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[期刊] 价格理论与实践
[作者]
张小萍 谭章禄
我国公立高等教育收费始于1989年,由中央和地方两级定价后,对新入学的本、专科学生实行收取学杂费制。高教收费,减轻了国家财政负担,促进了高等教育事业发展。公立高等教育学费是其价格的一种表现形式,它取决于高等教育的供求关系、生均教育成本、居民承受能力以及政府高等教育财政政策等。助学金、奖学金、学生勤工助学和学生助学贷款等形式的学生资助政策,是缓解高等教育机会不公平的重要手段。
关键词：
公立高等教育收费 学费价格机制 教育公平
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
侯龙龙 薛澜
高等教育资源的空间配置是一个国家内部不同区域经济社会发展差距的重要原因之一。本文在总结前人研究分析的基础上。运用泰尔指数作为基本指标对我国2002年的高等教育、人口、经济和城市资料进行了实证分析。我们发现:(1)我国高等教育资源在行政区内的分布呈现不均衡状态,且相对于人口分布的不均衡要高于相对于收入分布的不均衡。(2)是否考虑高等教育质量因素对于高等教育资源空间分布均衡性的判断影响不大。(3)高等教育分布的地区差距主要是由行政区内的不均衡造成的,行政区之间的不均衡影响较小。(4)城市化率与泰尔指教的四个指标都是呈负相关关系。也就是说,各行政区泰尔指数越小,高等教育资源分布相对越均衡,该行政区城...
关键词：
高等院校 空间布局 行政区内
[期刊] 教育研究
[作者]
靳希斌 王炳明
高等教育自学考试具有较为明显的个人效益。与普通高等教育相比,高等教育自学考试具有明显的成本优势。在收益方面,高等教育自学考试为考生所带来的较为明显个人收益包括经济收益和非经济收益、内在效益和外溢效益。在实际工作中,需要进一步提高高等教育自学考试的质量,以提升高等教育自学考试的个人效益和社会效益。
[期刊] 教育与经济
[作者]
胡银环
本文对我国高等教育存在的有效供给不足问题进行了现象的描述及其形成原因的分析 ,并由此提出了解决我国高等教育有效供给不足问题的对策性建议。
关键词：
高等教育 有效供给不足 实证分析
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杜育红
本文从我国各省区域高等教育发展差异着眼 ,把各省区高等教育发展水平分为地域型高等教育发展与受益型高等教育发展水平。分别用每万人口中在校大学生人数与每万人口中大学毕业生数来测量地域型高等教育发展水平与受益型高等教育发展水平 ,分析了我国地区间高等教育发展差异变动趋势与空间特征 ,总结出我国地区间高等教育发展差异的特殊性。
[期刊] 教育与经济
[作者]
杨开明
从需求看,中国高等教育的规模还无法满足城乡居民不断增长的高等教育需求;从供给看,中国高等学校的教育资源还存在一定程度的闲置;从效果看,中国大学生的就业率在下降、高等教育资金的使用效率不高。为了解决中国高等教育发展中的矛盾,国家应根据高等教育发展面临的主要问题研究制定新世纪中国高等教育的发展方针,根据高等学校的生师比确定高等学校招生规模;同时国家应该改革财政高等教育投资方式、建立健全高等教育收费制度、建立健全高等教育监管体系,促进中国高等教育事业健康、快速发展。
关键词：
高等教育 招生规模 实证分析
[期刊] 现代管理科学
[作者]
丁晓峰 白彦琴
文章拟就从人力资本外部收益性的角度,提出加大高等教育投资对于国家经济增长和转型的意义,并通过计量检验,认为加大高等教育投入,提升人力资本外部收益性对于国家经济增长和转型发展有着重要的意义。
关键词：
高等教育投入 人力资本外部收益 经济增长
[期刊] 教育与经济
[作者]
蔡文伯 黄晋生
生均教育事业费是衡量教育投入的重要指标，本文采用变异系数和极差率对２０００－２０１３年我国省际间高等教育生均事业费的投入差距进行了分析，在此基础上构建了人均ＧＤＰ与高等教育生均事业费的变系数固定效应模型。结果表明：我国高等教育生均事业费存在着较大的省际差距，但是差距的变化总体呈现出波动缩小的趋势；地区间经济发展水平的差距与教育投入的差距存在着显著的相关性。对于经济发展相对落后的中西部地区，生均教育事业费存在着充足的投资弹性，不断提高地方政府的努力程度，完善财政转移支付制度等是促进省际间高等教育协调发展的重要路径。
[期刊] 改革与战略
[作者]
席鸿建
本文通过对20世纪末我国地方财政对高等教育支持能力、东西部地区人民群众接受高等教育的经济承受能力的差距,产业结构升级、市场经济发达程度导致东西部地区对高等学校毕业生安置能力的差距,国家高等学校招生政策导致东西部地区高等教育发展水平存在的地区差距等进行了实证分析,揭示了我国高等教育发展的东西部地区差距的主要原因。
关键词：
东西部地区 高等教育发展差距 实证分析
[期刊] 教育与经济
[作者]
米红 郭书君
随着我国普通高等教育在国家发展中的战略地位的不断提高,教育投资体制改革不断深化,我国普通高校的教育经费总量持续增长。但是,我国高等教育大众化全面启动,学生数量大量增加,教育经费投入相对来说又显不足。本文通过对我国1991～2 0 0 2年教育经费与国民生产总值和普通高等学校在校生数的相关分析,运用SPSS软件建立了三者的线性预测模型,通过检验,有较好的实用性和可靠性,并对未来十年我国教育经费的投入量作了预测,发现满足我国高等教育大众化发展的教育经费筹措工作任重而道远。
[期刊] 山西财经大学学报(高等教育版)
[作者]
籍艳丽
文章对我国31个省、直辖市、自治区的高等教育现状进行了实证分析,比较客观地阐述了我国区域高等教育大致的发展状况,并得出结论:高等教育和经济发展有高度的相关性,因此必须大力发展教育事业,提高区域特别是西部地区的高等教育水平,进而为促进地区的经济发展提供强有力的人力保障。
关键词：
高等教育 因子分析 聚类分析
[期刊] 教育发展研究
[作者]
胡耀宗
本文运用基尼系数计算出我国31个省份的生均经费差异呈现扩大趋势,而来自于公共财政的预算内生均事业费差异更为显著。在落实财政教育投入4%目标的大背景下,建议增加各级政府特别是中央政府和省级政府高等教育财政供给的总量,颁布国家高等教育公共财政投入基本标准,提高生均经费拨款基数,设立专项资金化解金融机构的贷款风险等,尽快扭转省域高等教育财政不平衡、不协调、不可持续的态势。
[期刊] 国际商务研究
[作者]
凌学岭 Chen Ling 王磊
本文利用统计学中变量选择法和模型选择法并依托R语言计算能力分别建立ARIMA模型和动态回归模型。由于对ARIMA模型进行了交叉验证,令人满意的预测结果表明,利用该模型进一步预测得到中国今后几年出国留学人数增长趋势将放缓的结论具有合理性。动态回归模型则对影响出国留学人数的主要因素之重要性进行度量,说明影响中国高等教育服务进口的主要因素按其重要性排序依次是国内就业压力、高校毕业生人数和人均可支配收入。进一步分析则说明中国高等教育行业在全球范围内竞争力不足是导致服务进口居高不下的最主要原因。
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