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[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 慕岳  永利  玉玮  
对图书馆学教育几个问题的思考慕岳,永利,玉玮Abstract:Librarysciencecducationshouldundertakethetaskofteachingmodernscienceandtechnologythatarenowtra...
[期刊] 图书馆  [作者] 黄兰丽  
文章对我国图书馆学研究中的一些问题作了初步研究。认为理论图书馆学和应用图书馆学应当联系和互动,应提倡相关问题的综合性研究,应用图书馆学研究应当深化,在应用图书馆学取得阶段性成果后应进一步加强学者的学术担当,加强对图书馆本质的追问。
[期刊] 图书馆  [作者] 白君礼  陈德宽  李其圣  杜香莉  王桂秋  贾丽霞  
图书馆实践、理论研究都是以问题存在为前提的,解答这些问题是图书馆人的职责。这就是图书馆学和图书馆学研究的问题意识,它是理论创新最基本的生长点。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 汪华明  江家凤  
比较了图书馆学类核心期刊、馆藏核心期刊、全国优秀图书馆学期刊以及被乌利希国际期刊指南收录期刊的基本特征,分析了评定核心期刊的几种主要方法,提出了在评定核心期刊中几个关键问题的看法
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 何杰锋  
对图书馆学的研究对象、图书馆的定义、图书馆的基本原则进行了再认识 ,提出图书馆的三大基本原则 :以读者为中心的原则 ,信息自由、资源共享的原则 ,文献信息增值的原则。并认为文献信息增值理念应成为图书馆工作和事业以及图书馆学研究的核心理念。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王余光  
国家哲学社会科学基金重大项目"中国图书馆学史"自2013年底启动以来,经过一年多的资料收集和梳理,对中国图书馆学史研究中需要关注和解决的三个问题,即"古代图书馆学"的称谓问题、中国图书馆学史的分期问题和中国图书馆学史的写法问题进行了学理上的分析和研讨,提出了解决方案,为课题的后续研究打下了基础。
[期刊] 图书馆  [作者] 程亚男  
本文从图书馆学改名这一现象入手,指出图书馆学研究中存在的学科不规范和因学科的“先天不足”而带来的“重术轻学”、“不能提问”等问题,指出21世纪图书馆学的历史使命是:1.加强学科规范和积累;2.培养图书馆学“大家”;3.普及图书馆学
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 于鸣镝  
1图书馆可以成为一门学科的研究对象1.1某一现象所特有的某一矛盾可以成为一门学科的研究对象毛泽东在《矛盾论》写下了一句名言:“科学研究的区分,就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性。因此,对于某一现象的领域所特有的某一种矛盾的研究,就构成某一门科学的对...
[期刊] 图书馆  [作者] 董基娜  
应用图书馆学研究是21世纪以来我国图书馆学研究中成绩裴然的领域,本文仅就应用图书馆学如何研究深化的问题,将一些问题综合起来研究的问题,关于构建应用图书馆学体系问题,应用图书馆学与图书馆学基础理论关系等问题谈了一些看法。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 郑全太  孙淑文  
本文分析了我国图书馆学理论研究中存在的问题,提出要从三个方面加强图书馆学理论研究,促进图书馆学发展。即:积极开展图书馆学理论的评价与批评活动:正确处理图书馆学理论研究方法的引进与创新的关系;进一步做好图书馆学研究理论联系实际的工作。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 杨文祥  
未来的图书馆、图书馆事业及图书馆学会随时代的进步而不断发展。对图书馆技术研究与理论研究、科学认识价值与应用价值的关系应当有科学的认识 ,对图书馆学基础研究、应用研究和发展研究应有科学的定位和评价。图书馆学基础研究与应用研究的分化 ,使学科走向成熟。应当建立图书馆学基础研究的开放型思维方式。参考文献 4。
[期刊] 图书馆  [作者] 李锡初  
文章运用唯物辩证法,重新审视了近年来图书馆学研究中的一些新概念,指出“图书馆市场”实际不能成立,“信息服务”不是图书馆服务的全部内容,“引文法”确定核心期刊存在片面性,用数学模型预测出版情况出现虚假性,“知识爆炸”并不存在。
[期刊] 图书馆  [作者] 吴小云  
本文指出中学图书馆属于大众型图书馆 ,学生是主要读者群 ,在网络和文献资源建设 ,以及文检课教学中应当实事求是 ,不宜盲目赶潮流。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 曲晓玮  
论述了图书馆服务中有些优良传统如公益性服务原则、外借阅览等基础服务以及咨询台的设立等应该得到传承和重视 ;而在服务的创新方面 ,服务竞争与服务效益观念的增强、服务领域的拓展及文化服务功能的加强尤为重要。
[期刊] 图书馆  [作者] 杨向荣  杨昌俊  
本文探讨了我国民办高校图书馆新馆建设中在建设规模、功能、布局及节约能源方面存在的几个问题,着重探讨了提高建馆设计理念、新馆建设应遵循的四个原则和节约能源的三条途径。
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