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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈宝华
赫钦斯认为,人的教育是整个社会教育,尤其是高等教育的基础,它对人性的发扬、大学的回归、社会的发展起着积极的作用。在高职教育强调内涵建设和提升社会认可度的今天,重新认识赫钦斯的高等教育思想为我们审视高职教育的发展理念提供许多有益的启示:高职教育不应忽视人的教育、高职院校应坚守自己责任、坚持通识教育与文化育人。
关键词：
高职教育 发展理念 赫钦斯
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
施晓光
1936年4月,芝加哥大学第五任校长罗伯特·赫钦斯(Robert Hutchins)将任职以来有关教育问题的演讲稿汇集成书,以《非友善的声音》(No Friendly Voice,1936)为题公开出版。不久,他又将在耶鲁大学所作的有关高等院校“外部环境”、“两难困境”、“普通教育”和“高等教育”四个方面的讲演内容汇编成
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王晨
本文简单回顾自由教育的起源和演变之后,对赫钦斯自由教育思想的价值、目的、内容和实施等几个方面进行了叙述和分析,并评价了其历史地位和作用。
关键词：
赫钦斯 自由教育 思想
[期刊] 高等教育研究
[作者]
肖川
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张力
世纪之交,中国高等教育的发展令人瞩目。2005年,我国宽口径在学人数已经达到了2300万人,是 1998年的2．8倍,高等教育毛入学率从不到10％提高到21％。高等教育的跨越式发展,适应了经济社会发展的需要,满足了青年人对于高等教育的旺盛需求。为我国全面建
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李婷
要以高等教育国际化发展的内涵与意义为研究前提,以高等教育国际化发展进程为基础,探讨我国高等教育国际化发展理念变革途径。对于我国高等教育国际化发展的问题需要主动引导、加强应对,提升我国高等教育在国际上的核心竞争力。我国高等教育国际化发展,需要变革教育理念,做到强化国际化理解教育,促进国际化和本土化的协调化发展,构建具有中国特色的高等教育国际化发展系统,统筹规划高等教育的课程建设与改革机制。
关键词：
高等教育 国际化发展 理念变革
[期刊] 职教论坛
[作者]
高树仁 董新伟
高职教育与产业集群协同发展,是教育转变发展方式和区域经济转型升级的体现和要求,也是来自经济、社会和教育领域的强烈愿望。高职教育与产业集群的协同发展,是一项系统工程,要从结构、功能、制度及政策等方面做出有效的实践举措应对,以更好地解决新时期我国高职教育与产业集群的互动发展面临的困难和问题,为高职教育的跨越式发展创造机遇,为产业集群可持续发展夯实基础,最终促成二者的和谐互动、有序配合。
关键词：
高职教育 产业集群 协同发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
毛大龙
坚持校企合作有效化、教育信息化、办学国际化（＂三化＂）的发展理念，探索跨境、跨界、跨专业（＂三跨＂）的有效发展路径，是高职教育深化内涵建设、推进现代化发展、增强国际竞争力，提高人才培养质量的必然选择。＂三化＂与＂三跨＂理念符合教育基本规律，对高职教育的人才培养、师资建设、院校治理具有重要的指导意义。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王志凤
新时代高职教育高质量发展需要树立创新发展、追求卓越、跨界融合、功能拓展的新理念,打造优质专业集群、高职"金课"、具有工匠精神的"双师型"队伍,形成多元办学格局、提升内部治理水平,提高高职院校社会贡献度,增强高职教育社会服务能力和高职教育价值创造功能。
关键词：
新时代 高职教育 高质量发展
[期刊] 教育研究
[作者]
马凤岐
"高等教育是建立在普通教育基础上的专业教育",已经被广泛接受。然而,这个概念是在特定历史条件下形成的,有时代局限性。随着社会和高等教育的发展,高等教育机构及其目标、任务和教育工作不断变化",专业教育"已经不再是高等教育的基本特征,高等教育概念应随着高等教育实践和认识的发展而不断地被重新审视。当下的高等教育是由大学、专门学院、研究生院、职业技术学院、继续教育学院等机构提供的所有类型的教育。
关键词：
高等教育 通识教育 专业教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张妍
美国著名教育家赫钦斯认为，高校是促进人自由而全面发展的中心，通识教育是知识服务社会的途径。成功的高等教育应立足基础学科，通过提高学生的综合素质提升他们服务社会的能力。本文在解读赫钦斯思想内核的基础上，剖析了我国高等教育发展存在的瓶颈，并基于赫钦斯教育思想的启示探索了高校教学改革策略。
关键词：
赫钦斯 教育思想 教学改革 策略探析
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈万明
通过解读我国高等教育供需关系及其基本概念,分析、总结高等教育供需关系类型和高等教育供需均衡模式,得出一个基本结论:我国社会经济发展和人民群众接受高等教育需求的未来趋势,是制定高等教育发展规划的根本依据。面对目前和长远的高等教育供需矛盾,发展的方略应该是:结构调整要优先,规模数量要适度超前。具体而言,分流型模式为主选方向,开放型模式为主导理念,调控型模式为重要手段。
关键词：
高等教育 供需矛盾 均衡模式
[期刊] 高等教育研究
[作者]
何斌 孙树栋
全球化背景下跨国高等教育的产生、发展具有必然性,它在我国的进一步发展是必要和可行的。积极应对跨国高等教育的挑战,要从树立跨国高等教育的历史必然观、正确认识跨国高等教育在促进我国高等教育跨越式发展中的作用、树立新时代的教育主权观、正确看待高等教育的公益性与盈利性、树立高等教育的市场意识、产业意识和服务意识等方面进行教育理念创新。
关键词：
跨国高等教育 理念创新
[期刊] 教育与经济
[作者]
易红郡
学术资本主义是世界高等教育发展的新理念,其生成是对资源依赖压力和经济全球化的反应,其实质是以市场为导向的知识生产与转化方式。学术资本主义改变了传统的大学理想,使大学具有浓厚的商业气息和功利主义倾向,使大学行为更加贴近社会和市场,办学形式更加灵活多样,办学自主权进一步扩大,创业和服务特色更加彰显,并潜移默化地影响大学教师的身份定位。
关键词：
学术资本主义 市场导向 高等教育变革
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