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[期刊] 财会月刊
[作者]
夏红雨 刘艳云
互联网、传感技术、云计算等新技术的应用使非结构化、碎片化数据急剧增加。海量的非结构化、碎片化数据并非一开始就是会计数据，它们需要满足特定的数据特征才能成为会计数据。通过分析大数据时代会计数据的选择与构成，可构建非结构化、碎片化数据与企业价值相关关系的模型。
[期刊] 中南林业科技大学学报
[作者]
钟永德 李世宏 罗芬
气候变化与旅游产业之间的互动研究成为当今旅游研究中的热点问题,逐步由气候变化对旅游业的影响转变为旅游业对气候变化贡献的研究。其中,旅游业碳排放的计量成为认识旅游业对气候变化贡献的出发点与基本点。本文就旅游碳排放计量研究中计量边界、计量理论与方法、计量参数等3个关键问题进行了国内外研究的比较分析,并就旅游业碳排放计量的微观、中观与宏观3个层面的结合进行了总结。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴德星
建国60年来,特别是经过改革开放30余年的发展,我国已经成为一个名副其实的高等教育大国和人力资源大国。现在,我国高等教育事业已站在一个新的历史起点
[期刊] 教育研究
[作者]
丁林
本科生导师制是培养造就高素质人才的重要形式,在高等教育步入大众化、提高质量业已成为国家和社会长远战略及现实政策选择的新的历史阶段,其价值和意义愈加突显。科学合理定位、创新实践模式和健全体制机制是深入推进本科生导师制的三大关键。
[期刊] 经济体制改革
[作者]
刘鸿渊
社会主义新农村建设是在我国城乡差距进一步加大的时代背景下提出的新的农村发展战略,其目的是要解决城乡居民之间的收入差距,消除城乡居民在生产、生活方面的差距,防止农村因市场化而引致的衰落。因此,新农村建设必须重点解决好农民的人力资本投资、农业生产组织方式和与农业生产、农民生活密切相关的农村公共产品供给三个关键问题。
关键词：
农民收入 生产组织 公共产品 新农村
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王明伦
我国发展高职本科教育需着力解决好三个关键问题,即高职本科教育机构(学校)名称、培养目标、发展路径。高职本科教育机构(学校)名称既要符合中国高等职业教育的类型特征,又要体现本土化的学校组织形态;培养目标既要体现高职本科的本质属性,又要体现高职本科的高等性和职业性;发展路径可灵活多样,即专业升本、高职院校升本、地方本科院校转型发展,但必须满足高职本科人才培养目标的要求。
[期刊] 中国财政
[作者]
赵新海
预算绩效管理是现代财政管理的发展方向、政府绩效管理的重要组成部分、推进高质量发展的有效手段。在财政部的指导和支持下,河北财政不断强化绩效理念,积极探索以结果为导向的预算管理新模式,取得了一定成效,同时在实践中也有一些思考和体会。河北预算绩效管理的实践探索河北探索预算绩效管理在国内较早,大体经历了
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
华诚
市场经济条件下农业发展的三个关键问题华诚（贵州省经济委员会贵阳５５００００）随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，作为国民经济基础产业的农业，也应该尽快摆脱传统经济模式的束缚，由传统单一的“温饱农业”、原料型的“生产农业”，向“商品农业”、原料型...
[期刊] 工业技术经济
[作者]
沈志蓉
上市公司虚增经营业绩,是指上市公司的有关参与人对证券发行或交易所必须披露的经营业绩加以操纵,从而迷惑信息使用者的一种行为,具体表现在对财务报表中数据的调整以及比率的变动上。近年来,我国上市公司会计违法违纪行为的频频发生,诚信的空前危机对中国资本市场产生极大的冲击。据证监会披露,2001至
[期刊] 农业经济问题
[作者]
王春来
本文结合近期在浙江、广东等地调研中了解的实际情况,认为家庭农场的内涵特征表现为以农户为经营主体、以适度规模为经营方式、以利润最大化为生产目标;家庭农场的兴起和发展是适合我国农村生产力和生产关系发展阶段的产物,国内外的经验表明家庭农场应当作为农业生产环节的主体,也可以成为推动现代农业发展的生产单元;自然禀赋、生产传统、科技水平和社会化服务获得等因素共同决定了"适度规模",在发展现代农业的目标下应该以替代相对稀缺资源为创新投入点来实现家庭农场的规模效益;需要正确认识包括家庭农场在内的规模化经营主体与小农户在一段时间内将长期共存的现实,不能"拔苗助长";"四化"建设同步推进过程中,"以人为本"的新型...
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
游宏梁 汤珊红 高强 程佳军 王郑冬如
在不同历史时期,美军战略决策制定者对军事数据关注的侧重点有所不同。文章系统梳理了美国军事数据发展战略的演进过程,认为大致经历了注重以资源为中心的数据管理、以网络为中心的数据共享和以智能为中心的数据分析三个阶段。在此基础上,重点阐述了面对大数据的发展,美国军事数据战略当前聚焦和关切的重点问题,并对美军做出战略调整的原因进行了分析,最后对我国军事数据发展提出初步思考。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
阮青林 程岭 杨杰
课题研究是研究生科研能力提升的关键途径。通过分析近年来江苏省某高校研究生科研与实践创新计划申报书发现，当前的研究生课题研究能力存在着三大突出问题：选题上无核心问题、解题中无适切武器、答题时无统整架构。借鉴“类故理思维框架”对此现象进行分析，发现主要原因在于三个方面：选题时缺少焦点锚定、问题厘定的意识与能力；解题时缺少统兵作战、联合包围的意识与能力；答题时缺少机制协同、系统统整的意识与能力。对此提出了对策和建议，即在选题时“以终为始”，从结果和目标入手反推所要解决的问题；在解题时建立“工具意识”，以创意和契合融入思辨所要装备的武器；在答题时建立“模型观念”，从结构和蓝图出发型构所能设计的系统。
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