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[期刊] 企业经济
[作者]
肖红伟 晏红洁
在党和国家倡导和鼓励"全民创业"、"和谐创业"、"以创业带动就业"的今天,"创业能力"一词已被广泛使用。然而,如何理解"创业能力"-"创业能力"的本质特征有哪些-专家学者对此的认识和表述还不一致。本文在综合分析各家观点的基础上,将创业能力与学术能力、职业能力进行了比较,提出了对创业能力的一种新的认识。
关键词：
创业能力 本质特征 全民创业 和谐创业
[期刊] 经济师
[作者]
苏永刚
创新是经济增长、企业发展的动力之一。创新对于企业发展起到至关重要、甚至决定性作用。基于企业家在企业所处的主导地位,创新很大程度上是企业家的创新。文章通过分析格盟国际在多元混改、体制机制、管理模式、文化理念多方面的创新做法,探讨企业家对创新的引领作用。事实证明,创新是企业家的本质属性,取决于企业家的思维和态度,也是打造成功企业的关键。
关键词：
企业家 创新 机制 管理
[期刊] 中国金融
[作者]
张伟 丁开艳
近年来,随着应用的逐渐铺开,区块链技术愈发引人关注。虽然距离大规模应用仍有距离,但关于区块链的讨论日渐深入并逐步趋向理性。基于分布式记账、集体合约和智能共识等机制,区块链技术最初呈现出的去中心化、开放共享、真实可靠等信息特性一度引发高度关注,其中去中心化的特征尤为受追捧,对去中心化的关注自区块链诞生以来就一直存在。但在讨论日趋理
[期刊] 中国金融
[作者]
张伟 丁开艳
近年来,随着应用的逐渐铺开,区块链技术愈发引人关注。虽然距离大规模应用仍有距离,但关于区块链的讨论日渐深入并逐步趋向理性。基于分布式记账、集体合约和智能共识等机制,区块链技术最初呈现出的去中心化、开放共享、真实可靠等信息特性一度引发高度关注,其中去中心化的特征尤为受追捧,对去中心化的关注自区块链诞生以来就一直存在。但在讨论日趋理
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赵磊
MOOC是教育信息化的典型代表,成功开启了"互联网+教育"的有效模式,搅动了当前高等教育的格局。然而,迄今为止人们对MOOC创新扩散本质的认识仍不够清晰,理论上有待深化,实践上需要革新。厘清MOOC创新扩散的本质,构建普适性的分析框架,形成相关研究与实践的基础和共识,对于推进我国MOOC的建设与应用具有一定指导意义。根据创新扩散理论,结合创新扩散及教育技术扩散等上位概念,MOOC创新扩散的本质特征表现为扩散对象的融合性、扩散目的的共生性和扩散机制的"跨界合作性"。基于此,MOOC教育实践可理解为一种"融合
[期刊] 中国远程教育
[作者]
赵磊
MOOC是教育信息化的典型代表,成功开启了"互联网+教育"的有效模式,搅动了当前高等教育的格局。然而,迄今为止人们对MOOC创新扩散本质的认识仍不够清晰,理论上有待深化,实践上需要革新。厘清MOOC创新扩散的本质,构建普适性的分析框架,形成相关研究与实践的基础和共识,对于推进我国MOOC的建设与应用具有一定指导意义。根据创新扩散理论,结合创新扩散及教育技术扩散等上位概念,MOOC创新扩散的本质特征表现为扩散对象的融合性、扩散目的的共生性和扩散机制的"跨界合作性"。基于此,MOOC教育实践可理解为一种"融合
[期刊] 中国软科学
[作者]
刘利永 张京成 黄琳
本文从创意产业形成的背景出发,提出文化创意产业的本质特征是"差异化的精神体验";在此基础上,对文化产业、内容产业、体验产业、创意产业和文化创意产业几个概念进行了辨析,提出了创意生产力的概念;围绕创意生产力的解放与发展,分析了当前我国文化创意产业实践的误区,并提出了相应对策。
关键词：
文化创意产业 精神体验 实践 误区
[期刊] 中国社会科学院研究生院学报
[作者]
罗文东 陈烨
中国特色社会主义是党领导人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就,是改革开放以来党的全部理论和实践的主题,包括道路、理论体系、制度、文化"四位一体"构成的丰富内涵。其中,中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,中国特色社会主义文化是精神支柱,四者统一于中国特色社会主义伟大实践和历史进程中。实事求是、解放思想、与时俱进、求真务实,在实践中检验真理和发展真理,是中国特色社会主义的精髓。中国共产党之所以能够领导人民在中国这样一个经济文化比较落后的发展中大国,建设、巩固和发展中国特色社会主义,归根到底是因为坚持马克思主义的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,弘扬求真务实精神。
[期刊] 农业现代化研究
[作者]
查振祥
本文认为农业现代化的本质特征是经济资源在农业与非农产业之间的再分配过程,是工业化在农业中引起的连锁反映和农业对工业化的能动作用的过程。这个过程包括了三组经济资源的对流运动:(1)农业机械装备与就业人口的对流运动。(2)现代生物化学技术手段与商品农产品的对流运动。(3)资金的对流运动。无论是发达国家还是我国的农业现代化进程,都体现了这个本质特征。我国的农业与非农产业之间这种经济资源的对流运动还处在初期阶段。我国农业现代化目标的实现,有待于工业化进一步发展,工业产业结构的调整和农业本身的能动作用,并根据工业发展的不同历史阶段,采取切实可行的农业现代化建设步骤。
[期刊] 现代日本经济
[作者]
徐向东
日本式经营的本质特征北京日本学研究中心徐向东日本式经营一词，是战后日本的企业界和学术界人士赴美视察美国企业经营管理后最早提出的。６０年代至７０年代初期日本大型制造业企业取得的成功引起许多人分析研究日本式经营。１９７３年前后由欧美学者阿贝格伦（Ｊ·Ｃ·...
[期刊] 国际商务研究
[作者]
沈大勇
尽管从去年第４季度起，美国经济的增长速度开始明显减缓，似乎又进入了一个新的调整周期，但是各种迹象表明，美国“新经济”业已呈现出的深刻的演变趋势，不仅没有任何减弱，而且将在新世纪前期继续引领甚至主导世界经济。
[期刊] 财贸研究
[作者]
匡民
马克思通过对商品交换进行分析,科学地阐明了货币是怎样产生的,并对金属货币及其符号的本质和流通规律作了精辟的论述。但在社会主义生产条件下,货币的内涵已发生了显著变化,人民币表现出如下特征。 1.人民币成为价值符号是货币发展的必然结果。任何事物都是在不断发展变化的,商品的价值表现经历了简单价值形式、扩大价值形式、一般价值形式和货币价值形式等几种形式,而
[期刊] 图书情报知识
[作者]
徐洪升
借阅权是读者权益的集中体现,其实质即信息自由获取权。信息自由获取权是一种基本人权,具有平等性、个体性、正当性、不可置换性和不可剥夺性。明确读者借阅权的本质特征既有利于更好地维护读者合法权利,又有利于图书馆人的民主意识的培养。
关键词：
借阅权 读者 人权 信息自由 图书馆
[期刊] 中国远程教育
[作者]
高荣国
网络媒体的教育应用存在着三个层面:工具层面、整合层面和形态层面。支撑网络教育形态的基础是网络数字化理念:不连续思维、非线性思维和跳跃性思维。网络教育下的知识重新分割、网络学习下的知识学习顺序和网络引导下的知识结构培养是网络教育形态的本质特征。网络教育形态下,传统教育体系“课”的概念、“课程”概念、“教材”的概念以及学习的动态评价与管理等诸多方面将产生根本的变革。
关键词：
网络教育 教育形态 教育理念
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