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[期刊] 农业经济
[作者]
崔军伟 王瑞香
时下学界对民国时期乡村建设运动的认识存在误区。在建设社会主义新农村的时代背景下,应该对其进行再认识。这场运动首先是一场区域现代化的实验运动,也是一场教育革新运动,还为中国知识分子开辟了一条光明大道,为中国知识分子留下了"民间性"的优良传统。民国乡村建设运动理应成为新农村建设的有益镜鉴。
关键词：
乡村建设 再认识 社会主义新农村建设
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
胡成功 牟建勋
民国时期的乡村建设运动在中国历史上具有重要的意义,特别是农村建设中的文化改良、乡村再造、民族复兴等对于当前的社会主义新农村建设依然有借鉴意义。本文对民国时期山东邹平乡村建设的特点及其建设情况进行了梳理,并分析了邹平乡村建设的启示与影响。
关键词：
民国时期 山东邹平 乡村建设
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
胡成功 牟建勋
民国时期的乡村建设运动在中国历史上具有重要的意义,特别是农村建设中的文化改良、乡村再造、民族复兴等对于当前的社会主义新农村建设依然有借鉴意义。本文对民国时期山东邹平乡村建设的特点及其建设情况进行了梳理,并分析了邹平乡村建设的启示与影响。
关键词：
民国时期 山东邹平 乡村建设
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
邬璐阳 胡成功
民国时期的乡村建设运动是中国历史上最具影响力和示范效应的农村建设运动,呈现出文化改良、乡村再造、民族复兴等建设特点,对于探索我国农村发展历程和民国时期乡村建设成就有着重要意义。文章对民国时期山东邹平乡村建设的特点及其取得的成就进行探析。
关键词：
民国时期 山东邹平 梁漱溟 特点
[期刊] 调研世界
[作者]
张秉福
晏阳初创造的“平民教育——乡村科学化”模式、梁漱溟创造的“文化复兴——乡村学校化”模式和卢作孚创造的“实业民生——乡村现代化”模式,为民国时期的三大乡村建设模式。三位先生的生平及文化思想背景不同,其有关乡村建设的使命、步骤、内容及动力的基本理论和主张也各具特色。但他们的乡村建设思想都为解决当代中国“三农”问题,建设社会主义新农村提供了有益的借鉴。
关键词：
民国 乡村建设 比较 借鉴
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
张艺英 宋健
乡村建设作为应对国内外危机及回应“三农”这一重大现实问题的实践，一直内嵌于乡土中国现代化转型的历史进程中。党的十九届五中全会明确提出全面“实施乡村建设行动”,而如何构建支撑“实施乡村建设行动”的理论并充分诠释其话语体系，需要深化对历史时期乡村建设的认识。本文以民国时期的乡村建设作为主要研究对象，采用案例分析的方法，从用于乡村建设的资源来源的角度，将该时期的乡村建设实践分为四种路径，分别为利用农业剩余、工业剩余、组织化收益和外部援助来开展乡村建设并促进区域发展的方式。通过对这四种路径的分析，提出构建符合在地条件的“区域社会经济体系”,不仅是民国时期也是当代“乡村建设行动”成功的关键所在。
关键词：
乡村建设 区域发展 在地化 资源获取
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
张艺英 宋健
乡村建设作为应对国内外危机及回应“三农”这一重大现实问题的实践，一直内嵌于乡土中国现代化转型的历史进程中。党的十九届五中全会明确提出全面“实施乡村建设行动”,而如何构建支撑“实施乡村建设行动”的理论并充分诠释其话语体系，需要深化对历史时期乡村建设的认识。本文以民国时期的乡村建设作为主要研究对象，采用案例分析的方法，从用于乡村建设的资源来源的角度，将该时期的乡村建设实践分为四种路径，分别为利用农业剩余、工业剩余、组织化收益和外部援助来开展乡村建设并促进区域发展的方式。通过对这四种路径的分析，提出构建符合在地条件的“区域社会经济体系”,不仅是民国时期也是当代“乡村建设行动”成功的关键所在。
关键词：
乡村建设 区域发展 在地化 资源获取
[期刊] 职教论坛
[作者]
王小军
乡村师范作为民国时期江西省的一种重要教育类型,为当时江西省乡村师资的培养和乡村建设都做出了非常重要的贡献。跟其他省份相比,江西省的乡村师范建设模式有着比较明显的特点,其主要表现在:办学主体上以省立为主地方联立为辅;办学目标上既注重培养乡村教育师资又注重推广乡村建设;建校形式上采用创建与改建并举;办学层次上既涵盖乡村师范又包含简易师范;教学内容上注重知识教育和农技培训的平衡。
关键词：
乡村师范 江西省 建设模式
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
禹思恬 周建波 梁银鹤
20世纪二三十年代,中国出现了一次关于"何以立国"的争论,争论的核心是"以工立国"还是"以农立国"。此次争论包括了耳熟能详的一些经济学家、哲学家、政治家等社会名流,以章士钊为代表的"守旧派"、梁漱溟、晏阳初等乡村建设运动者为代表的"改良派"和以董时进为代表的"创新派"坚持"以农立国",他们的出发点是中国对于农国地位以及农国精神的维护;吴景超、张培刚、孙倬章则是"以工立国"派的重要拥趸,他们主要着眼于现实,提出只有建立强大的工业基础才能挽救民族于危亡之中。此外"非名流"乃至"草根"阶级也参与到了论战中,与他
关键词：
民国 以农立国 以工立国
[期刊] 求索
[作者]
王继平
湘中为湖南乡村主要农业区域,进入民国以后,湘中乡村经济恶化。土地兼并继续发展,地权变更频繁,呈现向大地主集中的趋势,中小地主数量下降,佃农增加;赋税加重,特别是地方政府附税大幅加征,超过国民政府规定的限额,导致农民生活贫困,农户负债率提高,生活水平下降,离村率倍增;家庭手工业作为家庭经济的主要补充普遍存在,成为老人、妇女和小孩的经济来源;商品经济得到发展,粮、棉、苎麻成为湖南乡村主要的输出农产品。
关键词：
民国 湘中 乡村经济
[期刊] 中国经济史研究
[作者]
林源西
民国时期两湖地区乡村的地权较为不均，无地户和少地户占很高的比例，有地户之间的地权分配亦很不平均，大量的农户仅占有不到１０亩的耕地。湘鄂两省的地权分配不均度上较为接近，湖南省的地权集中程度并不比湖北高出许多，但湖南的公田比例要比湖北高出很多。湘鄂两省内部私有耕地在不同地理环境下的分配表现出截然不同的特点。从经济地理上说，湖南省的核心农业区地权集中，湖北省的核心农业区地权分散。湖南省的核心农业区在近代涌现了一大批高级别的军政官员，造就了相当数量的官僚大地主，这是湖南核心农业区地权集中的主要原因。
关键词：
民国 两湖乡村 地权分配 核心农业区
[期刊] 教育与经济
[作者]
郝锦花 田正平
民国时期乡村小学教员的收入是极其微薄的,与城市教员相比有较大悬殊,甚至不及城市工人之平均工资和乡村私塾先生的实际收入。可以说,清末民初乡村小学教员待遇之菲薄,乡村新式教育事业之举步唯艰,是历届政府普遍漠视乡村教育的必然结果。以史为鉴,我们必须高度关注教育发展进程中的乡村教育问题。
关键词：
乡村 小学 教育 教员 现代化
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
陈峥 宋永忠
民国时期,华南民族地区乡村中借贷情况较为普遍,借贷种类呈现多样化,利率逐渐升高。债户以中下层农户为主,主要用于衣食、婚丧、宗族活动等消费途径,多属短期借贷,需要抵押。民族之间的高利贷对民族关系产生一定影响。
关键词：
民国时期 华南民族地区 民间借贷
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
苏新留
河南是一个以农业为主的省份,是中国农业开发较早的地区之一。该省的大部分地区自古至今都是我国主要的农业区。以洛阳为中心的大河南北地区是中国黄河流域农业文明的起源地。黄河是中华民族的母亲河,历史时期曾经给中华民族带来了很多的利益,但同时也给沿河居民带来了不少的灾难。民国时期,由于自然和人为因素的影响,黄河灾害严重,给河南的生态环境造成了深远的影响。
关键词：
黄河水灾 乡村环境 民国时期 河南省
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘利利 李占萍
民国时期的乡村职业教育发展于特定的历史时期，文章以浙江省立湘湖乡村师范学校为个案，展现其独特的的教学方式和教学理念、社会影响及作用，为当今职教改革提供借鉴。
关键词：
民国 乡村职业教育 乡村工作 影响 作用
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