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[期刊] 经济学家  [作者] 马红旗  王韧  
目前,学术界对人力资本形成理论的认识主要有两个阶段;一是个体的决策和努力对人力资本形成的影响,主要强调供给因素;二是经济载体对人力资本形成的影响,主要从"干中学"展开论述,开始强调需求因素。本文认为:仅从供给层面讨论的"人力资本"实属潜在人力资本,潜在人力资本必须在容纳竞争、激励机制的体制环境下与经济载体相结合才能形成真实人力资本;"干中学"思想开始从需求角度认识真实人力资本,但因缺乏制度分析,又遇到种种挑战与质疑。据此,论文对现代人力资本理论对人力资本形成的认识进行了总结并回顾了这一理论面临的挑战,最终对人力资本的形成理论提出了新的观点和看法。
[期刊] 商业时代  [作者] 胡凤玲  
人力资本理论自形成确立以来,就在经济理论界引起了轰动,并在各国经济发展中起到了重要作 用。本文在介绍了传统经济学在遭遇一系列挑战而举步维艰的基础上,引出人力资本理论产生的历史背景,并 系统的阐述了人力资本理论形成和发展的几个阶段。
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)  [作者] 李振铎  井春尧  
人力资本理论萌芽于18世纪,产生于20世纪60年代,80年代以后得到了飞速发展,由定性研究逐渐转向定量研究。随着人力资本理论的不断发展完善,人们越来越认识到人力资本在经济增长中的重要作用。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 王晶  王小万  
从人力资本理论的角度,详细阐述了健康资本的概念、特点及发展过程;描述了健康生产函数模型及特点;分析了健康需求与医疗服务需求之间的关系,并对健康资本在社会经济发展中所具有的现实意义进行了评价。
[期刊] 经济问题  [作者] 闫永琴  
人力资本的理论研究意义日益凸现,但我国理论界对人力资本内涵的理解较为混乱,同时使用人力资本解释现实的现象出现泛化倾向,对我国人力资本理论的形成和完善产生了不利的影响。从人力资本概念以及理论形成过程出发,以劳动价值论为基点,对人力资本的内涵进行了深入理解,对人力资本在价值分配中的地位进行了界定。
[期刊] 当代财经  [作者] 张海云  
人力资本是近年来在国内最时髦的经济词汇。把人的因素提高到资本的高度的人力资本理论,被认为是强调了经济活动中人的因素;并且有些学者从理论渊源采论述人力资本理论的产生与发展,甚至有人从马克思经济理论中寻找人力资本的渊源。作者对人力资本的概念提出了质疑,并认为把人(人力)的因素转变成物(资本)的因素,是理论的倒退。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 张忠任  
关于人力资本对于经济发展的意义,从政治经济学出发来进行的研究并不多。本文作为价值"差异性"理论的一个应用,通过对人力资本本质的全方位分析,尝试对这一课题做一些理论上的探讨,并对一些相关的经济现象做出一些新的解释。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 闵维方  
本文首先概述了早期的人力资本思想萌芽,随后阐述了在1950年代末1960年代初的特定社会经济条件下人力资本理论的形成及其主要代表人物,继而回顾了1970年代之后,由于世界经济发展状况的变化,人力资本理论面临的挑战并在应对挑战过程中得到进一步发展和完善,其中包括人力资本内涵的进一步扩展,人力资本的测度更加全面,人力资本在经济增长中作用得到进一步的理论阐述。人力资本理论的创立是人类思想的一次深刻革命,具有重大的理论意义和直接的现实意义,特别是对于正处于经济增长方式转型发展关键阶段的中国,加大人力资本投资,优先发展教育,进一步开发人力资源,形成发展新动能,是实现经济长期可持续增长的关键。
[期刊] 财经论丛(浙江财经学院学报)  [作者] 黄乾  
建立人力资本产权制度是知识经济时代的必然要求 ,但人力资本产权的实现必须依赖一个有效的运行机制 ,其中人力资本市场是人力资本产权实现的重要基础。因此 ,在市场化改革中必须高度重视人力资本市场的建立和完善。
[期刊] 教育与经济  [作者] 方芳  
雅各布.明瑟尔一生当中对人力资本理论、妇女劳动力供给行为理论和工资差别及转换理论进行了独到的研究。本文从人力资本投资与劳动市场、技术与人力资本需求两方面重点论述了明瑟尔人力资本理论的内容,并着重强调了明瑟尔收益率的模型、应用及其评价。
[期刊] 经济学动态  [作者] 郑海航  时永顺  
一、问题的提出:人力资本要求产权当代西方经济学认为,资本采取两种形式,即物力资本和人力资本(罗湘1987)。①人力资本的基本含义为人们花费在保健、教育、培训等方面的开支所形成的资本,这种资本贮存和凝结在特定的人身上,体现为人的智力、知识、技能等。②在人们的传统观念中,企业谁投资(物力资本),归谁拥有,似乎是天经地义、恒久不变的法则,以至长期以来物力资本的
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 刘福垣  
人们普遍使用的人力资本概念,实际上是对人力资源或可变资本的另一种表达方式,是一种工作语言,并不是规范的政治经济学范畴的概念。人力资源、可变资本和人力资本虽然都以劳动力为载体,却是三种不同性质经济关系的理论概括。人力资源向人力资本的转化,不是理论认识和统计观念的更新,而是经济关系划时代的飞跃。人力资源向可变资本的转化是生产方式的现代化,可变资本向人力资本的转化是生产关系的社会主义化。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 汤伟钢  
人力资源是一种战略性资源,因为企业的一切利润均来源于激发人力资源使用价值所创造的价值与购买人力资源的价值之差。人力资源在分布上表现为显性和隐性稀缺,前者是人力资源拥有者个人进行人力投资而形成人力资本造成的,企业必须付山的购买价值中除了恢复人力资源的支出外,还包含有该人力资本的分期回报,后者是企业追加人力投资形成人力资本造成的,该人力资本应获得的分期回报为企业所拥有,并且企业因为后者所形成的人力优势难以为竞争对手所复制而获得相对垄断利润。通过构建企业内部学习型组织能够培育这种竞争优势,这恰恰是国内大多数企业
[期刊] 经济学动态  [作者] 周冰  
我们把通过正规的学校教育形成的人力资本称为潜在人力资本,通过实践干中学形成的人力资本称为实际人力资本。潜在人力资本必须经过社会经济实践才能转化为实际人力资本。一个经济社会中人们的经济实践的机会决定了人力资本形成的规模、速度和特点,而经济实践机会的多寡依赖着经济体制给予人们的经济自由度,这就是制度决定人力资本形成的作用机制。中国经济转型极大地提高了经济自由度,促进了人力资本的快速形成和积累,是经济持续快速增长的重要原因。
[期刊] 中国流通经济  [作者] 田玉梅  袁芳  
人力资本是当今时代促进经济发展的重要因素之一,而我们目前的现实却不容乐观:人力资本存量低,分布不合理,且流失严重,其最主要的原因在于教育投资长期不足。长期以来,我国的教育投资无论是绝对水平还是相对水平,都处于十分落后的状态。教育投资不足成为我国人力资本形成的“瓶颈”。加大教育投资力度,促进人力资本的形成是我们必然的选择。首先要确立教育投资是国家生产性投资、基础性投资的观念,在投资战略上把教育放在优先考虑的地位,积极调整投资结构;同时,要大力倡导、鼓励社会和个人投资教育,缓解教育基金短缺的压力。
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