标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2023(2178)
2022(1891)
2021(2068)
2020(1709)
2019(4163)
2018(4496)
2017(7004)
2016(4575)
2015(5552)
2014(5745)
2013(4697)
2012(4244)
2011(3790)
2010(4226)
2009(3797)
2008(3757)
2007(3348)
2006(3278)
2005(3088)
2004(2725)
作者
(10727)
(8942)
(8780)
(8713)
(5614)
(4322)
(4184)
(3444)
(3440)
(3362)
(3057)
(2992)
(2953)
(2904)
(2889)
(2760)
(2623)
(2621)
(2614)
(2555)
(2512)
(2256)
(2208)
(2168)
(2140)
(2130)
(2082)
(1996)
(1893)
(1837)
学科
教学(9980)
(8670)
经济(8643)
教育(7896)
管理(7370)
(6360)
理论(6118)
学法(6055)
教学法(6055)
中国(5461)
(5180)
(4588)
(4581)
企业(4581)
体制(4460)
学理(4107)
学理论(4107)
(3616)
(3213)
税收(3109)
(3079)
政治(3073)
思想(3000)
(2910)
思想政治(2909)
政治教育(2909)
治教(2909)
银行(2909)
德育(2906)
(2835)
机构
大学(55006)
学院(50634)
研究(20230)
(15152)
经济(14552)
中国(14058)
教育(13058)
(13030)
管理(12915)
(12127)
师范(12019)
科学(11600)
(10755)
(10367)
(10304)
理学(9915)
理学院(9684)
师范大学(9632)
北京(9214)
管理学(9159)
管理学院(9044)
研究所(8945)
中心(8500)
技术(8176)
职业(7860)
(7725)
(7482)
(7402)
财经(6896)
(6838)
基金
项目(26271)
研究(24737)
科学(19249)
教育(16203)
基金(14460)
成果(12501)
编号(12162)
(12014)
社会(11886)
(11673)
国家(11492)
社会科(10975)
社会科学(10968)
课题(10801)
(9959)
(9642)
科学基金(9328)
大学(8731)
基金项目(7105)
项目编号(7103)
规划(7095)
(7070)
研究成果(7042)
(6733)
重点(6626)
(6466)
教学(6231)
(6144)
(6126)
(6122)
期刊
教育(30652)
研究(26399)
中国(23399)
(22658)
经济(22658)
(9512)
学报(7433)
大学(7414)
技术(7259)
职业(7202)
管理(6941)
(6820)
高等(5996)
(5955)
金融(5955)
科学(5325)
高等教育(5023)
学学(4819)
图书(4599)
农业(4289)
财经(4113)
成人(3963)
成人教育(3963)
技术教育(3930)
职业技术(3930)
职业技术教育(3930)
(3676)
书馆(3550)
图书馆(3550)
(3378)
共检索到103106条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 程明  
当前社会对复合性人才的要求越来越高,计算机教学在高校教学中的地位也日渐凸现,面对高校计算机教学中存在的现实问题,如何进行改革,怎样接合具体专业培养出社会需要的人才成为高校计算机教学中面临的重要问题。本文从教学实践出发,从五个方面详细探讨高校计算机教学改革中的问题;并有见解地提出相应的意见。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 卢行伟  李庆  田茂毅  
将微课这种新型的教学手段引入计算机实验教学,进行改革与实践。首先,创建微视频、知识点图谱、微教材、微素材等微课内容;其次,改变以教为主的模式,要求学生提前进入学习状态,利用微课实现泛化学习、团队学习;然后,以任务式实验、成果展示和多元化全方位考核等方式来进一步促进学生学习,并建立反馈机制,随时反馈问题;最终把教师从繁琐的实验教学中解脱出来,转换为对学生进行实验思路的指导和实验重点问题的解答。全国计算机等级考试的过级率统计结果证明该实验教学改革实践有效。
[期刊] 教育与职业  [作者] 柳永念  
高校非计算机专业计算机教学的基本目标是培养学生的计算机综合应用能力。项目教学法是一种以学生为中心的教学方法,将其应用于计算机教学改革中,能够增强学生学习的主动性与积极性,全面培养学生的能力和素质。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 杨艺  
自从互联网时代到来,我国投入大量人力、物力和财力培育了大批计算机人才。为满足社会对计算机人才日益增长的需求,不仅各大高校设置了计算机相关专业,而且各种计算机专业教育机构如雨后春笋般涌现,为社会培育出不同类型、不同层次的计算机专业人才。然而,近几年来,随着大量计算机人才走向社会,社会也对他们的能力水平以及对社会需求的符合情况等作出反馈。根据这些反馈来看,当前计算机人才的培养方式存在着诸多亟须解决的问题。为更好地为当下社会培育适应新形势的专业性人才,培育单位需要革新传统的教学模式。由傅波所著的《计算机专业教学改革研究》(西南交通大学出版社,2018年版)一书,对当前我国计算机教育中存在的问题进行了较为深刻的剖析,并结合当前社会发展的需要,致力于计算机教育改革研究。具体而言,该书具有以下三大特色:一、抓住关键问题,为计算机教育改革开启新方向该书是一部问题意识非常敏锐的著作。它把问题摆在前面,抓住如何解决问题这个牛
[期刊] 教育与职业  [作者] 闫孝丽  
当前,提高学生计算机知识水平以及实践动手能力是计算机教育的一项重要内容。当前的计算机教学效率低下,而行动导向教学法有助于提高计算机教学的实效性。文章对行动导向教学法进行了概述,分析了在计算机教学改革中应用行动导向教学法的重要性与基本思路,并提出项目教学法、引导文教学法、媒体辅助教学法等具体策略,旨在为提高计算机教学效率提供一种全新的教学方法。
[期刊] 教育科学  [作者] 邢文君  任惠珍  
一、认真执行教学大纲,确立正确的教学指导思想 国家教委颁布的《大学英语教学大纲》是全面改革大学英语教学的纲领性文件。根据《大纲》的要求,结合我校学生层次多(有研究生、本科生、专科生、中师保送生)的实际情况,从21世纪对人才素质的要求出发,我们确定了“分级教学,分级管理,打好基础,提高能力”的教学指导思想。
[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 干阳阳  
大学英语教学的根本目的是为学生创设未来发展的平台和机会。当今世界各国的外语教学改革出现了一些新的发展趋势,而我国的大学英语教学在出发点和落脚点方面还存在一些不足,需要有针对性的改革
[期刊] 教育与职业  [作者] 张军强  
随着互联网应用的飞速扩张,我国网络安全问题越来越严重,迫切需要大批网络安全方面的人才。由于计算机网络安全知识涵盖面广、理论性强,高职院校学生不易学习和接受,且实际应用中网络安全新问题层出不穷,文章提出计算机网络安全课程教学改革的措施,即优化更新教学内容、编写适合高职学生特点的教材,改进教学方法、激发学生主动性,完善网络安全实训室建设、强化学生实践操作能力,重视"双师型"教学团队建设、提升教师实践指导水平。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赖蓉莎  
本文认为中职计算机专业英语教学需要树立新理念,实施新的教学模式,注重培养学生学习兴趣,适当突出专业英语的应用,注重从方法入手,培养学生自主学习能力,注重系统设计,重点培养学生用语言做事的能力。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘道广  史玲华  
近年来,计算机已经成为人们工作与学习的不可缺少的工具,因而计算机课程成为我国高职院校的必修课程,然而因传统观念的影响,计算机课程并没有达到预期的目标,高职计算机专业教学的创新与改革势在必行。针对当前高职计算机教学呈现的问题进行分析,并对课程内容设置与方法改革提出了建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 吴赟婷  邹璇  王钟庄  熊婷  刘敏  
《数据库原理及应用》是计算机专业的核心专业课,做好《数据库原理及应用》课程教学改革是计算机教学过程中的一项重要教学任务。本文将根据独立学院的办学定位、人才培养方案、专业培养目标,就《数据库原理及应用》课程的教学大纲、教学内容、教材编写和教学网站构建、高水平教师队伍建设等五个方面来进行教学改革与实践研究。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 常淑凤  郭领艳  郝丽霞  
目前,高职院校加强计算机现代信息科学和信息技术教育,已成为培养高素质、跨学科、综合型、具有创新开拓精神人才的重要组成部分。作者通过对计算机应用基础教学现状的分析和探讨,从教学理念、教学方法、教学设计、教材建设、考试方式等方面进行了改革探索与实践。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李淑飞  胡选子  叶广仔  
高职院校计算机类实践课是计算机专业课程的一个重要教学环节。本文在分析目前计算机类实践课中存在问题的基础上,指出计算机实践课必须从实践内容、教学模式、考核方式、校企合作、"双师型"师资队伍建设等方面进行改革,才能不断提高计算机实践课的教学质量,实现高职院校计算机专业人才的培养目标。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭艳燕  袁珊  
本文结合成人教育和计算机类课程的特点,遵循成人教育中计算机类课程教学改苹原则,提出相应的教学改革和创新思路,目的在于提高成人教育的教学质量和教学效果。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除