- 年份
- 2024(2883)
- 2023(4491)
- 2022(3581)
- 2021(3754)
- 2020(3179)
- 2019(7568)
- 2018(7697)
- 2017(14445)
- 2016(7990)
- 2015(9563)
- 2014(9639)
- 2013(9013)
- 2012(8077)
- 2011(7163)
- 2010(7771)
- 2009(6834)
- 2008(6663)
- 2007(6117)
- 2006(5316)
- 2005(4949)
- 学科
- 济(30016)
- 经济(29992)
- 管理(21564)
- 业(18107)
- 方法(17834)
- 数学(16209)
- 企(15849)
- 企业(15849)
- 数学方法(15576)
- 教学(10749)
- 理论(9327)
- 中国(7657)
- 农(6674)
- 学法(6657)
- 教学法(6657)
- 学(6327)
- 财(5824)
- 业经(5790)
- 教育(5352)
- 制(5329)
- 学理(4855)
- 学理论(4855)
- 技术(4557)
- 和(4499)
- 贸(4463)
- 贸易(4452)
- 银(4358)
- 银行(4355)
- 易(4312)
- 农业(4192)
- 机构
- 学院(109292)
- 大学(107440)
- 管理(41245)
- 济(36943)
- 经济(35846)
- 理学(35321)
- 理学院(34915)
- 管理学(33568)
- 管理学院(33389)
- 研究(31883)
- 中国(25616)
- 京(23915)
- 科学(21275)
- 财(17950)
- 江(17898)
- 所(16259)
- 农(16062)
- 业大(15929)
- 中心(15900)
- 技术(15828)
- 范(15757)
- 师范(15567)
- 北京(15504)
- 研究所(14613)
- 州(14585)
- 财经(13531)
- 职业(12556)
- 农业(12499)
- 经(12128)
- 师范大学(12107)
- 基金
- 项目(69724)
- 科学(53523)
- 研究(51019)
- 基金(47508)
- 家(41318)
- 国家(40995)
- 科学基金(35625)
- 省(29144)
- 社会(28598)
- 教育(27235)
- 社会科(27075)
- 社会科学(27067)
- 自然(24558)
- 基金项目(24227)
- 自然科(24077)
- 自然科学(24073)
- 划(23940)
- 自然科学基金(23593)
- 编号(22328)
- 资助(21638)
- 成果(18123)
- 课题(16481)
- 重点(15890)
- 部(14630)
- 创(14224)
- 大学(13930)
- 年(13809)
- 项目编号(13608)
- 发(13605)
- 科研(13252)
共检索到170781条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱晓娜
如何在保证课程体系和教学规律的前提下,突出职业规划与就业指导课程教学的创新性、实践性,激发学生的能动性和体验性,是高校就业环节一直探索并期望解决的问题。丰富当下高校职业规划与就业指导课程体系研究领域,探索更加灵活的教学模式,将工作坊主题活动应用于课程教学之中,有利于从事生涯辅导教学人员依照此模式进行创新。
关键词：
工作方式 职业规划与就业指导 教学模式
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王翠
经济全球化的发展推动了翻译市场的繁荣,同时也对翻译人才提出了更高的要求。作为创新性的教学模式,翻译工作坊在培养应用型翻译人才方面有其独特的优势。文章主要分析以市场为导向的翻译工作坊教学模式,以及如何将翻译工作坊推向市场,培养适应市场需求的应用型翻译人才。
关键词：
市场导向 翻译工作坊 教学研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭均栋
随着职业教育课程改革步入深水区,"双师型"教师队伍建设也初见成效,基于CDIO理念的"双师"创客工作坊教学模式应运而生。新时代职业教育承担着服务经济高质量发展的责任和使命,为了达成教学模式和人才培养两方面目标,文章提出了以学生为中心的有效教学设计和线上线下混合式工作坊课堂教学两大操作程序,详细阐述了校企双导师策略、自主协作探究策略、线上线下混合驱动策略及创客项目驱动策略,并介绍了校企双导师及学生学习成果两方面的考核评价。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张宇 钱逸秋 李文涛 刘艺柱
技术应用型人才是提升综合国力,化解新时代矛盾的着力点,需具备复合多元的知识储备、综合精专的能力素养和自由善性的道德情感。工作坊人才培养模式注重以实践项目为主题单元的跨学科学习和训练,强调以问题解决方法和思维为目标的团队合作与创新,弘扬以德性智慧与共情能力为纽带的互相理解和尊重,能够完美契合技术应用型人才的素质结构,具有独特性和优越性。工作坊人才培养模式主要采用非评价式评论的人才评价方式,突出引导鼓励性评价,注重情境性评价,关注档案袋评价,以包容性、非功利性和鼓励性的方式引导学习者进行更多创新性尝试,提升技术应用型人才的创新意识和创新能力。
关键词：
工作坊 技术应用型人才 人才培养模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
辛宪军
当前,以促进教师专业发展为目标的各级各类教师培训纷繁多样,其中,教师工作坊研修日渐兴盛,并成为高素质教师队伍建设的重要途径。新任教师专业实践知识工作坊、不胜任教师教学问题诊所式工作坊、骨干教师流动工作坊是实践中运用较多的模式。为了进一步提高教师工作坊的研修效果,要构建积极向上的对话与合作氛围,促进知识协同构建;设计科学有效的主题,促进理论与实践的对话;给予情感支持,促进教师深度学习;科学安排参与者规模,提高组织者的专业指导力。
关键词：
教师培训 教师工作坊 研修
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王强
通过对三类在职教师校本专业发展中问题的分析,构建了新任教师专业实践知识工作坊、不胜任教师教学问题诊所式工作坊、骨干教师流动工作坊,从而促进了教师团队合作性、自主参与性、自然真实性及灵活多样性的提升。
关键词：
在职教师 校本培训 工作坊
[期刊] 华中师范大学学报(自然科学版)
[作者]
邹瑶 郑伟涛 黄志勇
从体育学、语言学、计算机科学等多学科维度,利用ABBYYreader、Edit Pad、ABBYYaligner、Winaline、Para Conc、Elan、Treetag以及Mysql等软件,通过设计规划、语料文本抽取、加工与检索等众多步骤实现多模态体育语料库的创建;基于此语料库,利用Mysql、Redis、Elastic Search、jquery、Mysql+Redis等软件实现结构化数据管理,数据缓存、数据查询、用户基本交互与数据展现以及数据缓存等功能,进而探讨了"翻译工作坊"教学与实训平台的设计构架,阐释了平台的语料制作、教学以及实训等多重功能以及实现流程,以期提升体育类文本的翻译技能和个人责任意识,改进新的教学方法和理念,寻求新的体育系统国际化人才培养模式,重构体育类语言服务专业人才培养方案,从而实现专业人才的职业化,为体育院校英语专业课程建设提供新思路.
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
任小媛 柴志雷
以一种计算机组成原理实践教学MOOCs平台的交互设计为对象,重点研究了以工作坊"兴趣小组"形式组织在线实践活动,并贯穿从知识学习、动手实验到开展创新项目及竞赛的所有环节。促进学生与教师之间、学生之间的互动交流,并以更加灵活的方式组织不同规模、不同地域乃至不同领域的人员进行交流与合作,提升学习及实践效果。将该模型应用于计算机组成原理"硬件结构设计"课程设计中,延展了兴趣小组适用的时间和空间,提升了该课程设计的教学效果。
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄笑菡
研究旨在探索＂翻译作坊＂教学形态下高职商务翻译合作学习范式。文章尝试将＂翻译作坊＂教学形态引入高职翻译课堂，并根据语言输入及输出假说，构建合作学习模型。通过基于该模型的实证研究及数据分析，得出＂翻译作坊＂教学组织形式下的高职商务翻译合作学习有利于提高学生的翻译水平，培养学生的学习兴趣，增强自信心及团队精神。
关键词：
翻译作坊 合作学习 商务翻译 课程改革
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张东力 王淑东 徐晓娟
互联网时代注重对人才创新性的培养，交互式教学理念可以为英语教学活动的开展注入持久活力，为英语人才的全面成长奠定稳固基础。通过分析英语翻译教学发展现状，认为利用交互式教学模式能够促进英语翻译教学体系的重塑，实现对英语翻译教学的持续性创新。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐景俊
手语翻译专业是近几年发展起来的新兴专业,其就业面宽,发展前景广阔。但是,存在办学历史短、办学经验欠缺、重理论轻实践等问题。"工作室制"教学模式以工作室作为教学场所,注重教学、实训、应用一体化,能够保证学生学以致用。该模式中,教学内容分为手语展示能力、手语传译能力、综合运用能力三个教学模块,教师根据岗位能力要求组织教学内容,采取项目教学法,学生在工作室完成相应任务。
[期刊] 中国劳动
[作者]
刘成 高峰
＂领导力发展是一个持续不断的过程。它以个人的发展为基础，而且永无止境；它扎根于实践经验，即随着时间的推移，领导者从积累的经验中不断学习；它通过那些有意义的方式穿插在那些经验中的各种干预活动而得到促进；它不仅包括个体的领导者发展，还包括发展个体之间的联系，发展集体的能力，发展一个组织内部各个集体之间的联系以及发展个体
[期刊] 中国高教研究
[作者]
廖旭梅
学习共同体是一种以自愿为前提,以共同愿景为纽带,以参与、对话和合作为核心的学习型组织。在为期两年的"你我同行·学会学习"学习指导工作坊实践中,40名文华学院的一年级学生被施以文化创生、权利赋予、对话交流和共同建构等策略,构建了具有愿景、参与、对话、合作和归属等要素的学习共同体。研究发现,学习共同体模式能有效促进大学生自主学习。学习共同体模式对提高大学生课程学习效果、提升大学课堂教学质量和丰富大学教学方法具有重要意义。
关键词：
学习共同体 自主学习 工作坊 大学教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
罗钢
本文通过介绍工作坊教学的起源、特点、课程设计理念和评估方法等,疏理出工作坊教学法对高职教学的诸多启示,特别是对高职教育综合实训的启示。
关键词：
工作坊 教学方法 综合实训
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
