- 年份
- 2024(3312)
- 2023(4904)
- 2022(4105)
- 2021(3957)
- 2020(3552)
- 2019(7989)
- 2018(8184)
- 2017(14191)
- 2016(8599)
- 2015(9953)
- 2014(10170)
- 2013(9299)
- 2012(8396)
- 2011(7429)
- 2010(8006)
- 2009(7400)
- 2008(7402)
- 2007(6899)
- 2006(5992)
- 2005(5496)
- 学科
- 济(30301)
- 经济(30269)
- 管理(25171)
- 业(20187)
- 企(18012)
- 企业(18012)
- 方法(17402)
- 数学(15629)
- 数学方法(15141)
- 中国(8654)
- 理论(7712)
- 教育(6972)
- 财(6683)
- 教学(6562)
- 农(6415)
- 学(6384)
- 业经(5872)
- 技术(5734)
- 制(5652)
- 地方(5259)
- 和(4988)
- 工作(4883)
- 银(4733)
- 银行(4726)
- 行(4432)
- 农业(4257)
- 研究(4193)
- 务(4180)
- 财务(4145)
- 财务管理(4132)
- 机构
- 大学(115042)
- 学院(111698)
- 管理(41939)
- 济(37972)
- 经济(36836)
- 理学(35708)
- 理学院(35323)
- 研究(34320)
- 管理学(33990)
- 管理学院(33797)
- 中国(26750)
- 京(24830)
- 科学(22518)
- 江(19442)
- 财(19219)
- 农(17691)
- 中心(17280)
- 业大(17155)
- 范(17069)
- 所(17065)
- 师范(16880)
- 北京(15941)
- 州(15739)
- 研究所(15371)
- 技术(14355)
- 财经(14322)
- 农业(13794)
- 师范大学(12813)
- 经(12790)
- 院(12554)
- 基金
- 项目(72800)
- 科学(56755)
- 研究(54422)
- 基金(49839)
- 家(42753)
- 国家(42359)
- 科学基金(36909)
- 社会(31347)
- 省(31023)
- 社会科(29736)
- 社会科学(29731)
- 教育(28779)
- 划(25448)
- 基金项目(25258)
- 自然(24681)
- 自然科(24216)
- 自然科学(24212)
- 自然科学基金(23723)
- 编号(23338)
- 资助(22087)
- 成果(20964)
- 课题(17628)
- 重点(16433)
- 创(15528)
- 部(15385)
- 项目编号(14984)
- 大学(14963)
- 年(14835)
- 发(14445)
- 科研(14345)
共检索到178960条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
化磊 杜方 张艳
高校辅导员是实现日常思想教育的组织者与管理者,其理论和实践研究能力关系到思想政治教育的科学化与实践育人水平。文章分析了应用型高校辅导员科研能力现状及原因,指出应用型高校辅导员普遍存在科研意识较弱、科研氛围不浓,知识储备不足、科研能力不强,科研条件不足、缺乏培训指导三大问题,并阐述了提升应用型高校辅导员科研能力的重要性和必要性,进而从政府和高校层面、辅导员自身层面提出了提升应用型高校辅导员科研能力的有效路径。
关键词：
应用型高校 辅导员 科研能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
化磊 姜妮 张艳
加强辅导员职业能力建设,是提升大学生思想政治工作质量的有效途径。文章阐述了辅导员职业能力的内涵特征,认为辅导员职业能力主要包括教育管理、自我学习、沟通协调和创新能力,进而指出应用型高校辅导员职业能力建设滞后的主要表现为岗位职责不明,角色定位不清;职业化和专业化滞后,职业地位边缘化;发展空间狭窄,职业前景不明朗;自我效能感、职业认同感偏低,最后分别从宏观、中观和微观三个层面提出了提升辅导员职业能力的路径和方法。
关键词：
应用型高校 辅导员 职业能力
[期刊] 高等农业教育
[作者]
卢忠菊
高等教育改革与高校辅导员队伍职业化建设迫切需要辅导员提升职业能力。顶层设计薄弱、岗位学科支撑不足、辅导员内生职业动力欠强劲、职业特色不明显等成为制约农林高校辅导员职业能力提升的瓶颈问题。因此，围绕国家战略，做好高校辅导员职业能力提升的顶层设计；农林高校要立足办学优势，多措并举提升高校辅导员职业能力；辅导员个人要培育精益求精的＂工匠精神＂，自觉提升职业能力。
关键词：
辅导员 职业能力 内生职业能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
沈姣
文章首先论述了地方应用型院校转型发展对辅导员职业能力的新要求。然后分析了地方应用型院校转型发展背景下影响辅导员职业能力提升的因素:辅导员队伍建设质量偏低,辅导员队伍"三化"建设机制不完善,辅导员工作综合能力不强。最后提出了地方应用型院校转型发展背景下辅导员职业能力提升的途径:弥补辅导员队伍数量和质量上的不足,以提升服务学生的工作素养;完善"三化"建设,以提升应对多元化学生问题的政治素养;培养辅导员的综合能力,以提升学生事务管理的素养;强化辅导员与行业企业的交流和合作,以提升培养学生实践能力的素养。
[期刊] 教育与职业
[作者]
韩志鹏 田洪森 张秋月
辅导员是大学生政治思想的引领者、是大学生成长成才的培育者、是大学生身心安全的守护者。新时代应用型高校辅导员队伍建设存在政治理论学习不足、职业能力不足、与时俱进的意识缺乏等问题。对此,文章提出以下建设路径:以"课程思政"为抓手,构筑立体平台,加强专业化发展;以人才管理为思路,营造发展环境,加强规范化培育。
关键词：
立德树人 应用型高校 辅导员
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
戴天
新时代下“00后”大学生的新特点对高校辅导员的心理辅导能力提出了更高的要求。基于“00后”大学生的特点分析及面临的问题，总结高校辅导员心理辅导能力现状，提出了针对“00后”大学生的高校辅导员心理辅导能力的提升策略，即增强辅导员对“00后”大学生特点的认识，加强其相关专业知识和实践训练，拓宽心理辅导方式，增强辅导员心理辅导的意识和责任心，加大学生心理辅导监督保障力度以及增加辅导员编制等，以期通过这些对策切实提高辅导员心理辅导能力及“00后”大学生心理辅导效果。
关键词：
“00”后大学生 高校辅导员 心理辅导
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
戴天
新时代下“00后”大学生的新特点对高校辅导员的心理辅导能力提出了更高的要求。基于“00后”大学生的特点分析及面临的问题，总结高校辅导员心理辅导能力现状，提出了针对“00后”大学生的高校辅导员心理辅导能力的提升策略，即增强辅导员对“00后”大学生特点的认识，加强其相关专业知识和实践训练，拓宽心理辅导方式，增强辅导员心理辅导的意识和责任心，加大学生心理辅导监督保障力度以及增加辅导员编制等，以期通过这些对策切实提高辅导员心理辅导能力及“00后”大学生心理辅导效果。
关键词：
“00”后大学生 高校辅导员 心理辅导
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵蕾
应用型高等院校辅导员职业化建设势在必行。目前,我国应用型高等院校辅导员职业化建设存在辅导员身份定位模糊、职业素养不高、事业理想缺乏以及辅导员从事过多的事务性工作等问题,应出台辅导员职业规范,进一步明确辅导员个人定位;建立交流、培训机制,提升辅导员整体工作水平;建立职业生涯管理机制,促进辅导员职业生涯目标实现;打造专家团队,给予辅导员更大的发展空间。
关键词：
应用型高等院校 辅导员 职业化建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
王华光 姚海静
高校辅导员是学生工作团队的排头兵和主力军，他们的自身素质特别是思想政治素养直接影响着大学生思想政治教育工作的成效。应当从学习机制、培训机制、交流机制、考核机制和保障机制等方面加强辅导员自身素质建设，着重提升辅导员的政治理论水平和开展思政教育工作的能力，从而打造一支高素质、有能力、勇于担当的辅导员队伍。
关键词：
思想政治教育 辅导员 工作能力
[期刊] 教育与职业
[作者]
张玉新
在网络全民化的校园生态中，高校辅导员面临管理模式、师生关系、职级权威、决策方式等诸多方面的挑战。文章借用用户思维、极致思维、迭代思维、大数据思维、平台思维等互联网思维，提出对高校辅导员职业能力提升的启示：突出问题导向，强化专业驱动；突出团队意识，强化学科交叉；突出创新意识，强化机制改革；突出数据意识，强化工作前瞻；突出开放意识，强化职业自信。
关键词：
互联网思维 高校辅导员 职业能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙启龙
近十年来,高校辅导员队伍专业化、职业化建设成效显著,辅导员队伍结构日趋合理,职业能力大幅提升。从国家到高校都采取了相关措施,以促进辅导员职业能力的提升,并取得了明显效果。但在辅导员职业能力提升过程中,仍存在基础知识薄弱、主动性不强、体系不完善等问题。高校应该从建立和完善辅导员工作体系、制定辅导员队伍总体规划、成立辅导员职业发展团队、完善激励和退出机制等四个方面着手,探索新形势下高校辅导员职业能力提升路径。
关键词：
高校 辅导员 职业能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
袁贵勇
高校辅导员的积极参与可以有效加强大学生心理健康教育工作的力度,本文探讨了辅导员参与大学生心理健康教育工作的必要性与可行性,并提出了培养高校辅导员心理辅导能力的途径与方法。
关键词：
辅导员 心理辅导 心理健康教育 大学生
[期刊] 经济师
[作者]
冯君莹
地方高校辅导员胜任力模型的构建,关系辅导员招聘、继续教育、绩效考核、队伍建设等方面。采用文献分析与统计的方法对中国知网辅导员胜任力文献开展词频统计研究,结合问卷调查和行为事件访谈法构建了地方高校辅导员胜任力模型,探讨了胜任力模型的具体应用。
关键词：
辅导员 文献分析法 胜任力模型
[期刊] 教育与职业
[作者]
张玉新
新时期高校辅导员师德建设中存在政治信仰不够坚定、爱心缺失、管理服务中充满人情世故、教学科研学风浮躁、创先争优弄虚作假等问题，寻找这些问题存在的原因，有针对性地提出高校辅导员师德建设的四大对策，即社会主义核心价值观是高校辅导员师德建设的核心，永恒的爱心是高校辅导员师德建设的灵魂，强烈的责任意识是高校辅导员师德建设的重心，言传身教是高校辅导员师德建设的关键。
关键词：
高校 辅导员 师德建设
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
