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[期刊] 图书馆
[作者]
傅荣贤
古典文献学是我国高校本科图书馆学专业必修课,但由于迄今尚无针对本专业的教材,因而只能将文史性质的相关教材直接"拿来"作为教学用书。而文史性质的教材直接施用于图书馆学专业,存在"与其他课程内容交叉重复"、"不能为古代图书馆学史研究提供史料支撑"、"无力回应图书馆面临的现实古籍整理问题"、"没有达成与现代图书馆学的学理融合"等明显不足,值得认真反思。
关键词：
古典文献学 教材内容 图书馆学专业
[期刊] 图书馆
[作者]
傅荣贤
图书馆学“古典文献学”课程必须构建符合自身专业特点的教材,而不能满足于将文史专业的教材直接“拿来”作为教学用书。图书馆学专业的古典文献学教材的建构,应该在图书馆学专业课程总体系的高度下予以合理规划,避免与其它课程内容的交叉重复;必须为图书馆(学)史的研究提供史料支持和文献保障,从而兑现文献学作为“史料之学”的价值;必须充分融入古籍著录、书目编制和藏书组织方面的知识,从而为图书馆古籍工作实践提供学理依据和技术支持;必须达成古典文献学与现代图书馆学之间学科视界的有机融合,实现两者成果的交流与共享。
关键词：
古典文献学 教材内容 图书馆学专业
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
吕斌 李国秋
描述了文献学研究在欧美复兴的若干现象,分析了其背景,概括了“新文献学”研究的一些问题,指出文献学研究的复兴对图书馆学、情报学的发展具有三方面的意义:为观察学科发展提供新视角;有希望为图书馆学、情报学提供统一的理论基础,为反思和重新探索情报科学的未来发展提供启示。
关键词：
图书馆学 情报学 文献学 理论
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王世伟
论文介绍了2019年8月笔者参观大英博物馆各类文物展陈中关于图书馆学和文献学史料的一些心得，分为石碑文献、纸莎文献、木牍文献、古代文献与古代文字、古代文献的特别载体、经典文献展示、古代的阅读与阅读推广、中南亚与东亚文献等8个方面，并提供了相应的照片和诸多案例。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王子舟
2011年秋,长春师范学院的刘宝瑞、秦亚欧夫妇给我送来这本《民国图书馆学文献学著译序跋辑要》的打印稿,希望我提出意见。读了他们编辑的这部书,不由得心生赞叹。其一,编者太有眼光了,他们将民国时期图书馆学译著的序言都选编在一起,就是一部辑录体的"民国图书馆学书目提要",于本专业的学习研究者不啻问学津梁;其二,民国图书馆学书籍,今天已经很难见到了,编者从各地矻矻搜求,摘抄序跋,真是有点"上穷碧落下黄
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
戚福康
[期刊] 上海高校图书情报工作研究
[作者]
杨浴琮 曾芬钰
针对2012-2016年度国家社科基金图书馆学、情报学与文献学领域,高校立项情况发生的变化,论文运用文献计量的方法对政策变化、年度数量类型、申请人职称分布、立项单位类别、高校与地区情况、立项人员以及立项主题等7个方面分析研究。研究发现:国家社科基金在不断的发展中立项更加严谨,要求更加规范,立项资助者的"名人"马太效应逐渐消失,对副高级职称以下的和普通高校科研人员的资助力度越来越大。立项主题呈现多学科相互交融、渗透趋势,应用性研究大于基础性研究等等。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张正
本文统计了 2 0 0 0年至 2 0 0 3年 4年间图书馆学、情报学与文献学研究项目在国家社会科学基金等 7个国家级基金项目中的立项情况 ,包括立项项目、申报机构、研究人员、主要研究方向等 ,并以武汉大学信息管理学院等为例 ,总结了有效提升科研竞争力 ,争取科研立项成功的 3个因素。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
王惠翔
依据学科发展的一般规律,当某一学科发展到一定的程度时,必然会产生代表这一学科学术水平的经典文献,经典文献的出现便是这一学科走向成熟的主要标志之一,经
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
李明杰
为发掘中国古代图书馆学的原创性与民族特色,疏通中国古代图书馆学与现代图书馆学的因承关系,本文从文献学路径出发,论证了文献学与中国古代图书馆学的同一性,并运用文献举证与"知识考古"的方法全面考察了中国古代图书馆学的知识论取向。由此得出结论:世界范围内各民族图书馆学的发生路径是多元的,以西方图书馆学产生之初的特征来评判中国图书馆学的形成过程是一种历史错位。中国古代图书馆学虽未能在文献公共利用方面建立相应的学说和制度,但以其文献学特质,在阐释文献涵义、文献价值及具体的文献组织与整理活动中呈现出一定的知识论取向,与现代图书馆学的知识论多有契合。这为实现图书馆学研究的本土化提供了有益的启示。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
张康 李卓卓
[目的/意义]图书馆学专业教材作为学科记忆的重要组成,对其历史脉络的钩沉是推动图书馆学专业教材发展的重要参考,对管窥图书馆学专业教育正规化、规模化和图书馆工作的职业化发展具有意义。[研究设计/方法]采用内容分析法对通过文献调查法与网络调查法所获805种图书馆学专业教材进行了深入分析,并结合中国图书馆学教育发展分期,将图书馆学专业教材发展分为四个阶段,区分并归纳了不同时期教材发展的主要成就和特点。[结论/发现]中国图书馆学专业教材的百年发展具有以下演进规律:教材与教育发展相辅相成;知识体系从链条走向板块;内容理性从技能转向科学;从单向引入走向多元融合。[创新/价值]研究对百年来中国图书馆学专业教材建设的整体状况、发展阶段、研究特点等作了较为清晰描绘,既有阶段性叙事,也有对图书馆学专业教材的书目信息描述与统计分析,以期为图书馆学教育史和教材史研究提供新的洞见和线索。
[期刊] 图书馆
[作者]
周旺荣
文章认为,近年来人文图书馆学和制度图书馆学的长足发展,使图书馆人认识到图书馆学教材的重要性,重编图书馆学教材,将有力推进图书馆学新的多元化。
关键词：
图书馆学教材 图书馆学研究 学术多元化
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
王友富
新时期图书馆学教材存在着内容与现实脱节、教材与专著不分、适应层次不清、编写不精、水平低层次重复等问题。要提高图书馆学组编教材的质量,必须加强过程控制,特别要做好编写、统稿、审稿、编辑加工、校样处理等环节的工作。
[期刊] 图书馆
[作者]
蒋永福
文章用人文进化学、文化人类学的基本原理，阐述了文献、图书馆与人之间形成的特殊的序列关系。提出了如下几个新观点：文献是人类文化信息的体外存贮与传延的工具；图书馆的最本质的社会功能是文化信息的社会化存贮与传播；图书馆学是关于文献信息与人的相互作用的科学。
关键词：
图书馆学,人类文化,文献信息
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
贾洁
为考量我国"图书馆、情报与文献学"图书学术影响力的大小,本文借助《中文社会科学引文索引》(2000-2007)数据,利用引文分析法,对"图书馆、情报与文献学"学科论文引用的图书进行统计,推出该学科领域最有学术影响的137种国内外学术著作。研究发现,在各类型图书中,对图书馆、情报与文献学领域产生最大学术影响力的是国内学术著作;国外学术著作被引种数排在第二,但被引篇次和篇均被引次数都明显偏低,显示国外学术著作对本领域学术影响有限。表3。参考文献11。
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