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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
姚飞 王明明 赵亚平
立足于我国技术经济及管理学硕士专业建设现状与未来发展,分析了专业建设中存在的几个突出问题,提出了技术经济及管理学硕士专业建设中需要考虑的目标定位、知识体系构建以及学校研究特色培养等问题。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
董克用
认为应当对硕士研究生进行分类培养,即学术型硕士研究生教育应当成为博士研究生 教育的前期阶段,以课程学习为主,经过资格考试,从中选拔博士研究生;应用型硕士研究生的培养 在课程、实习、论文三个环节都需要改革,以加强学生的实际工作能力。从我国目前发展阶段看,应 当大力发展应用型硕士研究生教育,适度发展学术型硕士研究生教育。
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
经国务院学位委员会经济学学科评议组评审通过,清华大学经济管理学院经济系设立数量经济学硕士点。在国家重点理工科大学设立该专业
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王珏
本文采用内容分析法,以2000年以来我国教育管理学研究领域的805篇博、硕士学位论文为样本,考察了我国教育管理学的研究方式的总体分布情况、年度分布情况,以及不同学位级别、不同学校、不同研究领域的教育管理学学位论文作者,在研究方式运用上存在的差异。通过分析我们认为,我国教育管理学研究正在开创一个"后思辨"时代,其学科发展更加需要方法规范。
关键词：
教育管理学 研究方式 学位论文 内容分析
[期刊] 沈阳农业大学学报
[作者]
沈阳农业大学教育经济与管理学科是在沈阳农业大学高等教育研究所的基础上建立的公共管理一级学科下的二级学科。2005年获得硕士学位授予权,2007年开始正式招收
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
苏君阳 李木兰
“教育管理学”课程的教学必须以教育硕士专业学位的性质及教育硕士的培养目标为指导思想，有针对性地加强案例教学在“教育管理学”课程教学中的地位与作用，建立以理论教学模式为主，以自学指导模式与讲座研讨模式为辅的综合立体型教学模式。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
赵景波 翁捷
为推进地方高校硕士授予单位建设,分析了江苏省硕士学位授予立项建设单位现状,梳理了硕士学位授予立项建设单位省重点学科分布情况,结合工程硕士专业学位授权点对应调整关系,以获得硕士授予单位为总目标,提出了立足地方产业推进工程硕士专业学位建设的建议。
[期刊] 技术经济
[作者]
柯涛 龙珊瑚
随着知识经济时代的到来,人们更加注重科学技术知识的实际应用而带来的经济水平的提升。如何运用、控制和管理好自己的科技能力又是提高竞争力、适应经济发展的关键。这是一个技术经济管理、知识产权管理并行的活动过程。所以,研究技术经济学科与知识产权学科发展的相关性,培养复合型的技术经济及管理与知识产权管理的高级管理人才,促进技术与经济的紧密结合,建设创新性国家,具有一定的现实理论指导意义。
关键词：
技术经济及管理 知识产权管理 技术创新
[期刊] 图书馆建设
[作者]
黑龙江大学信息管理学院被授予图书情报硕士专业学位点图书情报硕士专业学位(Master of Library and Information Studies,简称MLIS)是国务院学位办新设立的专业学位。该专业学位培养目标是:培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,掌握扎实的图书情报档案专业知识和技能,具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力,具有综合运用管理、
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王钰 蔡志辉 高述珉
在分析工程硕士教育特点的基础上,针对教学与管理中存在的问题,结合推进工程硕士教育信息化建设的实践,阐述了以教学信息化促进教学相长、以管理信息化促进管理育人的观点,并提出几点思考性建议。
关键词：
教学 管理 信息化建设 工程硕士教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张天雪
我国教育经济与管理专业学科建设发展速度喜人,质量也有所提高,但仍存在着一些不足。从本专业硕士学位论文来看,应用性和基础理论方面的成果较少;高等教育研究成果多而泛,基础教育研究成果少而虚;公办、城市高等教育研究成果多,民办、农村高等教育研究成果少;在研究方法上,定性研究多,定量研究少,跨学科研究更少。
关键词：
教育经济与管理 学位论文 学科建设
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李坚 刘会平
图书馆、情报与档案管理学科是我国学科专业体系的重要组成部分。2010年,图书馆、情报与档案管理学科第一次在全国范围内按照一级学科进行审核。本文将按照类型抽样的标准,在全国范围内选取部分学位授予单位的硕士学位申报材料作为分析样本,通过数据分析、对比分析等方法探析图书馆、情报与档案管理学科建设现状,同时揭示本学科的研究新动向。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王昱 周静 王振华
目前高等院校专业学位硕士研究生教育存在职业性不强、应用能力不足的现象。针对提升经济管理类农业硕士研究生综合素质,从人才培养模式、实习基地建设和实习规范等方面展开阐述,利用"实践—教学—再实践"方式提升专业学位硕士研究生的综合素质和实践能力,结合经济管理在农村区域发展、科技组织与服务等方面的特色,研究改革专业学位研究生培养模式,通过理论与实践教学相结合、通识与专业教育相融合,提升专业学位研究生的创新实践能力、综合素质与就业竞争力。因此,高等院校在研究生培养上要放眼未来,按照需求进行实践能力的培养。专业学位研究生综合素质提升工程主要分为三个阶段:第一阶段是制度的调整和完善,通过专业学位研究生培养模式、课程体系和评价标准的调整和构建,提升专业学位硕士研究生应用实践能力。第二阶段是实践教学和实习基地的建立,将教学与实践相对接,形成"实践+理论+再实践"的培养模式。第三阶段培养符合当今高等院校人才培养模式发展,又符合现代社会经济发展需要的高素质人才。从理论学习、实践教学和企业实习的多维度,以及基础素质、应用实践能力的多视角提升专业学位硕士研究生的综合素质,找到既符合高等教育专业人才培养模式发展,又符合现代社会经济发展需要的研究生培养方式。
[期刊] 经济与管理研究
[作者]
根据北京市教委、市学位委员会"关于公布增列北京市重点学科名单的通知",首都经济贸易大学技术经济及管理学科增列为二级学科北京市重点建设学科。首都经济贸易大学技术经济及管理学科2006年获得硕士研究生学位授予权。该学科具有研究方向明确、科研水平起点高、师资队伍不断优化、良好的实验室条件、较高的生源质量和就业率等优势和特色。
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