标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5664)
2023(8560)
2022(7122)
2021(6702)
2020(5390)
2019(12417)
2018(12557)
2017(22850)
2016(13687)
2015(15877)
2014(16124)
2013(15493)
2012(15175)
2011(14196)
2010(14991)
2009(13842)
2008(13654)
2007(12664)
2006(11895)
2005(11497)
作者
(38109)
(31493)
(31114)
(29933)
(20061)
(14967)
(14431)
(12239)
(12092)
(11685)
(10629)
(10493)
(10248)
(10186)
(9890)
(9792)
(9391)
(9260)
(9229)
(9135)
(8531)
(7855)
(7648)
(7552)
(7258)
(7184)
(7159)
(7065)
(6450)
(6277)
学科
(54961)
经济(54897)
管理(30207)
(28730)
中国(26713)
教育(21031)
(19695)
企业(19695)
地方(18258)
(18030)
方法(15635)
数学(13464)
数学方法(13303)
(13076)
业经(12726)
(12697)
银行(12687)
(12407)
(12398)
农业(11825)
(11422)
(11412)
(11337)
金融(11337)
理论(10752)
(10522)
贸易(10505)
地方经济(10274)
(10135)
发展(9693)
机构
大学(192390)
学院(191425)
(74755)
研究(73251)
经济(72726)
管理(61919)
中国(53804)
理学(50177)
理学院(49442)
管理学(48600)
管理学院(48199)
(44652)
科学(40962)
(38922)
(37651)
(37143)
师范(36933)
教育(34418)
(33993)
研究所(33111)
中心(32395)
北京(30585)
师范大学(29787)
财经(28646)
(27995)
(27519)
(25819)
(25600)
技术(24984)
职业(23013)
基金
项目(105347)
研究(89549)
科学(82952)
基金(69147)
(57499)
国家(56744)
社会(53109)
社会科(49993)
社会科学(49986)
教育(48563)
科学基金(46790)
(43997)
编号(41100)
(38292)
成果(37601)
基金项目(34847)
课题(32975)
(29788)
资助(28760)
(27987)
自然(25182)
重点(25150)
发展(24931)
(24822)
自然科(24474)
(24469)
自然科学(24467)
规划(24436)
自然科学基金(23973)
(23907)
期刊
(98294)
经济(98294)
研究(77128)
教育(58501)
中国(55466)
(27664)
(27545)
管理(25148)
(24738)
金融(24738)
学报(23184)
科学(22110)
技术(21826)
大学(19147)
农业(18649)
业经(17494)
职业(16034)
学学(15839)
经济研究(15329)
财经(14485)
问题(13426)
(12558)
(12100)
论坛(12100)
图书(11857)
(11175)
技术教育(10773)
职业技术(10773)
职业技术教育(10773)
(10738)
共检索到336647条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究  [作者] 王晓辉  
随着社会主义市场经济在我国逐渐确立,我国职业教育发展进入了一个新的阶段。如何使职业教育能够合理、稳定、持续地发展,如何选择适应我国国情的职业教育模式,如何对其进行宏观管理,需要从理论上给予回答。本文拟就这几方面的问题,谈一些粗浅的认识。 一、职业教育发展的动力 在社会发展过程中,推动历史变革的动力是生产力。市场经济发展的动力则在于以最小的成本追求最大的利润。那么,职业教育发展的动力是什么呢?我们应当从社会和经济对教育的需求上来寻找原因。
[期刊] 教育研究  [作者] 李定仁  马正学  
面对“十五”期间我国经济社会发展的现状和产业结构的重大调整 ,职业教育存在种种不适应 ,也面临难得的发展机遇。为此 ,职业教育要面向经济 ,面向市场 ,通过政府统筹 ,完善体系 ,调整学校布局和专业结构 ,深化办学体制、办学模式、教育教学改革 ,提高人才培养的质量和适应性
[期刊] 教育与职业  [作者] 徐文彬  
在明确高等职业教育基本内涵的基础上,揭示我国高等职业教育发展的时代背景,把握国际高等职业教育发展的一般趋势,探明我国高等职业教育发展的研究状况,重视我国高等职业教育发展的师资培养,着力我国高等职业教育发展的课程建构,充实我国高等职业教育发展的教学建设,认清我国高等职业教育发展的现实困境,做好我国高等职业教育发展的他国借鉴,等等,都切实构成推进我国高等职业教育发展及其研究的必由之路。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 石伟平  郝天聪  
新时代,关于我国中等职业教育发展的几个核心问题引起热议,亟待澄清误解。在走向工业4.0过程中,中等职业教育仍有存在价值,并不会濒临消亡,而是将破茧重生;在升学热潮愈演愈烈之下,中等职业教育必须改变单一的就业导向指导方针,做到就业导向与生涯导向协调共生;在教学工作诊断与改进过程中,必须摒弃传统的评估思路,明确内部质量保障体系建设的目标;为了实现普及高中阶段教育的目标,中等职业教育必须扮演主角而非配角;在走向教育2030过程中,传统的学校职业教育办学模式将会面临更大挑战,中等职业学校将变成服务社会的学习平台。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 徐勇雁  宁锐  
集团化办学是我国职业教育在实践中不断探索发展出来的一种符合职业教育发展规律、具有中国特色的职业教育办学模式,对发展现代职业教育具有重要的促进作用。在加快发展现代职业教育的新形势下,应把推进集团化办学作为职业教育改革发展的战略任务,切实加以推进。
[期刊] 教育研究  [作者] 李继延  
高等职业教育是高等教育体系的重要组成部分 ,也是职业教育的高级层次 ,但目前我国对高等职业教育存在着一些认知的偏差和管理体制的错位。要改变这种状况 ,需要厘清高等职业教育的概念 ,正确认识高等职业教育的地位和作用 ,改革现行高等职业教育的管理体制、课程设置和人才培养模式。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李皖  
随着高等职业教育的大发展,西部地区的高等职业教育也得到了快速发展,但综合考量西部地区高等职业教育仍存在服务国家西部大开发的能力不强、经费投入不足、体制机制缺乏创新等现实问题;实现西部大开发的战略目标,需要充分认识高等职业教育在促进西部地区经济社会发展中的重要作用,建立高等职业教育多渠道经费投入机制;西部地区高职院校要深化体制机制和人才培养模式改革,围绕西部大开发战略培养适需人才,提高服务西部大开发的能力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王松  
当前社会对技术技能型人才的认识滞后,职业教育存在"双头管理"的问题,加之校企合作衔接不畅,制约了职业教育的顺利发展。为此,建议在全社会营造尊重技能人才和职业教育的氛围,破除职业教育和职工教育"双头管理"的体制障碍,完善"双师型"队伍建设,推进本科高校向应用型高校转型的步伐。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吴东杰  
本文分析了宁夏地区职业教育现状和存在的问题,提出了促进职业教育发展的几点建议。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 谷宏  
探讨"以国家经济发展需要、主流企业的发展战略和就业市场需求为导向"的高职院校发展战略,以及相关的师资队伍建设体系、人力资源建设体系、就业渠道建设体系、课程开发体系、教育资源建设体系和学生管理体系的高职院校差异化竞争战略,并分析形成高职院校独特的竞争优势、核心竞争力和可持续发展的具体措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 史子新   武海燕  
非物质文化遗产凝结着深厚的人文精神和文化印记。职业教育肩负着培养技能艺能人才的重要职责,是保护和传承非物质文化遗产的重要力量。推进职业教育与非遗传承融合发展,对于铸牢中华民族共同体意识、实现非遗可持续保护和继承性发展、服务中国式现代化建设具有重要意义。为此,必须明确基本原则,突出工作重点,建立保障措施,扎实予以推进。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张少琴  
职业教育是我国国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,加快发展现代职业教育,是党中央、国务院做出的重大战略部署。落实中共中央精神,推动现代职业教育的发展,有必要对我国现代职业教育的发展问题进行深入研究。笔者所在调研组在进行广泛调研和座谈的基础上,对我国现代职业教育发展中存在的问题有了比较全面的认识,并在此基础上提出了有针对性的建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 曹晔  
中等职业教育在整个教育体系和经济社会发展中具有基础性作用,尤其对于我国这样一个人口众多的国家,必须保持适度的规模。为此,需要从国家战略的角度认识中等职业教育的功能和作用,采取重大战略性措施保持其稳步发展,避免由于其大起大落而对经济社会发展产生不利影响。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孟莉  
我国已制定和运行的《职业教育法》与当今社会发展需求有较大差距,该法的内容和制度设计已经与当前社会发展需求不匹配。现有法律在立法理念、法律制度的明确性、保障制度以及国际经验方面存在诸多问题。确立以促进人全面发展为目标的立法理念,建立具有明确性和可执行性的法律制度条款,健全职业教育事业发展的保障机制,应当成为我国职业教育法发展的基本方向。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除