标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(3599)
2023(5624)
2022(4839)
2021(4973)
2020(4102)
2019(9637)
2018(10171)
2017(18627)
2016(11525)
2015(13642)
2014(14370)
2013(13692)
2012(13050)
2011(11903)
2010(12664)
2009(11594)
2008(11776)
2007(11135)
2006(10333)
2005(9882)
作者
(31072)
(25164)
(24935)
(24447)
(15959)
(12165)
(11841)
(9702)
(9702)
(9580)
(8445)
(8378)
(8169)
(8008)
(7847)
(7810)
(7732)
(7421)
(7323)
(7274)
(6899)
(6309)
(6257)
(6139)
(5877)
(5820)
(5740)
(5546)
(5166)
(5094)
学科
(35128)
经济(34992)
管理(27594)
(24434)
教育(20842)
中国(19792)
(18496)
企业(18496)
方法(13362)
(13350)
(12320)
(11693)
数学(11321)
数学方法(11074)
理论(10606)
教学(8968)
(8838)
银行(8833)
(8821)
(8431)
(8112)
贸易(8105)
(7927)
农业(7825)
业经(7683)
(6973)
(6953)
(6787)
(6726)
财务(6669)
机构
大学(161317)
学院(158992)
(56140)
研究(54773)
经济(54309)
管理(50538)
理学(40717)
中国(40179)
理学院(40126)
管理学(39238)
管理学院(38914)
(36840)
(33270)
(31975)
师范(31841)
教育(31818)
科学(29782)
(28228)
(28205)
北京(25685)
师范大学(25568)
中心(24610)
财经(24358)
研究所(24204)
(23155)
(21574)
技术(21038)
职业(21020)
(19638)
(19195)
基金
项目(81048)
研究(72810)
科学(62381)
基金(51189)
教育(42243)
(41353)
国家(40744)
社会(40565)
社会科(37718)
社会科学(37706)
编号(35866)
成果(34565)
(33399)
科学基金(32800)
(29365)
课题(28334)
基金项目(25600)
(24708)
资助(22104)
项目编号(21270)
(21054)
规划(19930)
(19920)
重点(19243)
(18715)
(18693)
(18641)
阶段(18599)
研究成果(17914)
(17893)
期刊
(75613)
经济(75613)
研究(66234)
教育(56690)
中国(45054)
(26655)
管理(19633)
(19095)
技术(18863)
(18658)
金融(18658)
学报(17624)
科学(15916)
大学(15114)
职业(14588)
业经(13385)
农业(12567)
财经(12485)
学学(11947)
经济研究(10803)
问题(10787)
(10761)
图书(10308)
(9658)
论坛(9658)
技术教育(9498)
职业技术(9498)
职业技术教育(9498)
(9371)
理论(8527)
共检索到277497条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈立鹏  黄创  
我国是一个统一的多民族国家,少数民族高等教育权益问题,不仅涉及少数民族的生存与发展权,而且直接影响到我国整个社会的发展和政治、边疆的稳定。笔者对我国少数民族高等教育权益保障面临的问题及应采取的对策,进行了较全面深入的研究。
[期刊] 教育与经济  [作者] 唐滢  
本文探讨我国少数民族高等教育入学机会均等之现状、成因及改革措施 ,并提出建议 :改革我国少数民族高等教育入学选拔制度 ;建立少数民族大学生专门的财政资助体系 ;在我国高等教育大众化进程中 ,推动少数民族高等教育与全国高等教育同步发展 ,使我国少数民族高等教育公平进入应然状态
[期刊] 中国高教研究  [作者] 赵德忠  
50年来,在党中央、国务院的亲切关怀下,在自治区党委和人民政府的正确领导下,在教育部和内地高校的大力支持和帮助下,新疆少数民族高等教育事业取得了巨大成绩。作者探讨了中国少数民族高等教育发展的基本特征、战略地位和发展前景,并从高等教育发展的基本规律和少数民族教育的特点出发,从政府和高校两个层面,提出了加快少数民族高等教育发展的几点思考:政府要加大扶持力度;少数民族高等教育自身要进一步加强与地方发展的耦合度;树立正确的教育质量观,走特色发展之路。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 万秀兰  
在高等教育系统不太成功或比例不足的美国少数民族,主要包括三大族群:非洲裔美国人、美国印第安人和讲西班牙语的某些民族。美国高等教育领域素有民族不平等甚至民族歧视的传统。目前这种不平等已是结构性的,与社会结构性不平等互为因果。随着少数民族人口在美国人口中的比例日益扩大,少数民族高等教育不平等问题已成为美国经济繁荣和社会稳定的隐忧。因此,针对制约美国少数民族学生接受高等教育的若干问题(准备不足、动机不足和非传统的参与方式等),美国提出并采取了旨在扩大少数民族高教就学机会和提高其高教保持率的若干具体对策。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘宝存  
少数民族问题是美国的一个十分严重的社会问题。几十年来,美国少数民族高等教育取得了不小的进展,但仍困难重重,前景不容乐观。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 伍淑花  
民族团结是我国繁荣发展的重要保证。加强和创新民族团结教育,是新时期民族高等教育的重要使命,也是构建和谐校园和和谐社会的必然要求。
[期刊] 征信  [作者] 华胜  刘莉  
金融消费者既是征信系统的主要信息源,也是征信维权的主体。切实保护征信领域金融消费者合法权益,对推进社会信用体系建设、优化金融生态环境具有重要意义。结合少数民族地区实际,从侵犯征信领域金融消费者权益的主要表现以及可能引发的风险入手,对当前金融消费者权益保护工作存在的不足和困难进行分析,尝试提出对策建议。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 曾丽  
"三语习得"和"二语习得"相比较,"三语习得"表现出语言耗损与逆转性、相互依赖的复杂性、认知语言的优势性等特征。笔者从"三语习得"特征入手,分析了我国少数民族地区的学生在学习外语过程中存在的问题,提出应发挥少数民族地区的双语优势、注重语言能力的保持和以开展三语语际迁移研究工作来优化该地区的外语教育教学工作。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 包和平  
在介绍我国民族古籍概况的基础上 ,论述了民族古籍数字化的重要性 ,探讨了民族古籍数字化的基本策略。
[期刊] 管理现代化  [作者] 严雪梅  张友  
民族地区经济包容性增长的基础是应当重视少数民族权益保障机制的建设和完善,一定要把保障少数民族的政治、经济、文化等各项权益放在首位,才能促进民族地区经济包容性增长。本文分析了民族地区经济包容性增长的内涵,对我国少数民族权益保障机制的现状进行分析,发现其不足之处,并对少数民族权益保障机制进行了法律和制度上的设计。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 谢作栩  谭敏  
从家庭所处社会阶层、父母受教育程度、家庭收入三方面对少数民族高等教育入学机会差异的实证研究表明:不同社会阶层少数民族接受高等教育的机会及学校的层次、类型有显著差异;在一般公办本科院校中,少数民族的社会阶层差异最小;在公办高职高专院校中,学生父母受教育程度的差异最小;家庭收入高低对于少数民族是否进入民办院校就读有一定影响。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 谭敏  谢作栩  
基于对全国175所高校大一新生的问卷调查,分析其家庭背景与族群身份对我国少数民族群体进入不同类型高校机会的影响,结果发现:我国少数民族的高等教育获得受社会分层与族群分层结构的双重制约。从家庭背景的角度来看,总体上家庭背景愈佳,少数民族子女获得高等教育的机会越多;从族群身份的角度来看,在控制家庭背景变量的情况下,少数民族学生较汉族学生更易获得本科层次的教育机会。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 陈英霞  
残疾人高等教育权益的有效保障是实现残疾人教育公平的重要内容。美国不同层次的成文法和典型案例的司法判决,对"残疾"的鉴定标准、残疾人接受高等教育的"适格"标准和高等教育机构的"合理调适"程度做出了明确规定,从不同的角度规范着残疾人高等教育权益的具体环节。
[期刊] 财会通讯(理财版)  [作者] 李国渝  周敏莉  
[期刊] 教育研究  [作者] 严文蕃  
美国高等教育入学机会中存在明显的种族差异 ,白人的中学毕业生比黑人和西班牙裔的中学毕业生更容易进入大学。对于影响高等教育入学机会的因素 ,教育经济学集中研究家庭收入和政府财政支持对入学机会的影响 ,把高等教育看作一种投资来分析投资回报率、大学学位的收入等对学生入学选择的影响。本文以社会资本理论为框架 ,提出家庭内部及家庭与学校之间的社会关系和社会网所产生的资源 ,对美国少数民族学生高等教育入学机会产生显著影响。笔者以长期跟踪调查研究的美国两万多名学生为样本 ,运用因素分析法测定社会资本的各个指标 ,同时分别从学生和学校两个维度进行多层次分析。多层次分析结果表明 :在学生水平上 ,家庭的社会经济...
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除