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[期刊] 教育与职业
[作者]
李鹏飞
随着经济社会和高等教育的发展,高校教育教学改革取得了很大成绩。然而,实践育人依然是当前高校人才培养过程中的薄弱环节,还不能完全适应经济社会发展和学生成长成才的要求。面对新形势、新要求,强化实践育人势在必行。文章论述了我国高校实践育人的现状,并以科学发展观为指导,阐述了加强高校实践育人工作的思路,强调学生才是主角,整体构建实践育人体系,全方位开展实践育人过程,实现实践育人的常态与长效。
关键词：
高校 实践育人 思路
[期刊] 中国高等教育
[作者]
申纪云
高等教育大众化阶段,人才供给的类型、层次、结构日益多样化,实践育人在高校人才培养中的地位日益凸显。如何正确认识、科学设计和扎实推进实践育人,切实提高实践育人质量,是每所高校都必须深度思考的问题。一、正确理解实践育人什么是实践育人,对这个看似简单问题的不同认识和解读,直接影响实践育人的指导思想、体系和模式的不同选择。没有解答好"什么是实践育人"的问题,就不可能解
[期刊] 教育与职业
[作者]
王华彪 王英 赵海军
人才培养包括管理育人、服务育人、教学育人和实践育人等方式。文章探讨的是高校从大学生思想政治素质的现状出发，创新国防教育实践育人手段和模式，切实把军训技能训练和军事理论课教学的成果转化为大学生树立国防意识、激发爱国热情、维护国家统一、捍卫领土完整、保卫民族利益、保障国家安全、推进＂中国梦＂愿景实现的坚定信念和献身精神。
关键词：
四三模式 高校国防教育 实践育人
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘教民
抓好高校实践育人工作,是全面落实党的教育方针,大力提高高等教育质量的必然要求。特别是在中共中央、国务院颁布《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部等七部门出台《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》后,学界、教育界不断开展关于实践育人问题的理论研究与实践探索,实践育人工作逐步向科学化、长效化运行发展。河北省自2012年寒假开始,组织百万大学生和青年教师,利用寒暑假奔赴千乡万
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄蓉生 孙楚杭
实践育人是高校人才培养的重要环节,是课堂教育的延伸和升华,也是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。高校实践育人是以马克思主义实践观为根本依据,遵循大学生成长成才规律和教育活动规律,以学生在课堂
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
杨恩华 米华全 胡丽娟
高校党校呈现出鲜明的新常态特征,党校教育面临着提质增效的迫切要求,需要各高校坚守"党校姓党"的阵地意识、秉承立德树人的育人观念,以改革创新举措来应对化解高校党校面临的发展难题。高校应从培养目标的明确、课程体系的重构、教学手段方法的改革和师资队伍的建设等方面入手,提高党校教育的质量和水平。
关键词：
新常态 高校党校 深化改革
[期刊] 审计研究
[作者]
千梅海
随着社会主义市场经济和财政管理体制改革的深入推进,财政审计的发展环境和财政资金的投向与支出结构均发生了较大变化,影响和制约着财政审计工作的深化和作用的发挥。本文围绕目前审计发展环境的变化及影响,分析了财政审计工作面临的主要问题,从拓宽财政审计的外延、完善财政审计工作的模式、调整财政审计工作的重点、改进财政审计工作方法等方面提出了深化财政审计的对策和措施。
关键词：
审计环境 财政审计 思考
[期刊] 中国内部审计
[作者]
田长慧
目前基层央行在审计整改中还存在思想认识不到位、整改过程敷衍了事、治标不治本,导致屡查屡犯、屡审屡犯的问题层出不穷。本文从基层央行在审计整改中存在的问题出发,从完善机制、压实责任、构建整改合力的角度对深化审计整改进行了实践探索,并就进一步深化审计实践做出了积极思考。
关键词：
基层央行 审计整改 实践
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵跃宇
实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。坚持教育与实践相结合,是我党教育方针的重要内容。我们认为,高校实践育人工作就是在马克思主义关于人的全面发展学说、实践观点以及党的教育方针指导下,以素质教育为主题,通过有组织、有目的、有计划的开展实践教育教学和引导学生参加各种社会实践活动,促进学生全面成长成才的过程。本文试就新形势下高校积极开展实践育人工作的必要性、切实提高实践育人的工作实效等,作进一
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李群英
实践教学是人才培养的重要环节,是提升高校人才培养核心竞争力的有效途径。本文结合广西师范大学实践教学改革的实际,围绕制订合理的实践教学方案、改善实践教学环境、完善规章制度、规范实践教学管理等方面阐述当前深化实践教学改革的具体做法。
关键词：
实践教学 人才培养质量
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张锦高 卢文忠
近年来,高校对如何提高大学生的综合素质提出了相应的对策和建议,并较多地集中在探讨如何通过人文学科以及德育科目来培养学生的德行,而较少涉及专业教学的育人功能。部分专业教师和德育工作者对能否有效实现高校专业教学的育人功能也颇有争议,甚至持否定的观点。有的认为专业课的自然科学
[期刊] 教育与职业
[作者]
王波
文章分析了高职院校专业文化内涵与外延包含历史、精神、职业、特色、器物各要素，发现高职院校专业文化建设存在认识缺位、理解偏位、实践错位等问题。结合深圳职业技术学院的实践，提出应从理念、课程、实践、保障等方面构建高职院校专业文化育人体系。
关键词：
高职专业 文化存在 育人体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘建平
以人为本是科学发展观的核心。坚持以学生为本,全员育人,全方位育人,全面服务学生的成长,不仅是贯彻落实科学发展观的具体要求,也是加强大学生思想政治教育的重要举措,是在高水平大学建设过程中必须树立的核心办学理念。高水平大学应该在大力推进教育教学改革的同时,围绕树立"全员育人"的理念,强化认识,创新机制,把为学生创造良好的成才环境落到实处。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王春光 张旭 牟献友
实践教学是实现人才培养目标的重要组成部分,是提高人才培养质量的基本要求,也是提高学生实践动手能力和创新创业能力的重要环节。分析我国高等教育实践教学的现状,对目前高等教育实践教学存在的主要问题和原因进行分析,提出构建基于创新能力培养的多元化实践育人体系的观点,并从构建科学的多元化实践育人体系,设计合理的实践教学内容,探讨有效的实践教学模式,设置最优的实践教学质量评价体系和方法,建立有效的实践教学管理体系与制度保障等方面进行探讨。
关键词：
实践教学体系 多元化 创新能力 人才培养
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