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[期刊] 职教论坛  [作者] 李学勤  
法律高职教育是市场经济和社会发展的产物,具有高等教育与职业教育的双重性,而职业针对性是高职教育的核心。我国法律高职职业化教育已经积累了一些经验,但就业质量不高,职业化建设与发展面临很大问题。考察了法律高职的职业化教学效果,以及现存的问题,探究法律高职院校职业化建设的出路。以此对法律高职教育的职业化教育的选择、总结、重构提出建议,从而构建更加务实的技能体系、知识体系,使法律高职职业教育深度推进。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈美玲  
当今社会已经步入法律职业化时代,要求法律职业人员有较高的人文素质、广博的法学专业知识、较强的法律思辨能力与实务技能,法学教育应正视法律职业化发展的客观需要,积极转变教育理念、转换教育体制,明确职业教育的定位,以司法考试为契机,顺应教育国际化的趋势,努力提高法学教育质量,为我国法律人才的培养奠定坚实的基础。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 李磊  
法律职业是以通晓法律知识和法律技能为基础的职业,法律职业化是司法权的独立性、专属性和技术性的必然要求,是实现法治的重要条件。法学教育是法律职业化的基础工程,在实践中其与法律职业化出现了一定的背离,这导致我国法律职业化进程发展缓慢。必须从法律职业化与法学教育的整体性出发,优化我国法学教育模式,其核心是大学法学教育与法律职业教育有机结合的二元教育结构。要夯实法学本科教育,完善法律硕士教育,强化法律职业教育,从而为法律职业化提供具有稳固职业操守、系统法律知识、扎实法律技能的法律人才。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 朱芝洲  
高职教育究竟培养什么人才、如何培养人才,是一个需要在理论上不断研究总结、在实践中不断探索归纳的问题。当前我国高职教育人才培养过程中的职业化倾向不断凸显,这是一种潜在的危机。从社会分工、高职教育本质、职业教育新范式的要求以及社会现实条件的整体视角,重新审视高职教育人才培养活动,实乃当务之急。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李琳  
在警察职业化改革的背景下,警察院校如何顺应形势进行教育改革就成了首要处理的问题。当前的警察教育与警察职业化的匹配性不强,从各方面出现了不同程度的问题。文章对警察职业化背景下的警察院校教育提出了改革思路,不仅需要在教学课程体系上要紧跟职业化趋势,还需要在人事制度上合理流动,建立专业培训体制,加强职业的标准化建设。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 尤振民  
应联邦德国卡尔—杜伊斯堡协会的邀请,我团一行十四人于1993年2月22日至3月10日实地学习考察了联邦德国职业教育组织和实施过程。在卡尔—杜伊斯堡协会的精心安排下,我们先后听取了联邦德国科学教育部、联邦德国职业教育研究所、巴登—符腾堡州政府文化部等政府部门主管对联邦德国职业教育有关法律、政策和现状的介绍;访问了与联邦德国职业实施过程有关的雇主协会、工商业同业公会等社会团体;参观了堤森公司、阿尔斯达公司等企业以及若干职业高中、超企业职业培训和进修培训中心的职业
[期刊] 高等教育研究  [作者] 段斌斌  
教育法律的生命在于通过司法适用解决现实存在的教育纠纷。通过分析援引教育法律的808起诉讼案件可以发现,教育法律虽有一定程度的司法适用,但其适用状况仍难尽人意。当前仅38.80%的教育法律条款被司法适用,且其适用主要发生在民事领域,这弱化了教育法律对教育行政生活的调节作用,也使其成为司法适用频率最低的部门法。此外,法院对教育法律的适用显著超过当事人对教育法律的援引,且法院的适用更多是用来说理而非裁判。为使教育法律真正从"法律文本"走向"教育生活",需进一步提升教育主体诉讼观念、扩大教育案件受案范围、改进教育立法质量、加大教育法律的普法力度。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 王向阳  
基层组织形态及其干部角色,是巨型国家有效治理的基础性配置。沿着经验研究进路,从历史视角和区域差异视角,采用质性研究方法,梳理我国改革开放40年来东中西部村庄治理实践,以揭示非正式干部正式化的路径、类型及其限度。研究表明:东部村庄,一般集体经济发达,治理资源丰富,治理事务密集且频发,于20世纪八九十年代率先实现了村干部职业化;而后随着治理任务下沉、财权上收和精细化考核,村干部由职业化进一步走向了行政化;其治理事务密集频发且内生性强,形塑了其村庄内生型非正式干部正式化的实践道路。中西部村庄,集体经济弱势,治理资源极其有限,治理事务稀疏且偶发,村干部兼业状态突出;随着治理任务密集下沉,行政面向突出,依托地方政府财源供给,部分中西部村庄实现了村干部职业化、行政化转型,走向外生性行政建构型道路。同时,治理事务与村庄需求匹配度和治理资源与组织成本契合度差异,共同形塑了东中西部乡村不同的治理绩效。非正式干部正式化,事关基层治理现代化的中国道路选择问题,要求各界必须审慎对待这一基层治理实践。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 崔炳建  
作为职业教育的基本法,从立法意图到框架设计,从总则到实施措施,从法律主体到法律责任认定,从责任、权利、义务到罚则等,都必须是一个具有内在
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈素花  
我国职业技术学院英语教学存在着生源复杂、目标不明确、教学模式陈旧以及师资力量薄弱等问题。针对这些问题,文章在分析高职英语教学的定位、教学模式、教师角色以及教学评估体系等内容的基础上,提出借鉴国外职业项目英语学习的教学模式、采用任务教学法、建立以就业为导向的模块化的高职英语教学体系,是实现高职英语教学课程职业化的有效措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 汪猛  
高职院校辅导员是高职学生思想政治教育工作和学生工作的骨干力量,高职院校辅导员职业化建设不仅是高等职业教育发展的现实需要和高职学生全面发展的迫切需求,也是辅导员自身发展的内在要求。高职院校辅导员职业化建设中应把握以人为本、系统性和规范性原则,并从提高认识,加强领导;推进制度建设,规范管理;更新观念,提升素养等多方路径加以实施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李志强  
我国高等职业教育改革正逐步深入,"职业性"日益明显,但同时也出现了"唯市场论""唯就业论""唯技能论"等观点和做法,陷入"过度职业化"的误区,不利于高等职业教育的健康发展。文章认为,必须科学认识高职教育的内涵和本质,正确对待高职人才培养目标、职业能力培养、课程、就业、教学等基本问题,避免"过度职业化"。
[期刊] 证券市场导报  [作者] 谈萧  
董事责任保险是为公司董事或高级管理人员职业责任提供的一种补偿性保险。对我国上市公司而言,董事责任保险既是对董事及高管人员利益的保障,也可帮助股东监督经营者的行为,对完善上市公司治理结构亦具有积极意义。然而,根据我国目前的董事民事责任制度、证券民事赔偿制度以及诉讼费用制度,董事责任保险并无大多发展空间。为充分发挥董事责任保险的价值,我国在引入董事责任保险制度时,有必要同步完善证券民事诉讼机制,合理设计董事责任承保范围,规定董事适度支付保险费用,并采取期内索赔式保险。
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