- 年份
- 2024(5962)
- 2023(8722)
- 2022(6530)
- 2021(5800)
- 2020(4603)
- 2019(9915)
- 2018(9957)
- 2017(17746)
- 2016(10770)
- 2015(12534)
- 2014(12537)
- 2013(11370)
- 2012(10306)
- 2011(9176)
- 2010(9463)
- 2009(8680)
- 2008(8553)
- 2007(8144)
- 2006(7454)
- 2005(7040)
- 学科
- 济(33980)
- 经济(33852)
- 管理(27752)
- 业(23551)
- 企(18185)
- 企业(18185)
- 中国(15213)
- 农(13532)
- 制(10940)
- 教学(10753)
- 业经(10213)
- 财(9948)
- 理论(9733)
- 学(9277)
- 地方(8887)
- 体(8776)
- 农业(8602)
- 教育(8602)
- 方法(8579)
- 银(7837)
- 银行(7812)
- 行(7523)
- 发(6927)
- 融(6827)
- 金融(6820)
- 数学(6626)
- 学法(6442)
- 教学法(6442)
- 数学方法(6402)
- 发展(5778)
- 机构
- 学院(142813)
- 大学(141892)
- 研究(51526)
- 济(49681)
- 经济(48177)
- 管理(46660)
- 中国(38948)
- 理学(38458)
- 理学院(37965)
- 管理学(36910)
- 管理学院(36664)
- 科学(32154)
- 京(31547)
- 农(27299)
- 财(26680)
- 所(26510)
- 江(26003)
- 中心(24507)
- 研究所(23801)
- 范(23249)
- 师范(22918)
- 业大(21506)
- 农业(21260)
- 州(20377)
- 北京(20040)
- 财经(19674)
- 技术(19669)
- 院(19105)
- 省(19027)
- 师范大学(18070)
- 基金
- 项目(90625)
- 研究(69889)
- 科学(69050)
- 基金(60583)
- 家(53318)
- 国家(52799)
- 科学基金(43884)
- 社会(41395)
- 社会科(38848)
- 社会科学(38840)
- 省(37891)
- 教育(34467)
- 划(31013)
- 基金项目(30627)
- 编号(30556)
- 成果(27190)
- 自然(26385)
- 自然科(25759)
- 自然科学(25746)
- 自然科学基金(25254)
- 资助(24191)
- 课题(23382)
- 重点(21166)
- 发(20030)
- 年(19640)
- 部(18792)
- 项目编号(18246)
- 性(18028)
- 创(17925)
- 大学(17099)
共检索到238224条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
叶志明 宋少沪
教育部启动的第一轮本科教学工作水平评估工作即将完成。五年来,"以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设"的方针已深入人心,日益升华为一种"评建文化",评建研究日益深入,理论成果方兴未艾。评估工作全面推动着高校教学质量的稳步提升,为我国教育真正成为人民满意的教育,进而推动培养社会主义的合格建设者和可靠接班人作出了应有的贡献。然而,在肯定本科教学工作水平评估推动教学质量取得长足进步的同时,我们也需要看到,当前有关教学评估、教学建
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈勤
近年来,通过教育部的首轮普通高等学校本科教学工作水平评估和质量工程建设,高校已基本建立起内部教学质量保障体系,然而,不少高校仍然就为什么要建立这样的质量保障体系缺乏思考,对运行效果缺少分析,对运行中隐含的最大能力缺乏挖掘和提炼,对如何将评估和质量工程等改革成果以政策形式固化到保障体系中缺乏研究。近年来,泸州医学院将教学精细化管理的核心内容之一——精品常态化引入到保障体系的建立中,探寻"优质资源和最大能力等精品常态化",以全局的视野将评估和质量工程等各项改革成果进行提炼后,渗透到教学质量保障体系的建设中,同时通过精益化改善,形成精品常态化的长效机制,取得了很好效果。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
叶志明 辛明军
高校人才培养质量是高等教育的生命线,构建常态化的教育教学质量保障体系则是提高质量的必然要求。自1998年开始,上海大学便在全校范围内推行院系层面的教育教学质量保障体系建设工作,经过15年的改革发展,取得了显著成效。这对构建上海市乃至全国的高等教育人才培养质量评估体系,研究教育评估的内涵,提高本科教育教学质量都起着促进作用。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈以一
联合国教科文组织在２００９年的第二届世界高等教育大会公报指出：＂有助于提高入学机会和学生完成学业创造条件的规章制度和质量保障机制，应该在整个高等教育体系中具有一个重要位置＂。教育部从在２００１年起出台一系列全面提高高等教育质量的文件，不断提高对学校教学质量保障体系的要求。２０１２
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谈黎红 赵艳丹
随着高职院校内涵建设中不断深化,教学质量监控在人才培养中发挥的作用越来越大。当前,高职院校推行校企合作培养人才,迫切需要构建与此相适应的校企合作的高职院校教学质量保障体系。本文以浙江经济职业技术学院汽车技术学院搭建校企合作的平台,对教学过程中各关键环节实行全方位监控与评价为例,探索构建校企合作的高职院校教学质量保障运行体系和长效机制,为高职院校优化教学管理提供借鉴。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
康国光 徐跃进 沈振锋 陈啸
文章以华中农业大学"一村一名大学生计划"函授教育为例,介绍了构建教学质量保障体系的四点做法:创新培养方案,细化制度安排;优化资源配置,落实教学环节;凝聚多方力量,建立激励机制;实施过程监控,开展教学评估。
关键词：
函授教育 教学质量 保障体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张晓云
随着应用型高等教育改革工作的持续深入,应用型本科高校的发展逐渐受到社会各界的广泛关注,社会各界对应用技术型人才的需求量也逐年增长。构建完善的教学质量保障体系,是应用型本科高校加快适应市场发展趋势的必然选择。但目前来看,我国应用型本科高校在教学质量保障体系的构建过程中还面临着管理、执行、监控以及反馈等诸多方面的困境。对此,还需充分整合教学系统内各相关要素资源,加强教学质量管理、执行、监控以及反馈等各方面的建设,从而完善教学质量保障体系,切实提高应用技术型人才培养质量,促进应用型本科高校的健康可持续发展。
关键词：
应用型本科高校 教学质量 质量保障体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马卫国
为保证我国职业本科教育的高质量发展,建立职业本科内部教学质量保障体系势在必行。构建我国职业本科内部教学质量保障体系,应树立基于产教融合的质量保障理念、建立以学生为中心的质量保障机构、规范相关的教学质量评估标准、构建相关的教学质量保障系统、创新产教融合型内部教学质量保障制度、打造基于产教融合的质量保障文化。
关键词：
职业本科教育 教学质量 质量保障体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
于剑 韩雁 梁志星
发展形成＂全员参与、全程覆盖、全因素管理＂的教学质量保障体系。及时发现人才培养全过程中的问题是质量保障体系有效运行的基础。将数据收集、数据预处理、信息融合与分析等过程紧密衔接。进入２１世纪以来，全面提高高等教育质量成为中国高等教育的时代主题，提高人才培养质量是这一主题中的核心命题。高等教育质量保障体系由高校外部质量保障体系和高校内部质量保障体系组成，其中高校内部质量保障体系具有根本性和基础性作用。中国民航大学经过多年研究和实践，秉承＂崇尚严实，致能致
[期刊] 中国高等教育
[作者]
韩震 虞立红 李艳玲 张晓辉
人才培养是高等学校的根本任务,教学质量是高等学校的生命线。当今经济、科技的飞速发展,以及我国建设知识强国和创新型国家战略的实施,均对高等学校,尤其是研究型大学提出了培养创新人才与发展学术研究并举的新需求。在高等教育规模迅猛扩张、高校更加致力于知识创新的今天,如何保证和提高本科教学质量,是社会及各高校普遍关注的重大课题,成为高校实现人才培养目标的关键,而建立有效的教学质量保障体系是确保人才培养质
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吕玲 李永萍 董自红
本文结合职业教育的特点,探索一种能够灵活应对校企合作、工学结合专业人才培养模式改革的要求、强化实践教学过程管理的教学质量标准、评价标准及教学质量监控与保障体系。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
肖坤 陈粟宋
随着高职院校工学结合的推进,教学质量保障成为热点和难点问题。在教学管理过程中,学校应从强化全体教师员工教学质量意识入手,构建"源头保障、过程监控、全员参与"的教学质量监控系统,"双重身份、双线三层"的实践教学管理系统,"外评内控"的评价与诊断系统,"及时反馈、持续改进"的教学反馈与反应系统,以及"动态调整"的质量保障体系自我完善机制,全方位提升教学质量。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
罗永彬 陈龙根 陈晶晶
影响成人高等教育教学质量的因素很多,成人高校应树立全面教学质量保障的观念,建立成人高等教育教学质量保障体系,提高教学质量,主动适应经济和社会发展需要,推进成人高等教育持续和谐发展。
关键词：
成人高等教育 教学质量 保障体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨占昌 陈立文 杜凤霞
地方院校承担着促进地方小康社会全面建设,为地方或区域经济建设和社会发展服务,并为之提供充足的人才资源的重任。但是,不少地方院校的教学质量出现滑坡的趋势。本文以H大学为例,从全面质量管理思想出发,结合系统科学方法对地方高校的本科教学质量内部保障体系进行全面分析,梳理影响教学质量的因素,从制度、程序、规范等方面查找教学管理缺陷,从而完善教学质量内部保障体系。
关键词：
地方高校 教学质量 保障体系 影响因素
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
