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[期刊] 中国远程教育
[作者]
樊旭强 米歇尔·罗伯特肖 何勇军
[期刊] 开放教育研究
[作者]
思丽·塞蒂雅宁斯 艾米鲁汀·祖哈利
学习支持对于在线学习环境中的学习者的学习有着很重要的促进作用。印度尼西亚特布卡大学利用面对面教学、远程和在线的模式等各种方式为学习者提供学习支持服务。作为该校提供的一种学习支持服务方式,在线辅导旨在帮助学生更好地理解印刷材料。因为其"在线"的特征,在线辅导通过师生之间的异步交互和交流,以及学生之间互相的在线辅导,为学生提供了更灵活的学习途径。辅导教师在在线学习环境中的物理存在使得交互或对话变得更加客观、实用,使得交互聚焦于讨论话题。"公共演讲"课程旨在培养学生向公众表达和传播观点的能力,该课程提供了印刷和非印刷学习材料,以帮助学生进行独立学习。学生通过印刷材料学习公共演讲方面的概念,并利用非印...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
马羽安
辅导教师是网络教育学习支持服务体系中的重要一环。笔者对所在网院的辅导教师的工作进行了问卷调查。调查结果显示了辅导教师在辅导和答疑、师生互动和协作等方面的特点,反映出所实行的辅导教师制度的优势及其缺陷,需要网络教育学院在交流互动、专业化建设和团队建设等方面加强工作,促进辅导教师制度的不断完善。
关键词：
网络教育 辅导教师 工作现状 问卷调查
[期刊] 中国远程教育
[作者]
贺万霞 陈青 姚中锐 石鹏峰
远程教育因为网络技术的飞速发展和其自身的便捷灵活性已经成为人们进行终身学习和发展的主要方式,而辅导教师作为远程教育中的核心人物,其能力和素质直接影响着远程教育的质量和效果,因此,对辅导教师的培训也就成了远程教育质量保证的重要举措之一。本文在文献调研的基础上了解了辅导教师的工作内容、职责和能力要求以及目前国内外远程辅导教师培训的现状后,通过对网络教育学院教学主任和辅导教师的实际访谈,试图更加深入明确地了解目前国内高校网络教育学院对辅导教师的培训现状,从而发现实际情况与理论设想之间的差距和原因,以期为以后国内远程辅导教师的培训工作提供一些建议和帮助。
关键词：
网络教育学院 辅导教师 培训
[期刊] 中国远程教育
[作者]
贺桂英
本文结合当前广播电视大学“人才培养模式改革与开放教育试点”工作的教学实践，探讨了课程辅导教师在远程开放教育中的地位和作用及其基本职责，指出辅导教师的工作是确保远程开放教育教学质量的决定因素，其工作的好坏直接影响开放教育试点工作的成败。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
肖俊洪 赵翠芳 肖哲英 林红
在远程教育领域,辅导教师的重要作用显而易见,然而,面向学科的教师专业发展的研究却严重滞后。因此,本研究聚焦电大英语学科辅导教师的专业发展,通过半结构化访谈,了解该学科辅导教师的职业自我概念、专业发展情况和诉求。研究发现,虽然基层电大英语学科辅导教师的教学任务重,但是,多数人对自己的教学效果比较满意;他们对于远程教育理论和教育技术对远程教学的促进作用也给予充分肯定。另一方面,他们的英语水平、教学法知识、教学研究水平和远程教育理论基础等仍有待进一步提高,在教育技术的创新使用方面也有待改进。很多教师能克服种种客观条件的限制,努力提高自身专业水平,但是基层电大对于教师的专业发展的重视不足。根据调查结果...
关键词：
远程英语教学 辅导教师 专业发展 电大
[期刊] 中国远程教育
[作者]
谢群 周韶峰 刘定邦
在现代远程开放教育的环境下,基层电大课程辅导教师必须发生角色嬗变,从传统角色向理想角色不断转化,必将成为指导学生有效学习的指导员、提供周到完善支持服务的服务员和推进远程开放教育研究的研究员。这种角色嬗变必须具备一定的实现机制,而课程辅导教师观念系统的角色更新、能力系统的角色加强和方法系统的角色提升就为这种角色嬗变提供了必要的基础和条件。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
董锐
辅导教师是远程教育的重要角色,是远程教育机构与学生联系的桥梁;辅导教师能力的高低,直接影响着远程教育的声誉。培养合格的辅导教师,是远程教育机构的重点工作。本文从工作实践的角度,将辅导教师的工作职责分为学术、支持服务和管理三大类别,对其所需能力进行了梳理,归纳为学科、教学、媒体技术、人际交流、评估等七种重要的核心能力,并结合广播电视大学系统的现状,提出针对辅导教师的能力培养策略,以期对国家开放大学辅导教师队伍的建设有所裨益。
关键词：
辅导教师 职责 能力 培养 朋辈导师制
[期刊] 中国远程教育
[作者]
黄丹 张梅琳
本研究首先访谈了17位学生,从学生的角度了解了目前辅导教师在学习过程中和生活中所做的工作以及学生对辅导教师的期望;其次,访谈了37位辅导教师,分析了他们的日常工作以及他们认为一名优秀的残疾人远程教育辅导教师需要给学生提供的帮助。最后,在整合了学生的所需所求并结合辅导教师自身发展的基础,构建出了残疾人远程教育辅导教师的能力素质结构。并在此基础上,给出了提高残疾人远程教育辅导教师能力素质的建议。
关键词：
残疾人远程教育 辅导教师 能力素质结构
[期刊] 图书馆建设
[作者]
史拓
家庭作业辅导服务是图书馆支持各级正规教育的重要途径。美国公共图书馆已经广泛开展家庭作业辅导服务,其形式主要有网站数据库、志愿者辅导、常规参考咨询和专业在线辅导。我国的公共图书馆家庭作业辅导服务宜早日开展,且应与其他馆广泛联合、与其它机构和个人合作、多方面获取经费、因地制宜地开展,并保持持续的建设和发展。
关键词：
公共图书馆 家庭作业 辅导
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
姬彦红
为了探讨团体心理辅导对提高幼儿教师心理资本水平的有效性及可行性,采用实验组、对照组前后测的实验设计,以心理资本问卷作为评估工具,采用团体辅导的形式对40名幼儿教师进行干预。研究结果表明,团体辅导后,实验组被试的前后测差异显著,心理资本总分和四个维度的得分显著提高,团体辅导能有效提升幼儿教师的心理资本水平。
关键词：
幼儿教师 团体辅导 心理资本
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈秀芹
教师自我效能感影响着教师职业承诺、工作动机和教育行为的发展，是教师成长的内在动力。本研究以２３名国培骨干教师为实验对象，采用实验组、控制组前后测设计实验方法，即对实验组进行４次团体辅导，在每次活动后要求团体成员提交活动感受和体会，并采用一般自我效能感量表进行前后测研究，证明团体辅导对提升教师自我效能感具有重要影响作用。
关键词：
教师 自我效能感 团体辅导
[期刊] 企业管理
[作者]
赵日磊
绩效辅导是绩效管理的生命线,绩效考核之所以失败,很大程度上是因为绩效辅导这个环节没有做好。绩效管理是一个系统,拥有完善的流程,这个流程说起来很简单,第一步是绩效计划,制定绩效指标,第二步是绩效辅导,第三步是绩效考核
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
翁文昌
作业批改是教师了解学生对所学知识理解、巩固和运用情况的主要手段 ,教师只有对学生学习存在的问题了如指掌 ,才能在教学中有的放矢 ,改进教学。而美术作业的批改和其他学科不一样 ,虽有一定的标准 ,却没有固定的标准答案 ,在评分中受教师主观因素的影响较大。如何选择合适的美术作业批改、评分方法 ,恰当地把握评分标准 ,充分运用美术作业批改、评分的灵活性 ,来调动学生学习的积极性 ,提高学生动手能力 ,培养学生表现美、创造美的欲望 ,是值得每一个美术教师研究的问题。
关键词：
美术作业 批改 评分
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
翁文昌
本研究对聋校职高学生的进行了研究。指出 :应恰当地把握评分标准 ,充分运用美术作业批改、评分的灵活性 ,来调动学生学习的积极性 ,提高学生的动手能力 ,培养学生表现美、创造美的欲望
关键词：
美术作业 批改 评分
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