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[期刊] 中国高教研究  [作者] 吕延勤  
目前我国高校学术权力行政化现象比较普遍,这一现象在新建本科院校尤为突出。高校行政权力和学术权力两个权力系统既存在明显的区别,也存在相互制约相互影响。新建本科院校学术权力与行政权力关系没有能够很好的理顺,两者失衡现象比其他高校更突出,主要表现在:学术权力与行政权力界限模糊、行政权力挤压学术权力、专家教授团体力量较弱。新建本科院校应借鉴其他高校的经验,采取积极措施,协调好学术权力与行政权力的关系,使学术权力与行政权力得到有效的保障。
[期刊] 教育科学  [作者] 韩玉璞  
目前我国新建本科院校中普遍存在着行政权力泛化现象,这一现象对新建本科院校的快速发展带来了诸如定位不准、学术塌陷、行政大型化、校长困境等不利影响。本文提出了精简行政机构,柔化行政权力;行政学术合理分权;充分发挥校长作用的基本对策。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 高宏  
大学内部存在科层组织和学术组织两个组织体系,相应地产生了行政权力和学术权力。教育与文化的冲突、大学规模的不断扩大,加大了行政权力和学术权力之间的冲突。加强行政权力与学术权力的规范性建设,实施行政权力与学术权力适度交叉,拓宽民主决策、管理和监督渠道,充分发挥校长在两大权力系统中的枢纽作用,这些都是解决学术权力与行政权力矛盾与冲突问题的可行性措施,也是建立现代大学制度的关键。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 罗星海  陈方晔  
《高等学校学术委员会规程》为正确处理学术权力与行政权力的关系提供了政策依据和保障。高职院校学术权力和行政权力之间具有统一性、相互依存性、特殊性和相对独立性,其行使过程具有相互协调性和制约性,为有效处理二者间的关系,高职院校要积极贯彻《高等学校学术委员会规程》,建立健全学术组织和制度,培育学术权力基础,充分发挥院长的协调平衡作用。
[期刊] 高等教育研究  [作者]
高等学校的学术权力和行政权力厦门大学博士生:张德祥导师:潘懋元研究方向:高等教育学答辩时间:1997年7月22日高等学校中主要有两种权力——学术权力和行政权力。这两种权力及其关系是高等教育中的一个理论问题,又是一个实践问题。高等学校基本活动方式的特性...
[期刊] 中国高等教育  [作者] 吴国荣  
高等学校是一个包含了各种学科、专业的学术组织机构,也是一个有序的行政组织系统,具备较为复杂的层次结构和各种隶属关系。随着知识经济时代的到来,我国高校内部管理中的各种关系必将发生变化,其中处于核心地位的学术权力与行政权力的关系也必将随之发生微妙的变化。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李旭  
我国大学内部的行政权力与学术权力存在着一定的不协调现象,为我国大学的发展带来一系列问题。文章通过对德国大学内部行政权力与学术权力关系的分析与研究,借鉴其成功经验,进而改进我国大学内部的权力配置情况,对解决我国大学内部行政权力和学术权力之间存在的问题,协调二者的关系,具有重要的意义。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 康君奇  
学术权力和行政权力是高校内部管理的两种主要权力,从大学属性及其学术本质讲,学术权力显得尤为重要。我国大学权力结构属于行政权力主导型,多年来,由于行政权力的越位和泛化,常常给学术权力带来缺失性影响。正确认识学术权力和行政权力的概念、内涵和性质,理顺它们之间的关系,回归学术权力的地位,实行学术民主管理,有助于提高大学的科学管理水平。
[期刊] 改革与战略  [作者] 肖应红  
学术权力和行政权力是存在于高校内部的两种基本权力形式 ,高校学术权力和行政权力存在必然矛盾 ,针对我国高校普遍存在行政权力泛化的倾向 ,提出了高校管理中协调学术权力与行政权力的对策。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 蔡玉敏  
图书馆是学术性服务机构,学术权力理应成为图书馆权力体系的重要组成部分。然而在现实中,图书馆普遍存在行政权力泛化与学术权力弱化的现象,这造成了图书馆学术权力与行政权力的失衡,给图书馆的管理带来了消极的影响。加强学术权力的建设、摆正行政权力的位置、明确两者的相互关系,对于完善图书馆内部治理结构具有实践指导意义。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 赵普光  
高校学术权力与行政权力的冲突由来已久,最早可追溯到欧洲中世纪后期,从大学专职行政管理人员一出现,学术权力与行政权力的冲突就开始产生。到了现代,随着高校的世俗化、社会化,高校行政权力逐渐扩大,在程度不同地侵袭着高校的学术权力,学者也在执拗地捍卫着自身固有的学术权力,两种权力的冲突日益加剧。实践上的冲突,导致了理论上的探究与争鸣,中外学者们对学术权力与行政权力进行了大量的学术研究,取得了一定的成果。但是,由于研究者的学者身份,其成果往往更多地强调学术权力的重要,呼吁强化学术权力。看来对两种权力进行整合,需要基于文化视角的、超脱于学者身份的客观的研究。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 吴坚  
在一个组织内部同时存在两种强势权力时,其冲突在所难免。扩展学术权力,把本属于学术权力的学术领域归还专家学者,形成学术权力与行政权力各司其职的格局,是我国高等学校学术权力与行政权力协调的根本。另一方面,学术权力与行政权力是相互交融在一起的,需要互相配合,共同推动学校的发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王利民  
高校的民主制度建设当属我国高教界近年来广泛关注和探讨的一个热点问题。鉴于学术权力和行政权力是民主制度建设的两种基本的权力保障形式,理清两者冲突与融合的缘由,建立既相互联系又相互区别,相辅相成并有所制约的行政管理与学术管理间的关系,对于强化高校民主制度建设、提高竞争力具有十分重要的意义。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 汪明义  
学术权力与行政权力是大学权力结构中两个不可分割的组成部分,二者既相区别又相联系,应保持一定张力。目前,地方高校存在行政权力泛化、学术权力弱化现象,其主要原因在于办学历史短暂、办学理念陈旧、教师队伍与学生生源薄弱。本研究认为地方高校只有从文化、理念、制度、实践等四个层面,完善内部治理结构,形成和谐的权力运行机制,才能有效地促进学校的科学发展。
[期刊] 教育研究  [作者] 毕宪顺  
在社会主义市场经济条件下,高等学校成为面向社会、依法自主办学的法人实体。深化高等学校内部管理体制改革,推进体制创新,应从如下方面入手:充分发挥学术委员会等学术组织的作用,加强学术权力;建立二元权力耦合模式,整合学术权力与行政权力;合理划分学校权力与院、系权力,调适学术权力与行政权力;正确处理学术带头人与行政负责人的关系,协调学术权力与行政权力,形成学术权力与行政权力有机耦合、良性运行的新机制。
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