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[期刊] 职教论坛
[作者]
苏丽萍
随着经济全球化步伐的加快,西方后现代主义思想也逐渐融入中国,后现代主义倡导的文化元化、个性化对大学生的价值观产生了重要影响,加上信息技术的高速发展,信息获取渠道的更加多样化,这些都是对中国传统的高等学校思想政治教育的挑战。面对多元化的压力,高校必须转变教学观念、积极改变教学方法,以顺应多元化的趋势。
关键词：
大学生 价值观引导 多元文化
[期刊] 教育与职业
[作者]
唐全中
经济全球化及信息一体化进程的加速,加剧了多元文化的形成,也为构建当代大学生价值观念提出了新的挑战。文章通过分析当代大学生价值观的现状及多元文化对当代大学生价值观的挑战,并在多元文化视域下,从时代精神的培养、社会主义核心价值观的培养、发挥高校思想教育主阵地作用这三方面对当代大学生价值观的重建进行了深入研究,以期在实践中探索新的教育途径与载体,引导大学生树立科学的价值观。
关键词：
多元文化 当代大学生 价值观
[期刊] 中国成人教育
[作者]
韩孟彬
言语文化、行为文化和物质文化等校园环境文化诸要素,对大学生社会主义核心价值观的教育引导作用都是非常重要的,但又是相互区别的。校园言语文化对大学生价值观的引导作用是强烈而短暂的,校园行为文化对大学生价值观的引导作用是生动而直接的,校园物质文化对大学生价值观的引导作用是无形而持久的。认识它们的作用及区别,发挥各自的优势,是高校大学生思想教育工作者需要认真思考的问题。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李艳秋
在多元文化的冲击下,我国当代大学生的价值观和生活方式发生了诸多变化。文章以调查问卷的形式对大学生价值观及生活方式进行了调查,对大学生的人生价值观、生活态度观、生活消费观以及业余休闲方式等方面进行了探索和研究,以期为实践中探索大学生思想品德教育提供有效手段。
关键词：
多元文化 大学生 价值观 生活方式
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
肖璐 白光林 王俊
基于演化变迁视域,文章梳理了20世纪80年代以来大学生职业价值观发展脉络和变化规律,发现我国大学生职业价值观演化变迁基本可以分为四个阶段。在此基础上,文章重点探讨了新生代大学生"目的性/手段性职业价值观模型",报告了新生代大学生职业价值观的现状。运用计量的研究方法,通过对全国范围2533份样本数据的分析发现,新生代大学生职业价值观与之前各时代是一种继承和发展关系,同时表现出鲜明的时代特征。研究得出:"自我实现、地位追求、家庭维护"是其择业最深层次的驱动力,"匹配相容、薪酬声望、福利待遇、轻松稳定"是其择业
关键词：
职业价值观 择业标准 基层就业 价值需求
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贾春明
本文在分析当代大学生价值观现状的基础上,分析了影响大学生价值观的因素,并提出了在多元价值观背景下加强大学生核心价值观教育的策略。
关键词：
大学生 价值观现状 多元价值观 教育策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
付洪涛
在经济全球化、政治民主化、生活科技化等多重因素的影响下,我国社会步入转型阶段,由此滋生多元社会思潮,这对大学生思想状况与价值信仰产生了重要影响,导致部分大学生价值认知不清、价值评价标准模糊、核心价值认同遭到侵蚀。对此,我们需要采取多措施,以形成合力,提高大学生核心价值观教育工作实效性,引导其树立正确的价值观。
关键词：
多元社会思潮 大学生 核心价值观教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
韩柏光
网络博客、论坛、电子邮件、QQ、手机短信等新媒介的涌现给当代大学生提供了一个相对自由和宽容的社会环境。文章从新媒介缔造的新媒介文化形成与特性出发,深入审视和剖析了新媒介文化对大学生价值观的深刻影响,提出了在信息时代背景下和新媒介文化浪潮中引导大学生科学价值观形成的策略。
关键词：
新媒介文化 大学生 价值观 引导
[期刊] 教育发展研究
[作者]
黄振华
本文阐述大学文化是高校培育和践行社会主义核心价值观的有机土壤,论述文化自信是高校培育和践行社会主义核心价值观的坚固基石,最后分析高校如何在社会主义核心价值观下培养大学生的文化自信教育,并提出了建设性意见。
关键词：
核心价值观 高校大学生 文化自信 教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵伟 王军云 宋华
大众传媒的泛娱乐化现象现在已经是社会文化中的一种突出表现,它对大学生的价值观产生了巨大的冲击。重视泛娱乐化现象对大学生产生了消极影响,引导大学生树立正确的价值观是现在高校思想政治教育工作中不容忽视的重要内容。本文对泛娱乐化现象进行了概述,分析了其对大学生价值观产生的消极影响,并提出了对策和建议。
关键词：
泛娱乐化 大学生 价值观 思想政治教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
汪晓莺
随着市场经济的进一步深化,大学生职业价值观有了很大的改变,这给高校价值观教育带来了极大的冲击和挑战。文章分析了大学生职业价值观的变化趋势及其影响因素,深入探讨了如何对当代大学生进行职业价值观的教育和引导。
关键词：
大学生 职业价值观 职业价值取向
[期刊] 中国高等教育
[作者]
傅永春
网络的迅猛发展极大地影响着人们的思维方式、交往方式和生活方式,对于社会群体中最具活力、最容易接受新生事物、正在成长的大学生而言,网络正在潜移默化地影响着他们的学习、生活、工作、思维方式乃至价值取向,网络在对大学生的学习和生活起到巨大、正面作用的同时,也促使大学生的思想认识呈现出多元化、易变性和复杂性的趋势与特点。如何引导大学生摆脱网络给其带来的负面影响,培育其牢固的社会主义核心价值观,成为当前大学生教育面临的重大课题之一。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
齐琳娜
大学生是高校思想政治教育的主要受众,他们在持有自身价值观的同时,还扮演着思想政治教育接受者、评判者与实践者的角色。因此,对这一群体进行价值观教育,加强思想政治教育工作的实效性,具有十分重要的现实意义。以多元文化为背景,对当代大学生价值观教育问题进行研究,通过阐述多元文化对大学生价值观的双重影响,对教育的过程、效果进行反思,并在分析其原因的基础上,从多个层面给出当代大学生价值观教育的创新路径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李西彩 付俊贤
随着我国大学生就业制度改革的不断深入,当代大学生的职业价值观发生了巨大的变化,呈现出理想化、模糊化、现实化等特点。文章分析了当代大学生职业价值观的形成原因,指出政府、学校、家庭和学生自身都应做出适当调整以帮助大学生树立正确的职业价值观,达到人职合理匹配,从而引导大学生顺利就业。
关键词：
大学生 职业价值观
[期刊] 科技管理研究
[作者]
李涛
00后大学青年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。言行举止应有书生之态，价值与行为坦坦荡荡，自信从容，而不是唯唯诺诺，萎靡不振。00后大学生的价值与行为依赖自信的人生观念，自信即知识自信、文化自信、价值自信。笔者在进行湖北省教育科学规划2020年度一般课题（2020GB117）研究时，认真思考了当代00后大学生如何树立价值观自信，并参考了《当代大学生价值观自信教育研究》。《当代大学生价值观自信教育研究》由赵爱玲编著，武汉大学出版社出版。该书立足价值观自信教育研究，结合当代大学生的价值自信现状，从价值观自信教育的基础理论、现实基础、实施路径、现实挑战等方面进行详细论述。编者注重理论基础与实证考察，全书结构层次分明，内容严谨专业，是当代大学生价值观自信教育的科学读物。
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