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[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
王志成
近年来,伴随高等教育学生规模的大幅扩容,教育资金紧缺,我国财政对高等教育投入的增长远不能满足高等教育规模扩大的需要,导致受教育者个人及家庭教育成本分担比例过高,教育成本分担结构严重失衡。本文结合高等教育成本分担的原则及我国高等教育成本分担的现状,对目前我国高等教育成本分担方面存在的问题进行深入地剖析,旨在为我国建立合理的高等教育成本分担机制提供对策建议。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
曾小军
民办高等教育成本分担主体单一,民办高校自身、政府、社会没有很好地发挥主体作用。其原因是民办高等教育成本分担主体在学费、财政投入、教育消费与教育捐赠等方面的路径依赖。唯有在融资、财政资助、社会捐赠、品牌建设等方面实施制度创新,破解民办高等教育成本分担中的路径依赖,民办高等教育方能持续健康发展。
关键词：
民办高等教育 成本分担 路径依赖
[期刊] 商业时代
[作者]
刘风 王建中 李彤 刘利利
本文从人均收入的角度对高等教育成本分担进行了实证分析,得出我国高等教育的学费水平与农村居民家庭人均纯收入(城镇居民人均可支配收入)成正相关,进而探讨我国高等教育学费水平与社会实际承受力的适应性,最后分析我国高等教育成本分担对高等教育公平的影响并提出建议。
关键词：
高等教育 成本分担 教育公平
[期刊] 教育科学
[作者]
秦福利
我国西部地区在高等教育实行全面收费和高等教育规模扩张的过程中,出现了地方政府教育经费投入压力剧增、个人成本负担偏高、生均教育经费偏少、高校负债办学等问题。为此,需要中央政府加大对西部地区的教育财政转移支付力度、根据"能力原则"合理确定个人成本分担比例、完善国家助学制度,以及通过以外汇储备支付给商业银行的方式消除高校债务等途径解困,以保证西部地区高等教育的可持续发展和促进教育公平。
关键词：
西部地区 高等教育 成本分担
[期刊] 财经科学
[作者]
曾道荣 张谛
本文认为高等教育成本是受教育者接受高等教育服务所耗费教育资源价值的总和,根据受益和能力原则分担高等教育成本是制定高校学费标准的基本依据。提出了按学校地域、层次、科类专业、办学水平确定高等教育生均成本;按教育者家庭所在地(县级)分城镇和农村分别计算全国各地大学生应交纳高校学费标准;国家财政高等教育拨款分为高等教育生均基本拨款和差额拨款两个部分的基本思路;将高校学生资助纳入高校学费政策体系等新的思考。
关键词：
高等教育 成本分担 学费政策
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王处辉 彭荣础
我国近年实施的高等教育成本分担政策,对高等教育大发展发挥了重要作用,功不可没。当前社会中存在的对高等教育成本分担政策的责难在于一种受剥夺的社会情绪。这种情绪产生于国家、社会、个体之间权利与义务的不平衡,学费偏高与学校经费浪费的对比,学费上涨过快与困难学生资助制度实施的滞后。应正确理解高等教育成本分担理论,采取切实措施消除这一政策实施过程中的负效应,继续发挥其促进高等教育发展的功能,以保证我国高等教育事业的可持续发展。
关键词：
高等教育 成本分担 社会公平
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
唐源 冯文全
随着我国教育事业的发展,我国教育成本分担机制也在不断完善,但仍有一些矛盾有待解决。当前我国高等教育成本分担呈现出国家投入相对占比不断下降、个人分担比例较高的特征。通过分析问题的成因,本文建议提高教育资源使用效率、建立多渠道投资体制、重构教育价格体系,以健全高等教育成本分担机制。
关键词：
高等教育成本 分担机制 市场机制
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
郭庆然
高等教育成本分担体制,是应对高等教育由于大众化取向所带来的办学资源短缺矛盾的必然选择。本文在分析我国高等教育成本分担存在问题的基础上,提出了在市场经济体制下完善我国高等教育成本分担体制的对策建议,指出应建立一个既符合我国国情,又能与国际接轨的高等教育成本分担体制。
关键词：
高等教育 教育成本 成本分担体制
[期刊] 财经论丛(浙江财经学院学报)
[作者]
赵海利
高等教育能够带来个人收益,这是高等教育收费的基本理由。本文通过高等教育个人成本和个人收益的经验数据,实证分析了高等教育作为一种混合产品,从效率角度个人付费、实行高等教育成本分担制度的合理性。
关键词：
高等教育 个人成本 个人收益 成本分担
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
丁雪梅
结合我国研究生教育的实际情况,就如何建立适合中国国情的研究生教育成本分担体系,进行了研究和探讨。重点从完善研究生教育机制和转变观念的角度出发,将研究生教育成本分担及研究生奖学金制度的建立作为一个整体,阐述了研究生教育实行成本分担的必要性以及如何进行成本分担等问题。
[期刊] 价格月刊
[作者]
李金泉
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
宋杰
总结高等教育大众化期间（2002—2018年）的教育成本分担经验，有助于更好地推动高等教育普及化阶段的高质量发展。基于高等教育大众化期间数据信息，对教育成本分担进行研究发现：教育成本分担各项指标在整体数量上均出现增长，但增长速度不一，政府财政投入增长最快，社会捐赠的增长速度最慢，经不断优化最终达到趋于稳定的动态平衡比例关系；财政投入在高等教育成本分担中的主体地位进一步稳固，学杂费收取行为不断规范。基于此，应建立与经济社会发展相匹配的成本分担机制、经费收入应急缓冲机制；推动社会公益捐赠事业发展；加大对民办非营利性高校发展的扶持力度，进一步完善高等教育成本分担机制。
关键词：
高等教育大众化 教育成本 成本分担
[期刊] 教育与经济
[作者]
张万朋
中等职业教育实行成本分担是多渠道筹措教育经费,从而保证中等职业教育健康、快速发展的较好选择。本文主要分析了我国中等职业教育成本分担现状、存在的问题及原因。
关键词：
中等职业教育 成本分担 研究
[期刊] 经济研究参考
[作者]
王桂轩
随着高等教育由“精英化”到“大众化”再到“普及化”的跨越式发展，高等教育资源需求与有限经费间的矛盾日益突出。科学合理的高等教育成本分担机制既是缓解高等教育收支矛盾、提高教育资源使用效益的有力保障，也是高等教育改革创新、内涵提升的强劲动力。现行的广西高等教育成本分担体系中，政府依然是高等教育办学成本的主要承担者，受教育者成本分担的贡献度不足、社会力量参与高等教育成本分担作用不够明显、高校自我“造血功能”偏弱、高校内部成本管控支撑体系不完善等问题比较明显。本文将从政府、受教育者、社会力量、高校等多方进行分析，探究广西高等教育成本分担路径优化机制，为广西高等教育的健康有序发展提供建议和参考。
关键词：
高等教育 成本分担 优化路径
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘兰平
民办高等教育受益各方均应是成本分担的主体。美国私立高等教育之所以发达,与其多元化筹措办学经费、合理分担教育成本有直接的关系。我国民办高校的经费主要来源于学费,这种单一的经费来源不利于民办高校的可持续发展。应采取差别收费、政府适当资助、引导社会捐赠、民办高校加强自身服务创收等对策,缓解民办高校的经费压力。
关键词：
民办高等教育 成本分担主体 比较研究
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