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年份: 2024(2236); 2023(3446); 2022(3020); 2021(2969); 2020(2512); 2019(5747); 2018(5616); 2017(9943); 2016(6095); 2015(7302); 2014(7482); 2013(7189); 2012(6710); 2011(6069); 2010(6501); 2009(5916); 2008(5801); 2007(5379); 2006(4917); 2005(4727)

作者: 王(17327); 李(14391); 张(14219); 刘(13899); 陈(9068); 杨(6906); 晓(6684); 赵(5645); 华(5425); 周(5409); 吴(4907); 林(4779); 文(4775); 明(4676); 志(4572); 丽(4406); 徐(4333); 伟(4312); 孙(4155); 黄(4122); 平(3875); 玉(3630); 军(3601); 红(3518); 郭(3387); 朱(3377); 建(3327); 胡(3296); 春(3065); 国(2873)

学科: 济(21779); 经济(21745); 管理(17401); 业(14162); 企(12078); 企业(12078); 方法(10074); 教学(9336); 数学(8827); 数学方法(8612); 中国(7639); 理论(7059); 财(6306); 制(5858); 学法(5822); 教学法(5822); 教育(5625); 农(5515); 地方(5411); 学(4981); 业经(4282); 银(4235); 银行(4228); 行(4044); 学理(3981); 学理论(3981); 农业(3627); 体(3557); 融(3452); 金融(3452)

机构: 大学(82877); 学院(82248); 济(28262); 管理(28094); 经济(27348); 研究(27069); 理学(23528); 理学院(23165); 管理学(22285); 管理学院(22142); 中国(21860); 京(18268); 科学(16568); 财(16260); 江(15834); 范(14329); 师范(14170); 所(14105); 中心(13716); 州(12453); 研究所(12403); 农(12215); 北京(12136); 财经(11894); 教育(11258); 师范大学(11130); 省(11086); 技术(10900); 业大(10613); 经(10595)

基金: 项目(48897); 研究(37756); 科学(37476); 基金(32742); 家(28138); 国家(27837); 科学基金(23718); 社会(21409); 教育(21105); 社会科(20116); 社会科学(20113); 省(20005); 划(16701); 基金项目(16668); 编号(15986); 自然(15346); 自然科(15029); 自然科学(15026); 自然科学基金(14764); 成果(14658); 资助(14523); 课题(13057); 年(11330); 重点(11321); 部(10882); 大学(10300); 规划(9756); 性(9690); 教育部(9607); 发(9564)

期刊: 济(35018); 经济(35018); 研究(29341); 中国(26780); 教育(24310); 财(13338); 管理(12546); 学报(11969); 科学(10837); 技术(10322); 农(10287); 大学(9611); 融(9218); 金融(9218); 学学(8079); 职业(6993); 图书(6724); 农业(6548); 财经(6134); 统计(5561); 经(5302); 书馆(5286); 图书馆(5286); 业经(5148); 坛(5086); 论坛(5086); 经济研究(5074); 策(4832); 决策(4481); 技术教育(4394)

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对本科教学工作水平评估若干关系的思考

[期刊] 中国高等教育 [作者] 欧阳康

当前高校中正广泛开展的本科教学工作水平评估,是在中国高等教育深刻转型和迅速发展的历史进程中展开的,对于清理高校发展中的一些遗留问题、强化当代大学精神、构建现代大学体系、促进高校发展具有非常重要的意义。也正因为其重要。本科教学工作水平评估也面临着许多非常复杂的困难与问题,需要应对和处理很多复杂的关系。

关键词：教学工作大学体系本科大学历史进程教学评估分类指导内部教育教学质量保障体系建构专科院校

对新一轮本科教学工作水平评估的思考

[期刊] 教育发展研究 [作者] 李延保屈琼斐李小梅

关键词：教学工作本科教育教学质量教育教学评估人才培养合格评估教育质量创新实验专业结构调整法律基础

教育质量之内涵:对本科教学工作水平评估后整改的思考

[期刊] 教育发展研究 [作者] 孙建荣

关键词：教学工作教育质量教学质量学校定位教学管理网络学习平台普通高等学校大学学业资源形式教育角色

对高校本科教学工作水平评估中图书馆评估的思考

[期刊] 图书馆建设 [作者] 谢叶

本文对高校本科教学水平评估中图书馆评估指标进行了逐项分析,探讨了这些指标对高校图书馆建设的正面及负面影响,并提出高校图书馆迎接评估工作的一些具体措施,旨在以评估为契机使高校图书馆的建设和管理提高到一个新水平。

关键词：高校图书馆图书馆评估高校教学评估

论本科教学工作水平评估的元评估问题

[期刊] 中国高教研究 [作者] 张守臣

第一轮本科教学工作水平评估取得了可喜的成就,也存在着一些问题。要加强对本科教学工作水平评估的有效性的研究,以保证评估工作的顺利有效进行,促进高等教育质量的提高。基于以往本科教学工作水平评估中的问题,要进行元评估。

关键词：本科教学评估有效性元评估

本科教学工作水平评估对高校教学工作影响的调查研究

[期刊] 高等教育研究 [作者] 高耀明张萍陈慧兰丽丽张光辉

对上海水产大学和上海师范大学教学科研人员和教学管理人员进行的问卷调查表明,本科教学工作水平评估对教学工作的影响是积极的,建立评估制度是保障高等教育质量的有效措施。调查揭示了评估对教学工作影响的一些特点:教学管理人员对评估影响的肯定程度高于教学科研人员;评估对教师教学和教学管理的影响大于对学生学习的影响;评估对教学工作的外在影响强于内在影响;评估对教学工作的影响随时间推移会逐渐减弱。

关键词：本科教学评估高校教学工作

艺术类院校本科教学工作水平评估的思考——从北京电影学院评估谈起

[期刊] 中国高教研究 [作者] 李延保

根据作者本人在艺术类院校评估的实践,提出了对艺术类院校的认识,艺术教育的独特性与特色项目的多元性,以及艺术教育和其他普通高等教育的共同性,并提出高水平艺术专业人才的培养建议。

关键词：艺术类院校本科教学评估

高校本科教学工作水平评估的反思与改进

[期刊] 教育发展研究 [作者] 沈玉顺

通过评估来衡量高校办学水平、教育教学质量的高低,已成为政府、社会监督和促进高等教育改革与发展的一个重要手段。本期组发的“高校教学评估”专题文章,从多个角度反思、分析了我国高校评估工作的经验与教训,尤其对本轮普通高校本科教学工作水平评估进行了比较全面而深入的剖析,并从理论和实践层面提出了改进和完善这项工作的建议,包括制度构建、模式创新以及如何将民主取向体现在其中等大家所关心的问题。相信关注和从事高校评估工作的人士从中可以得到许多有益的启示。

关键词：教学工作本科教育普通高校本科高等教育评估教学评估教学质量评估活动质量保障机制社会监督评估效果

试论本科教学工作水平评估的复杂性和有效性

[期刊] 中国高教研究 [作者] 袁银南王贵成韩广才董国军

教育部组织的本科教学工作水平评估,使高校办学指导思想进一步明确,办学思路更加清晰,教学工作的中心地位得到了进一步巩固。本科教学水平评估工作是一个复杂的系统工程,认识普通高校的层次性、质量标准的多样性和评估结果的可比性,有利于强化针对性,提高有效性。

关键词：本科教学教育评估有效性

对“后评估阶段”本科教学工作的思考

[期刊] 中国高等教育 [作者] 董志峰

实施本科教学工作水平评估是我国政府转变职能,加强对高校宏观管理,提高教育教学质量的重要举措。实践证明,我国从2003年开始开展的每五年一轮的本科教学工作水平评估有助于高校树立现代教育理念,重视顶层设计。进一步明确办学指导思想;有助于高校树立质量意识,加大教学投入,强化教学管理,规范教学秩序,深化教学改革;有助于高校树立特色意

关键词：教学工作评估阶段教学管理教学质量教育理念宏观管理教学投入教学秩序顶层设计质量监控

以质量为核心的教学评估体系构建——兼论我国本科教学工作水平评估

[期刊] 高等教育研究 [作者] 刘献君

全面提高高等学校的教学质量和办学效益,是开展教学评估的首要目的。为此,必须准确把握高等教育质量的特点,加深对教育评估目标、评估方式和评估过程中的突出问题的认识,形成促进教育质量提高的有效机制。我国现行的高校本科教学工作水平评估已初显成效,当前应深入研究和解决分层分类开展评估、评估技术研发、建立评估数据库、降低评估隐性成本、在评估中开展管理咨询、妥善处理因评估本身固有的不足带来的矛盾等问题,切实推动教学评估和高等教育的健康发展。

关键词：教学评估教育质量评估目标评估模式管理咨询