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[期刊] 教育学报 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        蒲蕊  徐蕾  
                                    
                                
                            
                            教育放权改革是深化教育管理体制改革、建立现代学校制度的必然趋势,也是提升公共教育服务质量与管理水平的客观保障。放权给谁,如何放权,放多大权合适是政府简政放权、学校依法自主办学和社会有序参与的前提性思考。今天的教育放权改革,不仅是政府简政放权或者单纯地扩大学校办学自主权,更意味着政府转变教育治理模式、社会有序参与、学校以绩效换自主以及督导问责制度和机制的建立和完善。
                            关键词:
                                
                                    
                                    
                                        教育放权  政府职能  依法自主  绩效问责  
                                    
                                
                            
                            
                        [期刊] 职教论坛 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        黎荷芳  查吉德  
                                    
                                
                            
                            职业教育教学改革应通过内生性制度安排促使教师主动做出改变,积极开展改革探索;改革应关注学生的主体性,满足学生的利益需要;改革需要科学设计,提高改革的效度。
                            
                        [期刊] 价格月刊 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        吴冬才  
                                    
                                
                            
                            1997年我国实行高校招生并轨改革收费政策,结束了几十年来免费上大学的历史,其重要意义在于进一步转变观念,逐步调整我国高等教育投资格局。从江西的实际情况来看(见表1),高校在校生规模从1996年的84592人增加到2003年的358600人,翻了4倍多,历年共筹集高等教育经费近48亿元,大大地加快了高等教育的发展步伐,培养了一大批社会主义建设事业人才,为全省经挤和社会发展作出了巨大贡献,同时在较大程度上满足了广大学生对高等教育日益增长的需求。如今,人们已普遍接受高等教育属非义务教育且必须缴费上学的观念,学费也成为高校经赞中仅次干政府拨款的重要资金来源,有的地方高校的学费收入甚至超过了政府...
                            
                        [期刊] 教育与职业 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        刘福珍  
                                    
                                
                            
                            目前职业教育课程改革中存在的主要问题包括课程教学联系实际不够及课程结构不够合理。现阶段进行职业教育课程改革需要树立市场是教学导向的理念、探究与实践相结合的理念,可以通过提高思想认识、调整课程设置、运用现代理论、精确把握范围、多方参与共建等途径,提升职业教育课程改革效果。另外,需要注意的是,职业教育课程改革要适应经济发展方式转变,适应产业结构调整要求,满足人民群众接受职业教育的需求,满足社会经济发展对人才的需求,并体现一心一意为教育的理念。
                            关键词:
                                
                                    
                                    
                                        职业素养  课程结构  课程设置  绿色经济  
                                    
                                
                            
                            
                        [期刊] 物流技术 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        张广敬  
                                    
                                
                            
                            职业教育的教学理念、师资配备、教学方法、课程设置以及对受教育者的考核等方面都具有不同于其他教育类别的特点。通过分析国内外物流职业教育的现状及发展趋势,针对我国物流教育所面临的问题,在物流职业教育的课程设置方面提出一些策略。
                            关键词:
                                
                                    
                                    
                                        物流  职业教育  课程改革  
                                    
                                
                            
                            
                        [期刊] 全球教育展望 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        郑渊方  
                                    
                                
                            
                            面对教师教育新形势,高师院校都在积极筹划改革。本文针对改革中倡导的"4+X"人才培养模式,以及成立教师教育学院等热点问题进行了分析,并根据基础教育发展的要求和教师专业发展规律,对我国高师院校教师教育模式提出了一些想法。
                            关键词:
                                
                                    
                                    
                                        高师院校  教师教育  教师教育模式  改革  
                                    
                                
                            
                            
                        [期刊] 华东经济管理 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        徐时雄  
                                    
                                
                            
                            教育投资的受益者为国家、社会和受教育者个人 ,按受益者分担教育成本和按能力承担成本的原则 ,向受教育者家庭或个人收取一定的教育费用是合理的。文章在分析了非义务教育收费现状的基础上提出了改革教育收费管理体制、完善教育成本分担机制的主要原则和内容。
                            关键词:
                                
                                    
                                    
                                        教育收费  教育投资  成本分担  
                                    
                                
                            
                            
                        [期刊] 北京林业大学学报 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        郑晓清  
                                    
                                
                            
                            今年,我国普通高校扩招33万人,招生数量达到了157万人,比1998年增加了45万,增幅达44%。这一举措不仅对实现科教兴国战略、提高国民素质具有深远的历史意义,而且对保证当前经济、社会持续健康发展和社会稳定发挥了重要的作用,同时对如何认识高等教育发展规模和速度与社会经济发展之关系赋予了全新的视角和思维方式。随着我国社会各项事业的迅速发展,对高等教育人才培养的规模和速度提出了更新更
                            
                        [期刊] 教育与职业 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        郭保中  
                                    
                                
                            
                            传统的教育见习存在诸多弊端,文章提出并实践了教育见习的新方案:将教育见习提到学科教学论理论课之前开展,为学习教学论提供感性认识,提高学科教学论课的教学效果;明确教育见习的目的要求,且见习任务作业化、管理程序化,从而提高师范生观察的深广度、思考的深刻性;提高师范生的教学素质,增强其从教意识和教师使命感。
                            
                        [期刊] 中国高等教育 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        李志义  
                                    
                                
                            
                            新中国成立以后,特别是改革开放以来,我国工程教育取得了举世瞩目的成就,有力地支撑着我国工业体系的形成与发展。总体上讲,我国工程教育与我国的工业化进程是相适应的,但从建设创新型国家的要求和现代工程观来审视,我国工程教育改革的任务仍十分艰巨。以下就工程教育改革的若干问题,谈一点拙见。一、关于工程教育1.关于工程教育体系不能将工程教育简单视同高等工程教育,因为前者还包括基础工程教育和继续工程教育;不能将高等工程教育
                            
                        [期刊] 教育学报 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        黄济  
                                    
                                
                            
                            本文以科学方法论为指导,对教育改革与历史经验和现实情况的关系做了理论结合实际的论述和例证;并辩证地分析了教育改革中出现的引进与中国化、学习知识与培养能力、紧张与宽松、师与生和教与学等方面的关系问题。
                            关键词:
                                
                                    
                                    
                                        教育改革  科学方法论  历史经验  现实问题  
                                    
                                
                            
                            
                        [期刊] 职教论坛 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        沙晓艳  崔永红  
                                    
                                
                            
                            针对目前职业教育课程特点,从学生的全面发展、社会需求等方面论述目前职业教育课程改革中存在的问题,提出应解决课程目标的社会定位、课程设置应体现人文教育与职业教育的融合、课程体系的建设应广泛参与等策略来保证课程改革,提高教学质量。
                            关键词:
                                
                                    
                                    
                                        职业教育课程改革  课程体系  课程目标  
                                    
                                
                            
                            
                        [期刊] 中国卫生经济 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        曹培文  
                                    
                                
                            
                            医疗部门的服务性;医疗质量的极端重要性;各种工作考核的复杂性;医疗需求弹性的缺乏性;卖方对医疗市场的垄断性这五个方面,构成了医院与其他行业和部门的差异性。因此,曹培文同志认为,医院经济体制的改革,不能照搬其他行业和部门的一套做法,必须走自已的路。
                            
                        
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