- 年份
- 2024(7948)
- 2023(11433)
- 2022(9699)
- 2021(9097)
- 2020(8018)
- 2019(18565)
- 2018(18647)
- 2017(35359)
- 2016(20646)
- 2015(23820)
- 2014(24372)
- 2013(23697)
- 2012(22321)
- 2011(20274)
- 2010(21200)
- 2009(19914)
- 2008(20395)
- 2007(18959)
- 2006(16944)
- 2005(15892)
- 学科
- 济(82830)
- 经济(82714)
- 业(78523)
- 企(75897)
- 企业(75897)
- 管理(70651)
- 方法(38614)
- 数学(30246)
- 数学方法(29963)
- 财(29618)
- 中国(26473)
- 业经(24203)
- 教育(21829)
- 务(21326)
- 财务(21304)
- 财务管理(21269)
- 农(21031)
- 制(20460)
- 企业财务(20134)
- 理论(18767)
- 技术(18069)
- 贸(16372)
- 贸易(16361)
- 和(16249)
- 易(15934)
- 学(15590)
- 体(14723)
- 策(14528)
- 划(14038)
- 银(13847)
- 机构
- 大学(299489)
- 学院(298352)
- 济(119008)
- 经济(116198)
- 管理(112187)
- 研究(98662)
- 理学(94540)
- 理学院(93500)
- 管理学(92116)
- 管理学院(91521)
- 中国(73773)
- 京(64768)
- 财(60460)
- 科学(56482)
- 所(50546)
- 江(49699)
- 财经(47005)
- 范(45389)
- 中心(45353)
- 师范(45081)
- 研究所(44995)
- 农(44639)
- 北京(42240)
- 经(42167)
- 州(39240)
- 业大(39183)
- 教育(37688)
- 师范大学(36204)
- 经济学(35761)
- 农业(34924)
- 基金
- 项目(177141)
- 科学(140140)
- 研究(138577)
- 基金(124326)
- 家(105599)
- 国家(104431)
- 科学基金(89136)
- 社会(84687)
- 社会科(79842)
- 社会科学(79819)
- 省(71529)
- 教育(71359)
- 基金项目(64702)
- 划(60987)
- 编号(60783)
- 自然(55310)
- 自然科(53996)
- 自然科学(53977)
- 自然科学基金(53070)
- 成果(52421)
- 资助(51584)
- 课题(44021)
- 部(41612)
- 重点(40743)
- 发(38781)
- 创(38269)
- 项目编号(37357)
- 性(37093)
- 教育部(36408)
- 年(36027)
- 期刊
- 济(138988)
- 经济(138988)
- 研究(98442)
- 中国(66427)
- 教育(61624)
- 财(51463)
- 管理(45156)
- 学报(40054)
- 农(39487)
- 科学(37315)
- 技术(31895)
- 大学(31292)
- 融(29343)
- 金融(29343)
- 学学(27740)
- 农业(25808)
- 财经(24479)
- 业经(23223)
- 经(21138)
- 经济研究(20956)
- 问题(18560)
- 职业(17533)
- 贸(16614)
- 技术经济(16389)
- 业(15381)
- 财会(14884)
- 坛(14736)
- 论坛(14736)
- 图书(14374)
- 理论(14257)
共检索到471429条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘书梅 韩茜 严涛 张志彬
校企合作问题已成为制约中国职业教育发展的瓶颈。如何借鉴德国的"双元制"职业教育经验,调动中国企业积极参与职业教育,促进校企合作深度有效的开展,使中国的职业教育走上健康发展的快车道,值得我们深入分析和思考。
关键词：
职业教育 双元制 校企合作 企业主导
[期刊] 教育与职业
[作者]
张伟贤
校企合作办学有力地促进了职业教育发展,引起了社会的普遍关注,尤其是职业院校的高度重视。文章从学校的角度出发探讨了校企合作的现状、存在的问题及对策。
关键词：
职业教育 校企合作
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王福建 王坦
作为跨界教育的职业教育,把握服务发展、促进就业的办学方向,实现其培养高素质技术技能型人才的目标,需要开展有效的校企合作,切实提高人才培养质量。从省域内职业教育校企合作的现状入手,深入分析当前职业教育校企合作的情况和问题,提出健全制度体系、加大信息推广、完善运行机制、深化合作层次的策略。
关键词：
职业教育 校企合作 产教融合
[期刊] 职业技术教育
[作者]
多淑杰 易雪玲
基于校企合作广度、合作深度、合作持续度和合作有效度四个维度对全国20所职业院校校企合作现状进行了在线调查与分析。调查结果显示,我国职业教育校企合作在合作广度和有效度方面取得了一定成效,但在合作深度和持续度方面表现欠佳。从20所职业院校校企合作综合表现来看,不同职业院校校企合作呈现出显著差异。校企合作单因素影响分析表明,教育层次、院校区位及办学水平对校企合作具有显著影响。为此,应发挥政府引导协调作用、加强区域间职业院校与企业合作、提高学校自身办学水平和能力、强化中高职教育校企合作的错位发展与对接。
[期刊] 职教论坛
[作者]
多淑杰 易雪玲 黄新谋 沈孟康
基于四维分析模型从校企合作的广度、深度、持续度与有效度对我国职业教育校企合作现状展开调查。调查设计了政府、院校、企业、教师四个版本调查问卷,选取全国45个政府及相关部门,238家企业、20所院校和319位教师,采用在线调查系统进行。结果显示:校企合作主体广泛,合作内容宽广,合作受众普遍性比较高,但当前合作主要以中浅层次合作为主,在合作中学校仍发挥着主导作用,合作平均时间集中在2-5年,合作持续度不高,尚未达到满意效果。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周雪梅 周红利
职业教育校企合作在本质上是一种组织合作,其具有开放的合作过程、开放的组织边界、开放的组织交往等特征。其中,学校和企业都是合作的主体,要形成自由的合作进入和退出机制,实现合作主体间交往的平等性和行动的自主性,本着互相信任和尊重的理念,真诚开展合作。为保证合作的顺利进行,需要建立面向组织任务的服务管理机制、面向组织目标的信任整合机制和面向多元主体的利益分配机制。
关键词：
职业教育 校企合作 组织合作 运行机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
姜群英 雷世平
校企合作是职业教育发展的必由之路。充分调动企业参与职业教育的积极性,需要校企合作制度的法制化。目前,我国职业教育领域校企合作立法的时机已经成熟,建议国家加快校企合作立法的进程,厘清校企合作立法的基本思路,明确校企合作法规的具体内容,推进校企合作的法制化、制度化建设。
关键词：
职业教育 校企合作 立法
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张排房
本文认为,校企合作是职教改革的必然要求,各地已探索出了订单式合作等好的形式与经验,但也存在合作比较单向、浅层、表面等问题。深化校企合作必须完善法规、完善机制、完善培养、完善服务、完善管理。
关键词：
校企合作 现状 思考
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张万朋
大力发展中等职业教育是我国教育改革的一个重要趋势,而建立可靠有效的财政投入保障机制既是中等职业教育稳步健康发展的重要保证,也是中等职业教育发展规划中极为重要的保障环节。本文首先分析了我国中等职业教育的经费投入与支出现状,接着对中等职业教育的预算内教育经费投入以及预算内教育经费支出进行了分析,以期从整体上对我国中等职业教育的经费现状有所了解。
关键词：
中等职业教育 经费投入 经费支出
[期刊] 职教论坛
[作者]
张万朋在《清华大学教育研究》2010年第2期撰文,分析了我国中职教育经费现状。认为大力发展中职教育是我国教育改革的一个重要趋势,建立可靠有效的财政投入保障机制既是中职教育稳步健康发展的重要保证,也是中职教育发展规划中极为重要的保障环节。作者首先分析了我国中职教育的经费投入与支出现状:(1)中等职业教育经费支出
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘晓 石伟平
教育投入是指一个国家或地区根据教育事业发展的需要,投入教育领域中的人力、物力和财力的总和。近年来我国职业教育经费投入方面取得了显著的成就,但仍存在着职业教育经费占教育总经费的比重不高、内部分配不合理、机制不完善等问题。借鉴国外发达国家的成功经验,我国今后应当从加强职业教育投入、完善职业教育经费投入机制、多渠道争取经费来源、加强职业教育经费的管理等方面寻求对策。
关键词：
职业教育 经费 投入
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曾东升 刘义国 尚维来
党的十九大报告提出建设教育强国的目标,提出深化产教融合、校企合作,并相继出台《关于深化教育体制机制改革的意见》《关于深化产教融合的若干意见》《职业学校校企合作促进办法》等一系列重要政策文件,寻求以公共政策创新推进国家职业教育治理现代化的有效路径,体现了系统性、整合性、协同性和创新性等治理特点,反映出治理政策的质量导向和绩效导向。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王贵兰
依据校企合作四维分析模型，就校企合作的广度、深度、持续度和效度采用问卷调查，对我国职业教育校企合作的现状分地区进行比较和分析，在此基础上提出完善政策支持体系、加大产学研合作力度、加快校企一体化进程的建议，以推动我国职业教育科学发展。
关键词：
职业教育 校企合作 地区比较分析
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴学仕
为探究我国职业教育校企合作制度研究现状,揭示相关主题的内涵、相关性和发展脉络,选取2002—2016年CNKI数据库收录的以"校企合作制度"及相关主题的2 422篇论文,运用文献计量学方法对论文的关键词、作者、机构等进行系统分析,并绘制知识图谱。结果显示,校企合作制度的研究还需进一步加强实然层面的具体制度研究,探索多元、多样化的研究方法并建立在政治学、管理学、法学等多学科基础之上。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李亚平 和震
职业教育校企合作地方立法是区域内校企合作有序开展的重要法律保障,对于推进我国职业教育校企合作制度化具有重要意义。文章概述了我国职业教育校企合作地方立法现状,分析了较具典型性的职业教育校企合作地方法规文本,指出其在法律体系、评价体系、法案文本操作性等方面存在不足;进而在校企合作法律体系建设、科学化立法、法案文本等方面提出了建议,同时鼓励各省市根据区域经济发展特色、企业类型和专业大类、职业教育层次,进行差异化校企合作地方立法的探索。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
