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[期刊] 农业经济
[作者]
仲岩
[期刊] 调研世界
[作者]
肖芸
在一个农业人口依然占比较优势的大国、发展农村职业教育特别是农村中等职业教育意义重大,且任务艰巨。新形势下应如何更好地发展农村职业教育?本文通过调查,针对农村职业教育发展中存在的问题,提出了多策并举发展农村职业教育的新路径。
关键词：
发展 职教 路径
[期刊] 职教论坛
[作者]
高芳
农村职业教育是推进农村发展的重要途径。要获得农村职业教育的突破性进展,可以从新农村建设的形势中理解发展农村职业教育的迫切性;从人力资本理论中寻找大力发展农村职业教育的理性支撑;从现代教育家们的教育思想中获得发展农村职业教育的借鉴和启迪;从对农村职业教育现实价值的挖掘中端正对发展农村职业教育的认识;从当前农村职业教育发展的困境中寻找发展的着力点。
关键词：
新农村建设 职业教育 发展策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
米靖 杨帆
我国职业教育发展中的主要矛盾是职业教育的发展水平无法适应经济、社会对技术性人才的强烈需求以及人民群众巨大的就业和发展需求。这个矛盾又突出地反映在若干关键问题上,对这些问题进行梳理、认识与研究是一项重要任务。
关键词：
职业教育 发展 问题
[期刊] 调研世界
[作者]
李双
加强农村职业教育是培养现代新型农民,实现农业转型和促进农村产业结构优化升级的重要途径,是社会主义新农村建设的必然要求。目前我国农村职业教育还存在社会认可程度不高、办学条件下降和办学定位不明确等问题。解决这些问题,促进农村职业教育健康发展,必须增加投入,改善办学条件,改革农村职业教育教学内容,并建立和完善城乡劳动力市场服务体系。
关键词：
新农村 新型农民 农村职业教育
[期刊] 农业经济
[作者]
王晓航
当前,在农村职业教育体系建设过程中,依然存在着诸多的问题,这导致在相应政策实施时其效果不甚理想,需要相关教育工作者根据农村职业教育的特点,制定出针对性强的教育规划,确保相关的教育工作能够顺利地开展,以促进乡村经济的协调发展。
关键词：
农村职业教育 均衡发展 乡村经济
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
夏金星 俞启定
本文运用发展经济学、教育经济学、公共经济学理论分析了农村职业教育发展的基本问题,认为把职业教育划分为城市与农村两个部分是发展中国家城乡二元经济结构在职业教育领域的客观反映。在一个较长的历史时期内,中国农村职业教育所面对的还将是一个大量劳动力过剩,土地小规模经营的农业经济,虽然发展艰难却重任在肩:既要为农村剩余劳动力向城市转移服务,又要为农业、农村的现代化服务。人力资本理论揭示了农村职业教育发展的必要性和迫切性,市场失灵和公共产品理论有助于理解发展农业职业教育的政府责任和途径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李水山
[期刊] 职业技术教育
[作者]
付先全
乡村振兴战略是党的十九大提出的重要战略部署,是提升农村收入水平,缩小城乡差距,建设美丽乡村的重要保障。要想实现乡村振兴,就必须注重乡村人才队伍建设,注重人力资本开发,强化农村职业教育。对农村职业教育进行改革是乡村振兴战略的重要前提,乡村振兴战略中农村职业教育大有可为。举措是:要坚持农村职业教育办学目的不动摇;统筹推进,实施农村职业教育分类指导;运用"互联网+"提升农村职业教育对乡村振兴的支持力度;加大资金投入,实施农村职业教育政府购买制度等,将乡村振兴战略推向纵深。
关键词：
乡村振兴战略 农村职业教育 改革发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
张学东
建设一支足够数量和质量的教师队伍是保证农村职业教育发展的一个关键因素。在指出目前农村职业教育师资的现状和存在的问题的基础上,分析了农村职业教育师资不足、质量不高的原因,并尝试提出了解决问题的一些具体措施。
关键词：
农村 职业教育 师资队伍 建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱晓进
当前我国职业教育发展虽取得了一些成就，但仍存在不少问题。文章在分析职业教育存在的不足和问题的基础上，提出了改革职业教育理念和管理体制的建议，具体是：重塑＂人才观＂，打通职业教育的管理通道，加大对职业教育政策支持的力度，让职业院校与企业实现＂无缝对接＂，增强技工职业的吸引力。
关键词：
职业教育 制造强国 技能型人才
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
尹晓菲
本文认为加快"环京津贫困带"地区经济发展不仅有利于河北经济社会的发展,也有利于京津地区经济社会的发展和稳定。推动这一地区经济社会发展关键是大力发展农村职业教育和培训,解决这一问题需要建立跨区域教育补偿机制、建立经济支撑、完善农村职业教育与培训网络体系等措施。
关键词：
环京津贫困带 农村中等职业教育 支撑体系
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘冰 于伟
2005年10-12月,东北师范大学农村教育研究所分别在吉林、山东、浙江、贵州四省的七个县就农村中等职业教发展问题进行专题调研。调研发现,在影响职业教育发展的众多因素中,专业设置是一个重要环节。由专业设置带动中等职业教育质量的全面提高,是我国目前发展农村中等职业教育的当务之急。
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