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[期刊] 中国成人教育
[作者]
张幼冬
非智力因素是大学生全面发展中的重要内容,对大学生的学习、成才、就业、人格发展有非常重要的意义。本文通过非智力因素的理论研究及现状分析,探讨了当今大学生非智力因素发展存在的不足,探讨了新的社会政治经济形势下大学生非智力因素开发培养的方式方法,以期为高校教育教学观念改革及创新作出尝试。
关键词：
非智力因素 智力开发 教学改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘范霞 刘素娟
高校肩负着培养创新性人才的重任,大学生是否具备创造力,拥有创新才能,直接关系着国家的未来和民族的发展。创造性人才从何而来?必须通过创造教育来培养。创造教育十分强调对学生进行创造性素质的培养,而创造性素质的培养涉及许多方面,非智力因素的培养就是其中之一。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
黄淮雷 杨新生
良好的非智力因素是智力因素发展的动力,体育教学在培养大学生非智力因素中起着积极作用,并针对体育教师如何结合教学培养学生的非智力因素提出建议。
关键词：
体育教学 大学生 非智力因素 培养
[期刊] 中国高教研究
[作者]
汤正华
与学生社团相关的应用型人才非智力素质其内容可包括:意志力、协调力、适应力、创造力、个性化。学生社团其价值性、广泛性、协作性、自主性、多样性特点与大学生非智力素质培养之间具有内在契合性。学生社团建设包括文化建设和管理两方面。社团文化建设是实现社团非智力素质教育功能的基础条件,对社团的战略化管理、主动型管理、学术式管理和开放性管理是实现非智力素质教育功能的保障。
关键词：
非智力素质教育 大学生社团 逻辑分析
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陈京莲
指出了在网络环境下大学生信息素质存在的问题, 论述了网络环境下高校图书馆在大学生信息素质培养中具有的优势, 以及实施其信息素质培养的途径。
关键词：
信息素质 信息素质培养 高校图书馆
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭正斌
目前,地方本科院校的大学生对自身的就业情况缺乏理性的定位,职业技能不扎实,功利心较强,缺乏团队合作精神。针对这些问题,结合实践经验,文章提出,大学生应该正确把握自身条件及就业形势,清楚自己的职业定位,形成良好的职业素质、专业素质和通用素质,同时打开眼界,拓宽就业渠道。
关键词：
大学生 就业问题 职业素质 培育途径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蔡景华
高等教育从传授知识到注重提高学生综合素质和创新能力的培养,是教育观念的转变,也是教育机制的改革。明确人才培养目标,改革人才培养模式,实行教育过程的整体优化,大力加强人文素质和创新能力的培养是其有效途径。
关键词：
大学生 综合素质 内涵 培养
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
于学肄 文若鹏
未来战争对军事指挥员的综合素质要求将越来越高,有意识地加强对军事学研究生非智力素质的培养,具有更现实的意义。提出要从观念更新、量化标准、训用一致、导师和管理干部选用等制度层面来牵引,并在理想信念、学习动机、创新精神、心理意志和党性锻炼等方面加以强化,要像培养智力因素那样培养非智力素质。
关键词：
军事学研究生 非智力因素
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
邢鹏 常维亚 杨静
本文从对高素质人才的需求和现状分析出发,对如何用高素质人才理念指导培养高素质人才、调整高素质人才培养体系功能、改革教育投资体制和管理体制以加速高素质人才培养等问题,从理论和实践上进行了论述。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王平
大学生创业不仅是一种智力因素的竞争,更是一场非智力因素的较量。非智力因素决定一个人想不想创业、敢不敢创业和能否将创业坚持到底。非智力因素和智力因素的相互作用是创业过程的重要机制。在分析创业教育和非智力因素的内涵及关系后,提出在创业教育中加强非智力因素培养的五个策略。
关键词：
高职院校 创业教育 非智力因素 培养策略
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
郝慧 王二雷 赵飞
在探讨了食品类专业中传统教学模式存在的问题的基础上,从大学生创新性课题项目对食品科学与工程专业学生综合能力的培养方面进行了经验总结,对开展过程中存在的问题进行了归纳,并提出了一系列的改进措施,为更多同类院校学生的专业素质培养提供参考。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
程明莲
现代社会发展需要高素质人才,而心理素质是素质结构中的重要因素,是高校素质教育的前提条件和关键。构建完整、系统的心理素质培养模式,提高大学生的心理素质,以适应社会发展的需要是非常必要的。
关键词：
大学生 心理素质 培养模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵宝新 王英 赵丽新
大学生综合素质的培养是智商素质与情商素质共同发挥作用的结果。大学生在智商素质一定的情况下,其综合素质的培养与提高主要靠情商素质的作用。我国从20世纪90年代开始倡导并推行"素质教育",各高校相继实施"综合素质教育工程",但至今大学生的综合素质和能力与社会需求相比仍存在很大差距,其重要症结在于对学生情商素质的开发与培养重视不够。文章就大学生情商素质开发与培养的必要性和紧迫性,及其开发培养的内容体系和对策做分析阐述。
[期刊] 教育与职业
[作者]
于桂萍 邵晓虹
实现高质量的就业要求劳动者具有较高的综合素质。高职院校服务于我国经济社会发展的需要,构建以知识传授、能力训练与人文素养提升三位一体相互融合发展为原则,以专业技能训练、培养社会责任感、提高就业能力、提升人文素养为主要任务,以"职业人"行为教育、校企合作育人、校园文化育人、课程教育四模式为实现形式的高职大学生综合素质培养模式。
关键词：
综合素质 就业能力 人文素养
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