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[期刊] 职教论坛  [作者] 李寅婷  
高职院校对专业技术人才的培养是我国人才培养的重要组成部分。其中英语教育作为基础课程,必须加强学生对其的重视程度。就高职英语教育重要性进行了简要的分析,提出了通过一定的教学活动,推动英语教学的健康发展,使得高职专业技术人才不仅具有较高的专业知识,同时还具有一定的外语应用能力。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 汪徽  
网络英语教育在实施全民英语教育中的重要作用和独特优势已得到很多研究者的认可,然而由于时空分离、教学异步、学生自主学习等特点,网络英语教育中存在着学习策略缺失、学习监控和评价缺失、情感交流缺失等现象,影响了网络英语教育的效果。许多研究表明,远程学习者的学习能否成功在很大程度上取决于他们对管理策略的使用。因此,在网络英语教育中,教师应有意识地利用网络资源对学生进行策略培训,特别是管理策略的培训,方能提高网络英语教育的效果。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 孙懿超  
文学不仅是语言文字艺术性的主要体现,还是社会文化的重要表新形式。它既可以给予读者在文化和语言领域中的丰富感,使其认识到更多的资料和知识,还有助于提高读者的文化修养和审美价值观,为读者带来美好的心境。文学其实可以是人文学科的一枚枝干,所以,文学素质也可以表现为人才素养,在教育事业中应该有着不可或缺的地位。在新课标的要求下,英语老师应该在英语教学时将英语所学的知识内容、自身的情感态度、语言的能力、英语文化理念以及学习的方法策略等贯穿其中,以达到激发学生英语的思维活跃度和提升学生综合英语水平能力的目的。在这几个
[期刊] 中国成人教育  [作者] 付大安  王旭  
高职高专英语在理论上被界定为专门用途英语(ESP)分支下,介于学术英语(EAP)与职业英语(EOP)之间的业务用途英语(EPP)。本文从理论上探讨了ESP在高职高专英语教育中的作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 卢艳华  张秀梅  邢少飞  
本文分析了ESP的产生与发展,阐明了它是高职高专英语教学的发展趋势,并分析了加强ESP教学需要解决的问题。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 曹红梅  姚春林  
本文采用问卷法和访谈法调查了和田地区的语言使用、语言态度及维汉双语教育现状,分析其英语教育发展前景。针对师资质量、语言环境、教材教法、教育政策执行等方面存在的问题提出相应建议,应分流和引入并举,提高师资质量;创造条件让越来越多的新疆学生有机会在内地接受优质教育;加快教材和教辅建设,帮助教师摸索出适合和田地区学生的教学方法。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 曹文  王彤  唐锦兰  
本文基于对中国八所开办英语专业学历学位教育的高校网络教育学院261名学生的问卷调研,对网络教育英语专业学生的个人情况、以往学习经历、电脑和网络技能以及网络学习状况等信息进行了总结和分析,并提出这一调研结果对网络教育在资源开发、助学服务和课程考核三个层面所带来的思考。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 温玲子  王冬岩  李长林  司志本  
英语作为一门语言得到越来越多的人的重视,发挥着不可替代的作用。文章从实际出发,分析承德市小学英语教育的现状及问题所在,并针对承德市的地方特点提出如何提高承德市小学英语教育的对策。
[期刊] 职教论坛  [作者] 赵明富  卢春洁  
当前我国的高等教育应该加强对学生可持续发展能力的培养,不仅要注重专业知识的教育,对于学生的素质教育更应该加强,为学生以后职业生涯的发展打下基础。通过对学生现存心理问题的分析,探讨高职教育中的素质教育重要性。
[期刊] 职教论坛  [作者] 邱云  
专业思想教育是高职教育的重要组成部分,在高职人才培养中发挥着不可替代的作用。虽然很多高职院校都比较重视学生的专业思想教育,但从问卷调查的结果可看出,专业思想教育要真正取得实效并不容易。必须充分认识到专业思想教育在高职人才培养中的重要性,把专业思想教育纳入高职专业人才培养方案,作为高职教育的重要组成部分;牢固树立专业思想教育意识,把专业思想教育贯穿于学生学习的全过程;精心设计,有效实施,相互配合,形成合力,切实提高专业思想教育的实效性。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 段晓明  
教师教育政策的变革与学校教育政策变革的方向与路径具有一致性。2010年英国出台了《教学的重要性》学校白皮书,明确教与学是学校教育变革的核心,从三个维度构建了教师教育未来的政策框架。目前,在重实践、重绩效的理念下,英国教师教育变革重心从关注教师质量到关注教学质量,强调对教师的培养最终要回归到提高学生学习上。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张英  
中国教育的现代化不仅是传统教育的自我更新过程,更是吸收融合国外先进教育的求索过程。发端于牛津大学的导师制教学,作为一种理念先进、普适性强的国外教育模式,可供国内的高职英语教育选择性地吸收融合。高职英语教育在核心教学理念上追求"职业英语心智"的培养,这与导师制教学"批判性心智"的培养息息相通。在"心智培养"这一共通理念下,导师制的小组教学、任务式教学、诊断式教学、情感式教学都可供高职英语教育吸收借鉴。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 杨丽萍  
构建人才培养模式是目前发展高职高专教育的关键性问题之一。丽江师专外语系英语教育专业在民族地区历经十多年探索发展,在兼顾高职高专教育理念的同时充分体现"师范性和专业化"的英语教育专业人才培养模式方面走出了自己的路子。本文从培养目标、专业设置和课程模式、培养途径模式等方面结合该专业建设的改革实践对民族地区高职英语教育专业人才培养模式进行了新的探索。
[期刊] 职教论坛  [作者] 杨红玉  
职业教育是我国教育体系的重要组成部分。近几年职业教育发展迅速,职业院校及学生人数持续增长,其规模已和普通高校不分伯仲。这是满足我国社会发展和经济建设的需要,切实深入发展职业教育,以服务为宗旨,就业为导向,以职业技能为核心的课程改革优秀成果。通过对专业设置的重要性、品牌专业的核心地位、专业群结构形成深入剖析,讨论了如何提高职业院校的生存能力、竞争能力和长期发展能力。
[期刊] 教育科学  [作者] 曹志希  何玲梅  
中国的英语教育在显性课程建设方面为进入 2 1世纪已经作好了准备。这体现在英语专业教学大纲的重新修订和大学英语教材的连续改革等方面。这说明中国的英语教育的显性课程研究已经跟上了时代的要求 ,但是对影响教育质量的潜在的方面———英语教育隐性课程的研究有所欠缺。本文试图从探讨英语教育显性课程设置方案的教育性问题出发 ,认真探讨英语教育隐性课程研究的目的和意义、研究主要问题和研究方法
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