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[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
刘智运 胡德海
教育的本质问题是教育的基本理论问题 ,几十年来争论迭起。本文阐释了教育的基本概念 ,从新的视角对教育的本质进行再认识 ,简介并评说了不同的观点。
关键词：
教育 教育本质 社会化
[期刊] 会计研究
[作者]
杨雄胜
会计本质再认识●杨雄胜最近几年，随着会计准则理论研究重心的确立，会计目标论的引进，我国会计界对会计的一些基本理论问题，特别是会计本质问题研讨，已不如往日那般重视。在笔者看来，会计改革中一些深层次问题，尤其是会计的国家特色、国际化及会计信息失真问题的圆...
[期刊] 职业技术教育
[作者]
袁广林
本质是指事物固有的、决定事物性质、面貌和发展的根本属性,是一事物与另一事物的根本区别。我国学者从不同角度对高等职业教育本质属性做出不同的界定,既有实践性、社会性、职业性、多样性之说,也有高技能性、技术性之论,揭示的是高等职业教育局部的真。从高等职业教育作为一种类型来看,应用性应是其本质属性,以此与普通高等教育相区别。
关键词：
高等职业教育 本质属性 应用性
[期刊] 教育研究
[作者]
孙绵涛 朱晓黎
学科是知识形态、活动形态和组织形态的统一体,是主体为了教育或发展的需要,通过自身认知结构与客体结构的互动而形成的一种既有利于知识的传授又有利于知识创新的组织体系。学科的知识形态是学科的核心,学科的活动形态是学科的基础,学科的组织形态是学科的表现形式,学科的活动形态和组织形态是与学科的知识形态这一本质属性有联系的非本质属性。基于对学科本质的认识,学科的建设与改革应包括学科知识、学科活动和学科组织的建设与改革三个方面。
关键词：
学科 学科本质 学科建设
[期刊] 财经科学
[作者]
刘家新
财政的本质及其与之相联系的财政职能是构成我国财政基础理论中的最基本内容。关于财政的本质,尽管流派很多,但被财政理论界大部分人所公认的是“国家分配论”。“国家分配论”认为,社会主义财政的本质就是以国家为主体,在参与社会产品和国民收入分配运动
[期刊] 教育学报
[作者]
夏心军
教育是每一个人发展的基本前提,是促进社会发展的最有效手段之一。我们从教育公平理论入手,对照我们的教育资源的实际,提出克服教育不公平现象、促进教育健康发展的基本设想。
关键词：
教育公平 内涵 教育 策略
[期刊] 教育发展研究
[作者]
盛世明
本文从人力资本、失业等角度探讨过度教育定义,在此基础上对过度教育的发生率和收益率的计算提出了修正建议,同时从教育不匹配和技能不匹配的角度出发,提出应重新思考过度教育的涵义。
[期刊] 教育科学
[作者]
马治国
在不断深入研究的基础之上 ,网络教育理论日渐清晰 ,其发展也日益完善。由此 ,我们也能更好地区分网络教育与前网络教育 ,并能够科学地处理网络教育与前网络教育之间的平衡关系
关键词：
网络教育 前网络教育 区别 平衡
[期刊] 教育学报
[作者]
黄志成
教育在不断地发展,对教育的看法也在不断地更新。我们通常所使用的一些教育术语,在不同的国家社会、在不同的历史时期、在不同的文化背景、在不同的语言情境中,其含义有很大的差异。该文主要对一些常用的教育术语如教育、教育理论、课程论、教育哲学、教育思潮等概念进行了比较和分析。从教育是一种社会现象,到教育是一种人权;从教育理论的建立,到课程论的扩展;从教育哲学的思考,到教育思潮的涌现,我们可以看到,这些教育术语已不再是我们以前所认识的概念。
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
苏永强
本文从新制度经济学的角度对审计本质问题进行了理论分析,试图得出“审计的本质实际上是旨在减少企业各个缔约方之间的信息不对称,从而降低交易费用,维护企业契约网络正常运行的一种特殊的契约”的基本观点。
关键词：
审计本质 产权 契约 信息不对称
[期刊] 经济体制改革
[作者]
杨继瑞
对邓小平社会主义本质理论的再认识杨继瑞文章认为，邓小平社会主义本质理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。对于这一理论，我们可以从社会主义本质界说的经济性、针对性、系统性、时代性、动态性、深刻性，以及文字表述的群众性和理解它的全面性等方面去把...
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
刘舜康
针对钱学森关于"大学为何培养不出杰出人才"的提问,从世界大学改革的历史入手,通过对中世纪大学、近代早期大学、19世纪的大学改革以及德国大学对世界高等教育的影响和我国大学的历史与传统的梳理,就大学的本质、功能进行了阐述。在此基础上,提出改革开放30年来,我国高等教育改革受经济大潮的冲击和传统官本位思想和体制的束缚,偏离了大学的本质和功能,只有回归大学的本质,推翻官本位的思想与体制,我国的大学才能培养出杰出的人才。
关键词：
大学本质 杰出人才 教育 改革
[期刊] 财会月刊
[作者]
陈献东
从委托代理理论出发,借鉴熊彼特的经济分析技术,从理论、经验和历史三个维度去分析审计的本质,认为审计充当的角色是监督工具、审计的基础功能是辅助监督、审计的身份地位是独立的第三方、审计的工作内容是受托责任的履行情况。因此,提出审计的本质是"独立的辅助监督受托责任履行情况的工具",即"监督工具"论。
[期刊] 企业经济
[作者]
肖红伟 晏红洁
在党和国家倡导和鼓励"全民创业"、"和谐创业"、"以创业带动就业"的今天,"创业能力"一词已被广泛使用。然而,如何理解"创业能力"-"创业能力"的本质特征有哪些-专家学者对此的认识和表述还不一致。本文在综合分析各家观点的基础上,将创业能力与学术能力、职业能力进行了比较,提出了对创业能力的一种新的认识。
关键词：
创业能力 本质特征 全民创业 和谐创业
[期刊] 比较教育研究
[作者]
高德胜
本文从国内有代表性的关于比较教育的界定入手,分析国际上关于比较教育本质认识的演变过程。在此基础上,分析“交流论坛”论所达到的认识高度及其局限性,以有益于对比较教育本质认识的进一步深入。
关键词：
比较教育 研究领域 场所 场 交流论坛
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