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[期刊] 高等教育研究  [作者] 游士兵  
以理论和方法的应用为主,以其研究为辅,应作为MBA教与学的指导思想;在建设案例库方面应加强兄弟院校之间的合作;必须改变MBA学员到撰写毕业论文才明确导师的现状,学员进校后分研究方向或者学科小组有益于MBA的教学与科研;树立MBA的营销意识和融资理念,走专业化的MBA或EMBA的办学道路,是我国许多高校要突破的思维模式。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 叶明海  
营销管理课是MBA的主干课程之一。本文从MBA营销管理课程的培养目标、教学特点、对教师素质的要求、教学策略、教学方法和教学手段等五个方面对MBA营销管理课程进行了深入浅出的分析 ,以期能对我国MBA营销管理课程的建设和发展有所帮助
[期刊] 财会月刊  [作者] 盛庆辉  张秀萍  
本文基于MBA会计学教学实践,探讨了MBA会计学的课程设置、教学目标和内容安排、教材的选择、教学环节设计以及案例教学等方面问题,希冀对MBA会计学课程建设有所裨益。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 俞明南  栾庆伟  
作者根据其MBA案例教学的经历,对教与学两个方面经常出现的几种相关问题,进行了较为透彻的分析,并在此基础上,结合MBA教学的特点,进一步就如何提高学生的参与积极性,如何提高教员的案例教学水平等问题,提出自己的见解与对策,同时也介绍了一些我们认为较有效的具体方法
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 薛永基  张元  
分析了虚拟仿真实验教学在MBA培养中的应用价值,提出虚拟仿真实验教学在MBA培养中应以"巩固理论知识、替代部分实践训练,做案例分析的有益补充"为定位,致力于"案例分析教学+虚拟仿真实验教学"MBA人才培养模式的打造。同时,具体分析了虚拟仿真实验教学在MBA培养中应用的教学环节及内容。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 朱金生  
针对当前我国MBA 教学方法的落后状况,文章提出了运用“案例教学法”的必要性,并就什么是案例、“案例教学法”的主要内容及主要作用等问题作了分析探讨。
[期刊] 教育研究  [作者] 杨启亮  
课程改革中的教学问题比制定课程标准和编写教材 ,有着百倍的复杂与艰难。如果人为地以“大课程论”理论统驭教学 ,把主体行为的“教学”放在结构性、物质性“课程”的依附性地位 ,必然导致新形式的“制度课程”。这种课程的内容会得到因循传统的教学的支持 ,但新的课程理念却会遭到惯例的抵制 ,这可能导致以旧思维和旧方法驾驭新内容 ,导致新课程目标尤其是创新素质目标的失落。因此 ,课程改革应超越“大课程论”或“大教学论”的同样思维不同侧重的偏见 ,在“课程与教学”和而不同的理念下 ,关注并释放教学的张力 ,引导教师致力于教学课程 ,把改革的重心落到体检课程、体验教学上来 ,走出已经或正在步入的“新制度课程”...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 彭凌  李晓壮  
在大学英语教学中,如何对待素质教育与四、六级考试,如何处理好教师和学生在教学活动中的地位,如何开展传统教学模式与互动教学模式以及传统课堂教学与应用多媒体教学等问题经常困扰着不少教师。本文结合教学实践经验,通过反复研究,对上述问题进行了深入的探讨和分析,提出了建设性的解决办法。
[期刊] 财经理论与实践  [作者] 晏艳阳  
我国统计生存之思考晏艳阳一、统计的误区新中国成立后至改革开放之前这段时间,我国照搬了前苏联的计划经济模式,也照搬了统计模式,建立了庞大的统计网、庞大的统计队伍,搜集、整理了无数的数据,但统计工作并未发挥其应有的功能,这主要表现在两个方面:l、统计工作...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 周国平  谢作栩  
近年来我国民办高校的倒闭问题日益严重。究其原因,对民办高校“合法性”的质疑和外部竞争强度的加剧固然对民办高校的发展影响很大,但从根本上讲,还在于民办高校自身在发展过程中存在着重重问题,是外部环境和内部原因综合作用的结果。我们必须站在民办高等教育可持续发展、民办高校学生健康发展的高度,切实转变观念,为民办高校的发展提供良好的外部环境;正确认识“我国的高等教育是一个卖方市场”这一命题,客观估计我国民办高校的发展空间;以“善前”机制为核心加强制度建设,为民办高等教育的发展提供制度保障。
[期刊] 经济师  [作者] 徐晓燕  
器乐教学在中小学阶段对于培养学生的音乐感知能力、创造能力、和音乐表现能力都起到了重要的作用。"乐器进课堂"不仅为音乐教学增添了新的教学内容,大大地激发了学生的学习兴趣,充分调动学生参与音乐实践的积极性,而且对学生音乐文化素质的全面发展起着积极的作用。文章对在教学领域如何利用器乐进行教学活动进行了探讨。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王成全  
在阐释行动学习内涵与意义的基础上,讨论了在MBA教学中实施行动学习的主要策略:转变观念、重塑师生角色;明确行动学习的实施步骤;组建学习小组,加强成员间的交流和互动;围绕项目专题开展活动,实施并完成项目;利用网络技术,拓展课堂教学空间。
[期刊] 管理世界  [作者] 李左峰  
MBA教育肩负着培养未来企业经营管理者的重任。通过加强对MBA学生的企业伦理教育提升我国企业的伦理水平,是MBA教育的基本任务之一。企业伦理课程的设置以及相关案例的开发和使用是MBA教育中提升学生企业伦理水平的有效手段。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 卫志民  
认为中国MBA教育国际化包括师资队伍国际化、教学内容国际化、生源国际化和培养方式国际化以及教育合作国际化几个方面,且当前中国MBA教育的国际化水平仍处于初级阶段,MBA教育面临着同质化严重、招生录取机制不完善、教学模式陈旧、管理体制难以适应MBA教育市场化要求等方面的制约。指出MBA教育目标的国际化定位、改革应试选拔制度、加强国际师资队伍建设、改进教学方法、推动MBA教育国际认证和建立本土化的评估体系是推动中国MBA教育国际化的应对之策。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 朱国玮  黄珺  肖明明  
对MBA专业课程组建设的必要性、可能性及其具体操作模式进行了讨论,并就专业课程组建设问题给出了建议。
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