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[期刊] 图书情报知识
[作者]
周黎明
进入新世纪以来,特别到2005年后,由于i Schools联盟的正式成立,给图书情报教育注入了新的价值理念,该理念在肯定技术在图情教育中所发挥的作用的同时,强调信息、技术与人三者之间的融合,并以此来指导教育实践。新的教育理念,为近十年来国内外的图情学人才培养注入了新的思想和观念,也为图情职业营造了新的和谐发展环境。梳理近十年来国内外图情教育发展的轨迹《参见本期文章吴丹、余文婷《近五年图书情报学教育研究进展与趋势》),我们了解到,由于时代的变
[期刊] 图书情报知识
[作者]
孙建军 李阳 裴雷
[目的/意义]思考"数智"赋能时代的图情档变革,为面向未来的图情档发展提供理论参考和路径指引。[研究设计/方法]在探讨当前图情档学科发展基本现状的基础上,分析新一代"数智"环境及其对图情档发展带来的新机遇和新挑战,并提出关于图情档未来发展的若干思考。[结论/发现]"数智"赋能是图情档发展的新生长点,图情档应积极适应新形势新要求,坚定自信、锻造能力、建构场景,实现繁荣发展。[创新/价值]较为系统地分析和回答了"数智"环境下图情档变革的相关问题,为下一代图情档理论与实践创新提供建议和参考。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王世伟
［目的 ／意义］研究科技革命和产业变革环境下融合发展的国内外趋势与特征，分析融合发展的多形态特点和融合文化，指出融合发展对图情事业的创新发展具有重要的启示意义。［方法 ／过程］对无线连接、超融合架构、国内外聚焦的融合发展重点以及中国融合发展的新理念与新战略进行分析，对融合发展主体对象的多形态特征进行分类论述，对融合发展大势对图情工作的启示进行多维度研究阐述。［结果／结论］人类社会正形成全联接的万物互联和万物智能的世界，融合发展成为国内外的发展趋势，图情事业应当从数字图书馆趋向融合图书馆，以融合发展的理念创新图书馆的各类服务。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
宋艳辉 魏新星 邱均平
[目的/意义]图书情报与档案管理一级学科更名为信息资源管理具有很强的合理性，是仔细斟酌之后实现的多年之愿，更名可以给学科带来一系列优势。但毋庸置疑的是，更名不能改变本学科在建设和发展中的既存问题，因此更名的同时还需要进行学科改革，正本清源。[方法/过程]在介绍一级学科更名的背景及借鉴国外高校硕士学位人才培养经验的必要性基础上，通过分析、总结信息资源管理领域的四所国外世界TOP高校的硕士学位培养特点，同时深入学习该领域排名世界第一的英国谢菲尔德信息学院在硕士人才培养方面的优势特色，为更名后我国信息资源管理学科的建设与发展提供经得起实践检验的参考。[结果/结论]基于国外经验，认为我国信息资源管理学科的建设和发展有如下建议：第一，找准学科定位，明确学科目标，形成学科特色；第二，丰富该学科的研究生培养方式，夯实研究生教育；第三，培育满足信息社会需求的复合型信息资源管理人才，勇担时代大任；第四，与相关行业或领域建立合作伙伴关系，推动学科创新；第五，建立信息资源管理学科的教育认证标准；第六，加强我国信息资源管理领域的英文期刊建设。通过6点针对性的建议，为学科未来的改革指明方向与目标。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
朱雪文
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王贇芝 谢阳群
文章通过介绍丹麦哥本哈根大学皇家图书情报学院的历史沿革、硕士教育项目和博士教育项目的基本情况，总结了哥本哈根大学图书情报教育对我国图书情报教育发展的主要启示。
关键词：
哥本哈根大学 图书情报教育 发展研究
[期刊] 全球教育展望
[作者]
迈克尔·富兰 赵中建
我们对变革的现状如此熟悉,以至我们很少去想一想,在个人层面上,我们正在经历的变革真正意味着什么?更为重要的是,我们几乎从来不停下来想一想,对那些位于我们周围且身处变革之中的人们而言,变革意味着什么?变革的要旨在于个人如何抓住这种现实。在"变革是什么"以及"影响变革的因素和过程"这两个方面,我们作了太低的估计。在回答前一个问题时,让我们暂时把变革缘由的可靠性问题以及变革的目的放在一边,而从变革的本身——一种生活的
[期刊] 教育研究
[作者]
郑太年 赵健 王美 裴新宁 任友群
在知识社会,学习和创新能力成为个人和社会发展的重要动力,教育系统如何发展公民的这些能力以有效应对当前和未来的挑战,成为全球教育变革的焦点,而推动教育变革的重要驱力之一是对"人是如何学习的"这一问题的认识,以此作为核心研究问题的学习科学的兴起,引起了学术界和实践界的广泛关注。2014年3月1—6日,由美国国家科学基金会(NSF)、经济合作与发展组织(OECD)、联合国教科文组织(UNESCO)、香
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
利奥·伏赫特 王仁芳
今天,我演说的题目显然与国际图联大会的主题有关。近来我们一直可以听到“挑战”这个流行词,它被频繁地用于描述我们面对身边的世界发生变革时应取的态度,安全与稳定共存的日子远离我们而去。个人和专业的安危——正如加拿大顾问吉姆·哈里斯所说——实际涉及的是三种能力:①学习的能力;②应变的能力;③处理危险的能力。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
孟广均
中科院文献情报中心研究员孟广均先生回忆自己46年的工作经历，涉及图情实务、事业建设、图情教育、图情编辑、图情研究，以及在5个不同类型图书馆从事过的相关工作；总结人生体悟的三个关键词，包括长安、专业、简单。内容丰富，从侧面勾画了我国图情的发展历程；感情真挚，展现了老一代图情人热爱事业、专注工作、忘我拼搏的风貌。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王喜明 杨新明
图书情报与档案管理一级学科的学科名称和知识体系经历了漫长复杂的调整过程。一级学科更名为“信息资源管理”经历了比较充分的理论与实践准备，虽然不是最好的选择，但更名后有利于学科的进一步发展。一级学科更名之后需要面对和解决的根本问题是学科定位和发展问题，最关键的是本科教育问题。建议学科研究向“信息范式”转移，积极融入信息化事业；重点加强信息资源管理专业建设，增设竞争情报、电子政务本科专业，合并图书馆学、档案学专业为文献信息管理，巩固本科教育基础，扩大专业总体规模。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
焦建利 贾义敏
"学习科学新进展"系列文章分别从学习科学的发展史、主要的八个研究领域、研究的方法与方法论等方面,系统地报道了国外学习科学创新研究的最新成果。文章首先对已发表的系列文章研究内容进行总结与回顾,并对近年来学习科学研究的项目与成就进行反思,总结学习科学研究的典型特色以及面临的问题,最后,文章提出了学习科学研究的未来发展趋势及其对教育变革的影响。
关键词：
学习科学 设计研究 教育变革
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王喜明 史海嫣
闫学杉先生的《信息科学：概念、体系与展望》是一部重要的信息科学基础理论著作。该书以构建统一信息科学理论为目标，体系宏大，资料丰富，论述深刻，具有国际视野，成为目前国内相关研究的代表作。书中对图书馆信息科学在国际、国内的发展进行了介绍和评价，有助于国内图情学界从信息科学的角度重新审视学科属性和价值。
关键词：
信息科学 图书馆情报学 书评
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
李映洲
本文揭示了本世纪末图情高等教育所面临的主要危机、挑战和问题。提出图情高等教育面对２１世纪的主要发展选择是：建立联合的“信息教育共同体”，创办新型的信息管理专业，走“学、研、产”一体化的办学模式，重视现代信息技术建设等。
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