标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(531)
2023(802)
2022(705)
2021(733)
2020(619)
2019(1492)
2018(1382)
2017(2075)
2016(1140)
2015(1308)
2014(1390)
2013(1410)
2012(1458)
2011(1284)
2010(1418)
2009(1488)
2008(1395)
2007(1074)
2006(1005)
2005(1004)
作者
(3454)
(2998)
(2821)
(2796)
(1768)
(1294)
(1275)
(1150)
(1085)
(1033)
(1026)
(990)
(970)
(937)
(868)
(855)
(819)
(805)
(801)
(791)
(772)
(708)
(685)
(665)
(662)
(646)
(643)
(613)
(590)
(580)
学科
(3936)
经济(3930)
管理(2979)
中国(2392)
(2240)
(1768)
企业(1768)
方法(1746)
教育(1646)
(1532)
数学(1408)
数学方法(1380)
(1173)
研究(1149)
理论(1119)
(1102)
(949)
(854)
地方(801)
工作(720)
(708)
金融(708)
教学(694)
(678)
银行(678)
农业(669)
(656)
(619)
(618)
贸易(617)
机构
大学(17248)
学院(15618)
研究(6740)
(5659)
管理(5644)
中国(5600)
经济(5518)
理学(4695)
理学院(4603)
科学(4553)
管理学(4429)
管理学院(4384)
(4323)
(3797)
(3392)
(3063)
研究所(3056)
师范(3044)
中心(3009)
北京(2964)
(2773)
教育(2751)
师范大学(2539)
财经(2376)
(2371)
(2172)
(2169)
(2152)
(2062)
(1868)
基金
项目(9283)
科学(7762)
研究(7416)
基金(6646)
(5794)
国家(5719)
科学基金(4957)
社会(4552)
社会科(4301)
社会科学(4301)
教育(3864)
成果(3331)
编号(3278)
基金项目(3260)
(3139)
自然(3139)
自然科(3073)
自然科学(3073)
(3036)
自然科学基金(3029)
资助(2869)
项目编号(2228)
(2219)
课题(2203)
重点(2161)
人文(2016)
教育部(2010)
大学(2003)
(1980)
(1866)
期刊
中国(7070)
研究(6903)
(6896)
经济(6896)
教育(4762)
(2895)
科学(2660)
学报(2499)
管理(2471)
图书(2365)
大学(2063)
(1950)
(1881)
金融(1881)
书馆(1697)
图书馆(1697)
会计(1604)
学学(1548)
技术(1454)
农业(1303)
(1295)
论坛(1295)
统计(1254)
情报(1176)
财经(1157)
理论(1083)
经济研究(1081)
科技(1064)
(1035)
实践(1004)
共检索到32248条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 地理科学进展  [作者] Iain HAY  
长期以来,不少人站在功利角度,对人文科学进行了颇多抨击。本文意欲对此做出有理有据的反击。首先,文章概述了人文科学在政界、民间和实践领域所遭受的非议,并寻找出主要的批评者及其拥护者。其次,作为申辩内容的一部分,本文详细阐述了人文学科的核心优势。这些优势涵盖了哲学和实用科学领域,包括为知识创造提供批判性视角,使生活丰富多彩,培养应对未来不确定性和复杂性的技能,以及增强理性和维持大学机构的收入和信誉度。最后,本文提出人文学者不仅要开展相关学科里非常重要的理论和实证研究,还必须将捍卫和保护人文科学纳入到专业活动中
[期刊] 教育研究  [作者] 张楚廷  
人文科学,无论是较之自然科学,还是社会科学,都是最悠久、最重要、最具引领作用的科学。无论从教育的历史与现实,教育的实际与理论,教育的使命与功能,还是教育学自身,都说明教育学属于人文科学。以人为出发点,又以关于人的哲学为理论基础,并归结到人自身的发展,这就是教育学,这也正是教育学属于人文科学之缘由所在。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 满忠坤  
学科归属问题是教育学的一个基本理论问题,关乎教育学作为独立学科存在的合理性,规约着学科构建的有效性。研究对象的特殊性是划分学科类型的根本依据,确证教育学研究对象的特殊性是厘清教育学学科归属的前提和依据。教育学不仅不应归为社会科学,而且归为人文社会科学的提法也不妥当。以"人的培养"为核心的"精神世界"和"意义世界"是教育学独特的研究对象,它规约了教育学是基于理解和认同的人文科学属性。确证教育学的人文科学归属,旨在强调教育研究的价值涉入和"主体赋予性",有助于警醒教育研究中的"科学主义"、"文化虚无主义"等方
[期刊] 调研世界  [作者] 金焕玲  崔子修  
农民工是介于农民和工人之间的一个社会群体,他们既非纯正的农民又非真正意义上的工人,这决定了这个群体的尴尬境地。农民工受到的不平待遇主要有三:农民工的薪金不能及时和足额发放;农民工的子女不能接受正常的教育;农民工的人格受到不同程度的歧视。农民工及其下一代人所遭遇到的不公平现象不是凭空产生的,它有着特殊的历史、社会背景。"农民工"是城乡二元体制的产物。农民工作为当代中国的弱势群体之一,按照社会公正的原则,需要政府及整个社会的关怀和理解,制度公正对于改变农民工地位将是根本性的;农民工契约意识的增强及其所供职单位的职业伦理的完善将是基础性的;全社会尊重他人人格意识的增强将是持久性的。
[期刊] 开放导报  [作者] 陈斌  
一、卓雅的"和谐教育"观教育专家们认为"和谐教育",应该包括两个指数:一是满足社会进步需要的和谐发展;二是满足青少年身心健康成长需要的和谐发展。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 林凌  
2005年5月17日,成都市科技界隆重集会纪念爱因斯坦逝世50周年暨狭义相对论发表100周年,本刊主编、博士生导师、著名经济学家林凌研究员在会上发表重要讲话,他强调指出:纪念爱因斯坦,不仅是要表达对他的卓越的科学成就的崇敬,更为重要的是要把他的理论创新和思想贡献在21世纪发扬光大。现将林凌研究员的讲话刊登如下,以飨读者。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 张国定  
杨叔子继承萨顿的新人文主义思想,从中华文化这一特定的人文与历史视角出发,形成了具有中国特色的人文科学观。杨叔子的人文科学观从整体观、变化观与本质观这三个方面,体现了中华民族的文化哲理和人文精神,既有鲜明的个性特征又有深刻的现实意义。
[期刊] 教育研究  [作者] 王洪才  
教育学属于人文科学还是社会科学,这是一个非常基本的命题。回答该问题的方式不同,答案也就不同,而且回答方式对教育学的建设思路有着非常直接的影响。从历史上看,教育学学科属性发生了很大变化,它由传统的人文科学逐渐转向社会科学。而在20世纪中叶之后,教育学出现了向综合科学方向发展的态势。这说明教育学既具有人文科学的禀赋,也具有社会科学的倾向,而目下则呈现出多元化发展态势。面对教育功利化趋向,教育必须回归其自身,教育应成为价值主体而不能单纯地作为工具出现。其中,教育学的人文价值取向是教育学必须时刻观照的一个目标,而作为综合科学的教育学更有利于教育学学科的自身发展。
[期刊] 情报学报  [作者] 曾粤亮  郑汉  杨思洛  
学术影响历来是评价科学研究成果的重要指标,但近年来科学研究的社会影响也越来越受关注。作为重要的学科门类,人文科学研究的社会影响通常被认为是无形的和间接的,因此,选择合适的社会影响评价指标更具挑战性,需要进一步探索。为了探究人文科学研究成果的社会影响指标,本研究采集了研究人员提交给英国影响评估机构REF (Research Excellence Framework,卓越研究框架)的1617个已产生社会影响的人文科学研究成果案例,通过主题建模识别社会影响主题,以RCF (Research Contribution Framework,研究贡献框架)为基础进行指标映射,开发出适用于评估人文科学研究成果社会影响的指标框架,并结合典型案例对指标进行溯因分析。该框架在RCF原有指标基础上扩展增加了3个新指标,即“传播范围的变化”“现时性效益”和“前瞻性效益”,以更全面地反映人文科学研究成果的社会影响特点,为我国人文科学研究成果社会影响评估机制的优化提供参考。
[期刊] 图书馆理论与实践  [作者] 禹梅  
(本刊讯)5月6日,由宁夏社科联主办,宁夏图书馆、银川市新闻传媒集团、大象传媒承办的"朔方人文科学大讲堂"在宁夏图书馆一楼报告厅举行。本次大讲堂的主讲嘉宾是宁夏音乐家协会流行音乐学会理事、打击乐委员会委员、管乐学会副秘书长、宁夏大学葡萄酒学院党总支副书记马浩谦老师。本次讲座分为节奏、旋律、即兴、融合四部分,马浩谦以尽可能多的方式把音乐在生活中的样子演绎出来。他介绍了一些
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 陈丽华  
本文是笔者在法国参加的一项关于人文科学图书的社会调查的初步报告。这项社会调查以人文科学图书与读者的关系为内容,目的在于了解人文科学图书的购买者的社会特征以及他们评价人文科学图书的标准。调查对人文科学图书的出版出路提出了建设性的见解。
[期刊] 国际商务研究  [作者] 孙余骁  
通过对反倾销的主要对象国遭受反倾销的数量进行回归分析,本文发现:仅仅通过控制8个重要的"反倾销受害国特征",我们便能很精准地解释和预测各国每年遭受反倾销的数量;一个国家遭受反倾销的数量与其竞争实力的强弱存在着惊人的"巧合"。在贸易实践中,反倾销的根本目的往往是"反竞争"。虽然该制度的初衷是打击违规贸易行为、促进贸易发展,其结果却仅仅是惩罚了那些具有生产成本优势、经贸快速发展的国家,阻碍了全球范围内的技术和生产力进步。我们需要重新反思和设计与反倾销有关的制衡机制,让该制度真正成为保障贸易秩序、促进贸易公平和世界经济发展的正面力量。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 李成齐  
以697名大学生为被试,采用自编问卷,调查我国儿童期性侵害发生情况。结果发现:(1)我国大学生中存在着儿童期遭受性侵害的问题;(2)儿童在6岁以后遭受性侵害的危险增大;(3)大多数受害者没有将受害经历告诉他人;(4)绝大多数侵害者为男性,多采取非暴力手段,年龄多为45岁以下,多是受害者熟悉的人。
[期刊] 河北经贸大学学报  [作者] 程民选  白晔  
旅游市场属于典型的信息不对称市场,但信息不对称和经营者的利己倾向都不必然导致旅游消费者产权受侵害,只有当交易环境不能对旅行社的机会主义行为形成有效约束,才会产生旅游消费者产权受侵害问题。因此,通过培育良好的旅游市场秩序,充分发挥交易环境的约束功能,才能有效保护旅游消费者产权。针对我国旅游市场过度竞争和外部约束不力的现状,必须强化外部约束以有效遏制旅行社的机会主义行为。旅游市场秩序的形成和维护需要政府与行业协会的协同治理。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除