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[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
黄俊贵
当前图书馆工作整体结构与知识组织相左。知识组织应通过读者服务拉动图书馆工作的全面改革,图书馆可设综合科学与公共信息服务部、社会科学文献服务部、自然科学文献服务部、古籍服务部和采集部。如此机构设置具有诸多优点。实施以知识组织贯穿图书馆工作的全过程,关键在于解决认识问题。参考文献5。
关键词：
图书馆 业务机构改革 知识组织
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
袁家梦 张伟 王桂玲
当前,医疗卫生机构内部的各项改革正在深入发展。一方面,改革给医疗卫生事业单位带来了活力,改革取得了明显的成效。但是另一方面,改革也面临着许多疑难问题,如分配不公反映强烈,缺乏整体协作等问题比较突出。这些问题关系到卫生改革的成败,影响管改革的深入发展。思想政治工
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张希胜
分析了大学生就业难的环境因素和自身因素,提出了一套完整的大学生就业工作计划,即从招生阶段、培养过程、毕业指导与跟踪调查反馈等各个环节着手,稳健地推进和落实毕业生就业工作。除加强对毕业班学生进行就业指导,还应对非毕业班学生做好职业生涯规划设计和教育。
关键词：
大学生 就业计划 培养全过程
[期刊] 中国高等教育
[作者]
铁铮 金鸣娟
把思想政治工作贯穿学校教育管理全过程,要做到守初心、担使命,找差距、抓落实。具体来说,就要继承我党思想政治工作的优良传统,把高校思想政治工作做到日常做到个人,突破思想政治工作面临的瓶颈,开创高校思想政治工作的崭新局面。
关键词：
思想政治工作 立德树人 教育管理
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
倪胜霞
从高校期刊招标采购的特点入手,运用全过程合同管理理念,分析期刊招标采购合同管理各阶段的内容,提出期刊采购不仅要重视前期的合同管理,还应该加强履行阶段的监督和管理。
关键词：
期刊采购 履约管理 制度建设
[期刊] 图书情报知识
[作者]
杨励忠
深化图书馆管理工作改革１９９３年，佛山大学作为广东省高校综合改革的试点单位，进行了一系列颇有力度的改革。在此大环境下，佛山大学图书馆深化改革，出现了新的面貌。１９９５年，广东省开展高校图书馆三项业务评估活动，佛山大学图书馆取得了计算机应用、文检课教学...
[期刊] 图书馆建设
[作者]
郑晞涛
结合我国高校图书馆的发展现状及现代社会对图书馆工作与时俱进的要求,本着方便快捷的原则,对图书馆的工作提出几点改进设想。旨在最大限度地、全方位地方便读者,提高图书馆的工作效率,促进图书馆的建设和发展。
关键词：
图书馆 工作 设想
[期刊] 图书馆建设
[作者]
安晓丽
作为新的书目数据格式,BIBFRAME具有三大创新之处:面向语义网,以关联数据为基础;采用FRBR的"实体-关系"模型和RDF模型;适用范围广。BIBFRAME给图书馆带来了观念上和具体业务流程上(采购、编目和检索)的巨大变革。编目员需转变观念,参加培训,积极应对BIBFRAME。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
职业教育的特点是实践,中职德育工作的特色也是实践,只有突出实践特色,才能体现中职德育"贴近实际,贴近生活,贴近未成年人"的原则,德育实施一定要借助于多彩的活动形式。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
栾永玉
"四史"是党和国家的宝贵精神财富,蕴含着丰富的育人资源,高校要将"四史"教育融入思想政治工作各环节,贯穿立德树人全过程,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。以"四史"教育指引政治方向,树立正确历史观;把握价值取向,坚定理想信念;明确时代导向,强化使命担当。
关键词：
“四史”教育 高校 立德树人
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐翠娟
高职教育的职业性决定了其职业素质的培养必须紧密结合职业教育的实践锻炼。因此,我们在教学实践中,需要通过在课程体系中设置人文素质教育课程、职业导向训练课程,利用业余时间为学生组织丰富多彩的学生活动等方式培养学生职业素质,更重要是要将职业素质教育贯穿于教学过程的始终。
[期刊] 建筑经济
[作者]
徐正洪 石征元
[期刊] 中国高等教育
[作者]
乔学光
学生培养质量与特色是学校存在和发展的生命线,提高大学生的综合素质是大学教育培养目标的重要内容。在我国高等教育发展战略由规模扩张转变为全面提高质量后,如何培养和造就能够适应这种变化并在整个社会变革中有所作为的高素质人才,是各个高校改革与发展中迫切需要解决的问题。西安石油大学作为西北地区唯一一所以石油石化为主要特色的普通高等院校,在长期的办学实践中一直坚持对学生
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
张晓林
针对部分图书馆工作可能被自动化取代的预测,本研究分析了知识内容的数字化、数据化和计算化趋势,指出信息时代正在走向数据时代、数据时代同时在走向计算时代,要求重新审视图书馆服务,重新定义知识发现、知识表达、知识素养和知识服务,推动知识服务的供给侧结构性改革,从基于知识、利用知识的服务机制角度定义图书馆,从嵌入、融汇于用户工作流程的服务活动角度定位图书馆场景,从科学研究、技术创新、教学、生产、管理等知识密集型活动中吸取生命力和发挥作用。
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