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[期刊] 图书馆建设
[作者]
王虹
随着科学技术的发展进步,文献信息的载体形式多种多样,从传统纸质型印刷出版物到电子出版物、网上出版物。本文就不同载体产生时间、阅览环境、信息存储量、信息内容变化.制作方式和传播速度、信息传播范围、阅取效果、保存条件和寿命、用户获得途径及相互关系等进行分析比较。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
刘峥
受传播科技进步的影响,文献载体经历了两次重大变革,文献传播也发生了根本性的变化。文章从传播的要素、方式和时空关系入手,对不同文献载体时期文献传播的特征及其表现形式进行了比较、分析和研究。
关键词：
文献载体 文献传播 科技
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张玉珍
在我国文献类型发展演变过程中 ,文献载体经历了三次重大演进。本文就文献载体的每次演进 ,文献类型的每次变革 ,对文献基本功能的影响进行了论述 ,并揭示出文献类型的每次演变都是为满足当时社会科技及生产力发展的客观需要。
关键词：
文献载体 文献类型 文献功能
[期刊] 图书馆
[作者]
刘建余 方绍富
文献载体由古代的甲骨、青铜器、竹简、缣帛过渡到纸草纸、树叶、纸，经历了２０００年的历史。最近数十年中，文献载体家族添了不少新成员，先后出现了缩微品，磁性载体、数字光盘、半导体及磁泡存储器、其它光学存储载体等等。目前虽然纸版文献仍占据重要地位，然而新生各载体已越来越显示出其不可忽视的优越性，这些现代文献载体的出现及发展将极大地改变图书馆的藏书结构、服务方法和手段，促进图书馆的网络化、国际化，终将推动图书馆信息的产业化。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王冠华 危红 孙晓芳
当代文献资源结构的变化导致了编目著录规则的变更。多载体文献资源的出现,使得CNMARC的著录又面临新的课题。以更方便读者检索为目的,根据语言教学的非音乐性录音资料配套教材、音乐性录音资料配套图文书、多媒体课程包等不同类型的多载体文献资源的集中著录进行了探讨,并辅以实例分析,旨在提请同行的关注,以完善编目著录规则,最大限度的发挥文献资源的利用率。
关键词：
多载体 文献资源 CNMARC 集中著录
[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版)
[作者]
苏祖荣 苏孝同
森林文化是以森林生态系统为载体，在人类与森林长期相互依存中产生的一种文化形态，森林文化是中华文化的源头和有机组成部分。森林文化作为一个整体，由于所处地域、民族、城乡和国度差异，其衍生的文化形态也各不相同，对不同地域、民族、城乡、国度和自身文化形态进行比较分析，将为人们认识色彩斑斓和经久不衰的森林文化提供另一参照系和发展前景。
关键词：
森林 森林文化 形态 比较
[期刊] 国际金融研究
[作者]
吴元作 张世贤
[期刊] 图书馆建设
[作者]
丁建勤
特定资料标识和载体类型是文献编目的重要描述事项。ＩＳＢＤ特定资料标识覆盖了ＲＤＡ载体类型和特定资源的非载体类型；ＲＤＡ载体类型和特定资源的非载体类型均规定了相关术语，而ＩＳＢＤ特定资料标识的术语不是规定性的。对ＩＳＢＤ和ＲＤＡ的比较分析表明，中文编目应综合考虑ＩＳＢＤ和ＲＤＡ的规定，以对特定资料标识的存废和术语选用作出科学合理的判断，构建统一的资源描述标准。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
朱宁
新型文献主要指电子文献与网络文献。传统文献主要指纸质文献。由于二者在生产、存储、传递、价格等诸多方面的差别 ,图书馆新型载体文献的数量将越来越多 ,传统文献占主导地位的状况将被改变 ,但纸质文献不会消失 ,仍会在一定范围发挥作用。参考文献 6。
关键词：
图书馆 文献载体 发展趋势
[期刊] 图书情报知识
[作者]
张晓明
现代文献信息载体的变革及展望张晓明文献信息载体随着科技的进步和社会的发展不断演变着。当时间老人的脚步即将跨入２１世纪大门时，以纸质为主导的现代文献信息载体还会发生变革吗？什么样的文献信息载体将在未来社会发挥主导作用呢？这些都是当今人们所关心的问题。一...
[期刊] 图书情报知识
[作者]
董小芬
近二十年来文献信息载体发展研究董小芬近２０年来，由于科学技术的飞速发展及文献数量的激增，世界出现了“信息爆炸”、“信息污染”的问题。面对漫无边际的文献信息的洪流，传统的纸质载体似乎无能为力了。以Ｆ．Ｗ．兰卡斯特为代表的一些西方学者认为，现存的文献系统...
[期刊] 图书馆
[作者]
徐金华
本文纵谈了文献载体在漫长的发展过程中经历的非纸质文献、纸质文献、电子文献的三次重大的演变,揭示并阐述了这三次演变对中国图书馆的事业发展产生的重大的影响和冲击。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
程永洲 孙泽文
教育科学文献主要记述教育活动、人物、事件和理论等内容,具有专著比重较大和历史文献、描述性文献较多,以及篇幅长、增长快等特点。由于内容丰富,形式多样,按照不同的标准可将其分成多种类型,其载体主要包括书籍、报刊、档案和非文字资料。教育科学文献能为课题选定和研究目标确立提供依据;为研究方法选择和科学论证提供借鉴;为研究节省时间和避免重复劳动提供帮助;为解释成果和提高研究者能力提供支撑。
关键词：
教育科学文献 特点 类型 载体 价值
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