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[期刊] 中国成人教育
[作者]
王敬媛
从英语专业教学现状来看,语法翻译法虽然名义上逐渐退出历史舞台,但其以教师为主体的教学思维定势在代际相传中已经潜移默化到日常教学中。近几年来,新的教学思想和探索模式不断涌现,英语教师凭借其语言和专业优势,教学法改革应该及时汲取学科前沿知识、率先与国际接轨,积极尝试和探索认知隐喻、翻转课堂、问题式教学法等目前处于前沿研究和国际热门的教学方式,充分利用公开课、TED、慕课等网上资源,并主动提升现代教育技术,以配套使用新型的教学方法。
[期刊] 金融发展研究
[作者]
王广谦
创新是金融发展的重要推动力。金融创新要受理念的支配和规律的约束。金融机构的创新需要在合理定位的基础上来进行,金融业务创新外部要讲需求,内部要讲成本,创新要有利于金融对经济基本作用的发挥。
关键词：
金融创新 创新理念 创新定位
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
罗立胜 郝慕侠 刘延
本文客观地介绍了制订《研究生英语教学大纲》的有关背景 ,以及试行后英语教学的发展状况 ,阐述了《大纲》的特点及存在的问题 ,以及修订《大纲》需考虑的几个因素
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈文娟
笔者针对研究生英语实际运用能力薄弱的问题，通过对非英语专业研究生英语学位课程统一考试的效度与信度的分析和评价，对该考试的科学性提出了质疑，并提出了改革研究生英语学位课程考试的几点建议及其理由。
[期刊] 改革与战略
[作者]
王志
混合所有制简单地说就是不同所有制产权间的交互融合,大力发展混合所有制经济不仅有利于盘活国有资产、深化国企改革,而且对于打破行业垄断,实现各种所有制经济成分的优势互补和双赢,均具有重大意义。文章在解析"混合所有制"双重内涵的基础上,剖析了现阶段大力发展混合所有制经济的意义和制约因素,并提出了应采取进一步加快公有经济战略调整步伐、取消对非公有制经济的歧视性政策、逐步健全资本市场等方面的政策措施,促进混合所有制经济的健康发展。
关键词：
混合所有制 国企改革 制度创新
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李瑞芳
对“教学理论与教学法”课的几点思考李瑞芳“教学理论与教学法”（以下简称“教学法”）是外语系研究生的学位课程，５学分，课内共８０学时。１９９４年九月以前第一学期的内容包括：听、说、读、写、词汇、语法、教新课、复习旧课、小组活动等有关的教学技巧；第二学期...
[期刊] 职教论坛
[作者]
邢伟
项目教学是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动,它使得学生能够运用相应的知识点来完成指定的项目任务,实现理论与实践相结合。要做好项目教学法,必须在完成教师角色的转换、突出项目设计的实践性、项目教学过程的因材施教、突出学生在学习中的主体地位等方面进行深入探讨。
关键词：
项目教学法 教学应用 思考
[期刊] 首都经济贸易大学学报
[作者]
干阳阳
大学英语教学的根本目的是为学生创设未来发展的平台和机会。当今世界各国的外语教学改革出现了一些新的发展趋势,而我国的大学英语教学在出发点和落脚点方面还存在一些不足,需要有针对性的改革
关键词：
大学 英语教学 改革
[期刊] 高等教育研究
[作者]
范杏丽 阙紫江
大学英语基础阶段教学法刍议秦傲松范杏丽阙紫江①一、一点认识大学英语教学采用何种教学法受制于多种因素，其中，教学目的是一个较之其他诸因素更为重要的因素。《大学英语教学大纲》（以下简称《大纲》）明确提出，语言教学的最终目的是培养学生的交际能力。这一论述建...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡一宁
在“两个课标”从实验到全面推行的过渡时期,师范院校的“英语教学法”课程应从更新概念、改革教学内容,强化师资、提高教学质量,走出课堂、建立实习基地,提供必备资料等方面做出相应的改革,才能使英语师范生的职前教育与“两个课标”接轨,切实保障基础教育课程改革顺利实施。
关键词：
两个课标 英语教学法 接轨
[期刊] 旅游学刊
[作者]
王健 杜江
一、世纪之交旅游业发展趋势及其对专业人才素质的要求跨入９０年代以来，世界经济的发展呈现出不同以往的新特点。虽然一方面不同经济制度、不同社会制度、不同发展水平国家间的利益矛盾依然存在，但另一方面由于经济规律的作用和发展的需要，使世界经济趋向一体化。其标...
[期刊] 财政研究
[作者]
邓力平
一、学习胡锦涛总书记"6·25"重要讲话,把握中国国情下公共产品提供的特征本文讨论我国现阶段公共产品(包括公共服务)的提供问题。笔者的基本观点是,我们应在中国特色社会主义的建设过程中,时刻牢记与认真把握现阶段中国的基本国情,既要在大力发展经济的前提下努力提供更多更好的公共产品,又要充分认识现阶段公共产品提供的紧张性
[期刊] 华东经济管理
[作者]
董敏
对现阶段高校后勤管理改革的思考董敏一、对高校后勤工作的认识与观念转变后勤工作作为高校正常运行的保障体系，其重要性是显而易见的。特别是在高校投入跟不上发展需要的今天，已越来越引起各级主管部门和学校领导的重视。然而，对高校后勤工作的关心和重视，在认识上需...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
高璐璐 常俊跃
英语专业口译课为一门高年级必修课,学生由于语言外知识习得的严重不足影响到语言内知识的运用,在口译课上常常出现英语听不懂,汉语译不出的情况。内容依托教学法强调语言与内容的习得相融合,此种教学理念与方法对于解决目前高校英语专业学生知识面狭窄、百科知识匮乏的问题具有较强的针对性,有效地提高了学生的语言、技能水平及整体素质,为高校英语专业口译教学提供了启示。内容依托教学法理论(Content-Based Instruction)
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