- 年份
- 2024(2769)
- 2023(4050)
- 2022(3544)
- 2021(3400)
- 2020(2773)
- 2019(6359)
- 2018(6035)
- 2017(9971)
- 2016(6556)
- 2015(8054)
- 2014(8641)
- 2013(7716)
- 2012(7130)
- 2011(6383)
- 2010(6668)
- 2009(5295)
- 2008(5335)
- 2007(4920)
- 2006(4287)
- 2005(4000)
- 学科
- 管理(16715)
- 业(14244)
- 济(13642)
- 经济(13619)
- 企(12598)
- 企业(12598)
- 教育(9839)
- 中国(9570)
- 理论(8230)
- 教学(8019)
- 技术(6249)
- 制(5821)
- 学法(5523)
- 教学法(5523)
- 财(5395)
- 农(5297)
- 学校(5115)
- 研究(5011)
- 学理(4837)
- 学理论(4837)
- 方法(4586)
- 业经(4479)
- 生(4442)
- 度(3992)
- 制度(3988)
- 研究生(3693)
- 务(3623)
- 财务(3605)
- 财务管理(3586)
- 学(3498)
- 机构
- 学院(84965)
- 大学(75631)
- 研究(26344)
- 管理(24787)
- 职业(24034)
- 济(22533)
- 技术(21518)
- 经济(21330)
- 理学(19620)
- 理学院(19322)
- 管理学(18785)
- 管理学院(18625)
- 江(17539)
- 中国(17490)
- 京(17409)
- 职业技术(17118)
- 技术学院(15744)
- 教育(15709)
- 科学(15274)
- 范(15004)
- 师范(14866)
- 州(13741)
- 所(13642)
- 财(13011)
- 中心(12182)
- 研究所(11664)
- 北京(11356)
- 师范大学(11230)
- 农(11019)
- 省(10901)
- 基金
- 项目(47251)
- 研究(44063)
- 科学(36822)
- 教育(27902)
- 基金(27398)
- 编号(23766)
- 省(23487)
- 家(22393)
- 国家(22033)
- 社会(21480)
- 社会科(19944)
- 社会科学(19942)
- 课题(19709)
- 划(19212)
- 成果(19044)
- 科学基金(18573)
- 年(17592)
- 基金项目(13850)
- 规划(13230)
- 项目编号(12815)
- 重点(12026)
- 性(11990)
- 度(11939)
- 资助(11328)
- 研究成果(11142)
- 发(11080)
- 自然(10885)
- 创(10751)
- 自然科(10609)
- 自然科学(10605)
共检索到143144条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
王丽晖
高职院校学生要想在激烈的竞争中取得突破、抢占先机,顺利地谋得理想的工作必须凭真本事去竞争。当前呈现出从原先单一的技能型向以综合职业能力为核心的多元整合型发展趋势,通过对高职院校培养过程中影响学生职业能力的因素分析,就如何提高高职院校学生的职业能力提出相应的对策。
关键词：
高职院校 学生 职业能力
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
梅纪萍
1.职业学校的招生能力内涵职业学校的招生能力,就是职业学校聚集、生成、维护、扩充招生资源的能力,包括招生决策指挥力,招生制度保障力、招生团队合作力、招生工作合作力、招生成本控制力等。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
王效昭 汪利平 潘松
文章从教学改革的角度探讨促进高职高专学生就业能力的提高问题。首先对学生的就业职业进行分析;对人才应有素质的培养模式进行了讨论;就体制创新、专业设置和课程模式改革提出了系统性思路;就加强基本功训练,实施分层教学,发挥导师制功能,激发高职高专学生个性张扬,达成人才培养目标模式需要的系统性教学改革举措进行了探讨;并利用近五年教学改革探索的成功实践做出了验证。
关键词：
高职高专 职业分析 素质培养 教学改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘德树
从我国教育改革发展的客观实践出发,教育科学发展观的基本点是实事求是;其核心是以人为本;其基本方针是优先、协调、可持续发展。阐述了当前我国高职院校的特点,分析了当前学生干部存在的主要问题,本着教育科学发展观,就如何提升学生干部队伍整体素质作了论述。
关键词：
教育科学发展观 院校 学生干部 素质
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李卉 石丽艳
高职生品德测评存在重结果轻过程、重现象轻本质、重个体轻联系等问题,影响德育效果。因此,创新高职生品德测评方法应采用多因素四级赋分平均点评法;集合各种已成型德育评价方法的优点,设计精密的综合评价指标体系。
关键词：
高职生 品德测评 评价方法 高职院校
[期刊] 职教论坛
[作者]
聂文俊 刘晓 梁正席
高职高专学校的学生公德意识教育需要不断加强,要注重连续性,重视辅导员队伍建设,在不断丰富公德教育活动载体的同时,要广泛开展网络宣传和法纪知识教育,反复强化学生的公德意识。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李兵
加强高职生素质教育,提升综合能力,对于提升高职生技术水平、提高管理能力具有重要作用。本文通过课程化、项目化、过程化、考核化四化教学,进行高职生素质拓展教育,有利于提升高职生思想道德、社会实践、创新创业、文体活动、专业技术等五项能力,对于培养高质量技术人才起着重要作用。
关键词：
四化五项 素质拓展 高职生
[期刊] 职教论坛
[作者]
鲍世君
随着社会就业压力的激增,高职院校学生的就业成为学校的难题。如何通过其他的方式促进学生就业,就成为当前高职院校研究的重点及热点问题。因此,高职院校应该把构建创业能力模式作为重中之重。
关键词：
高职院校 创新 创业能力 模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈德清 钟燕瑾
本文认为,正确认识高职实践教学的功能与意义,树立正确的实践教学观念;紧密结合生产和工作实际,探索并构建新的实践教学模式,不断优化实践教学质量评价指标体系;引入先进的管理理论、方法和技术,深入研究探索完善的实践教学质量监控体系是当前提高高职实践教学质量面临的重大课题。
关键词：
高职教育 实践教学 教学质量
[期刊] 职教论坛
[作者]
李黎 何向民 沈绮云 赵道飞
职业素质与职业能力是影响高职生就业竞争力的重要因素,这些因素影响到高职院校人才培养的质量,关系到高职院校的可持续发展。针对高职生的职业素质与职业能力现状,结合企业的用人要求,对如何提高高职生职业素质与职业能力,提出了几点建议。
关键词：
职业素质 职业能力 高职生 高职院校
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐耀生
顶岗实习是高职院校安排学生到企业进行生产实践、接受企业文化熏陶、培养学生综合职业能力的重要实践性教学环节。由于顶岗实习在校外进行,受到企业、学校、教师、学生等许多主客观因素的影响和制约,顶岗实习常常疏于管理,流于形式,实习效果不佳,实习质量得不到保障。如何强化高职院校大学生顶岗实习的精细化管理,确保顶岗实习质量,已成为高职院校内涵建设的重要内容。淮安信息职业技术学院十分注重学生的顶岗实习工作,按精细化管理的要求,加强领导、完善制度、精心策划、提前准备、认真组织、精细管理、全程跟踪、分段考核,研究保障学生顶岗实习质量的方法与手段,确保了顶岗实习的有效性与持续性。
关键词：
高职院校 顶岗实习 精细化管理
[期刊] 职教论坛
[作者]
李军良
高职生社会实践具有很强的教育功能,它帮助青年高职生参与到社会生产活动中,帮助高职生适应社会生产生活,学习社会文化并不断内化到个体中,同时也增强了高职生对国情、市情、民情的认识,有力地增强了高职生的历史使命感和时代责任感。对高职生社会实践教育的功能进行了深入的分析和思考,并以重庆科技学院为例对社会实践教育的做法进行了论述和总结。
关键词：
高职生 社会实践 探索 思考
[期刊] 职教论坛
[作者]
韩明 张越华
以食品分析技能教学为目标探索了多项目驱动培养学生职业技能的项目设计与实践,并对教改效果进行了分析和思考,提出了建议。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘文武 黄苓
采用心理韧性量表CD-RISC对江西外语外贸职业学院386名学生进行调查,结果表明男生心理韧性强于女生,独生子女学生心理韧性强于非独生子女学生。基于此调查结果,结合职业学院学生的实际情况,分析认为高职院校学生管理工作者要不断通过有针对性地提高学生心理韧性,重点关注对女生、独生子女、特殊家庭子女等学生群体的疏导和管理,从而提高学生管理的实效性。
关键词：
心理韧性 高职学生 学生管理
[期刊] 职教论坛
[作者]
伍学雷
在对高职生职业核心能力培养现状进行文献学习和调研的基础上,探讨了高职生职业核心能力的内涵,解析学生职业核心能力培养存在的问题,提出了高职生职业核心能力培养的五条有效策略,以期真正提升高职院校学生的职业核心能力和就业能力。
关键词：
高职生 职业核心能力 现状 培养策略
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
