- 年份
- 2024(5804)
- 2023(8634)
- 2022(7218)
- 2021(6830)
- 2020(5409)
- 2019(12365)
- 2018(12442)
- 2017(21109)
- 2016(13154)
- 2015(15203)
- 2014(15545)
- 2013(14535)
- 2012(14150)
- 2011(13116)
- 2010(13895)
- 2009(12674)
- 2008(12620)
- 2007(11821)
- 2006(11213)
- 2005(10899)
- 学科
- 济(47803)
- 经济(47730)
- 管理(28723)
- 业(26478)
- 中国(25034)
- 教育(23061)
- 企(18870)
- 企业(18870)
- 地方(18671)
- 农(16834)
- 业经(12594)
- 发(12009)
- 理论(11743)
- 农业(11432)
- 学(11424)
- 制(11402)
- 银(11152)
- 银行(11143)
- 行(10841)
- 财(10754)
- 融(10266)
- 金融(10263)
- 地方经济(10205)
- 方法(9811)
- 发展(9481)
- 展(9353)
- 教学(9339)
- 贸(8269)
- 技术(8262)
- 贸易(8253)
- 机构
- 大学(179082)
- 学院(173631)
- 研究(70291)
- 济(62747)
- 经济(60799)
- 管理(53924)
- 中国(50382)
- 理学(42806)
- 京(42341)
- 理学院(42076)
- 管理学(41023)
- 管理学院(40667)
- 科学(40321)
- 范(37793)
- 师范(37594)
- 教育(36858)
- 所(36243)
- 财(33081)
- 江(32906)
- 研究所(31768)
- 中心(31423)
- 师范大学(30365)
- 北京(29384)
- 农(27053)
- 州(26709)
- 院(25102)
- 财经(23403)
- 技术(23264)
- 省(22962)
- 职业(20890)
- 基金
- 项目(96258)
- 研究(83309)
- 科学(75686)
- 基金(61289)
- 家(50928)
- 国家(50188)
- 社会(48314)
- 教育(46436)
- 社会科(45258)
- 社会科学(45249)
- 科学基金(41331)
- 省(41239)
- 编号(38262)
- 成果(37035)
- 划(36006)
- 课题(32012)
- 基金项目(30245)
- 发(27640)
- 年(27455)
- 资助(25375)
- 重点(23535)
- 规划(23366)
- 发展(23049)
- 展(22580)
- 性(22460)
- 项目编号(22394)
- 部(22058)
- 自然(22015)
- 自然科(21426)
- 自然科学(21423)
共检索到323121条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 民族教育研究
[作者]
戴文红
在国家政策发生变化的情况下,成人教育如何发展是一个值得思考的问题。中央民族大学成人教育应明确发展方向,重点发展业余教育,探讨多主体、多形式办学方式,开拓非学历教育培训,改革办学管理体制,提高办学质量和管理水平。
关键词：
成人教育 发展 对策
[期刊] 民族教育研究
[作者]
晓聪
2011年,中央民族大学成人高等学历教育招生录取工作再创佳绩,录取人数在北京地区近百所高校中保持领先地位。2007年以来,该校成人招生录取人数已连续5年突破5000人。到2011年12月20日,该校共录取新生5284人。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈·巴特尔 Peter ENGLERT
中国和加拿大同属多民族、多文化的国家,都存在主体民族和少数民族的关系问题。如何对待少数民族,如何发展少数民族文化与教育是双方面临的共同课题。本文在已有研究成果的基础上,以中国中央民族大学和加拿大第一民族大学为个案,在回顾两国少数民族高等教育历史的基础上,从这两所民族大学的建立来比较中加两国少数民族高等教育发展模式的异同,在鉴别这些类同和差异的基础上进一步探讨其背景及其影响因素,从而为新世纪世界土著民及少数民族高等教育比较研究开辟新的领域。
关键词：
土著民 少数民族 高等教育 民族大学
[期刊] 民族教育研究
[作者]
闫妍
高校本科生转专业能调动学生的学习积极性,但也存在一些问题。应不断完善高校本科生转专业工作,发挥辅导员作用,加强班级建设,做好后勤服务,建立转出机制。
关键词：
本科生 转专业 利弊思考
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴昌合
本文从办出特色、提高质量、多种形式办学三个方面,探讨了图书馆学成人教育的改革问题。认为根据成人教育的特点办学,充分发挥自身的优势,是图书馆学成人教育生存与发展的动力;强调质量意识,提高教学质量,是图书馆学成人教育生存与发展的关键;适应社会需求,开展多种形式办学,是图书馆学成人教育生存与发展的方向。
关键词：
图书馆学 成人教育 教育改革
[期刊] 民族教育研究
[作者]
蔡凤林
课程设置是否合理,直接影响教学质量以及所培养的人才是否符合中国社会经济文化发展对专门人才的需求;中央民族大学日语专业课程体系应以社会需求为导向,建立专业课与选修课相互补充、语言基础课与语言强化课相互衔接、语言课与社会文化课相互交叉的具有基础性、实用性、学术性、前瞻性和系统性的课程群。以这种课程设置,最终实现所培养的人才除具有坚实的日本语言文化基础外,还具备合理的知识结构、宽泛的人文知识以及较强的社会实践能力和开拓创新精神。
关键词：
日语专业 课程设置 创新型人才培养
[期刊] 民族教育研究
[作者]
戴文红
中央民族大学自1951年诞生之日起就一直承担着党和国家赋予的重要使命,培养民族干部、研究民族问题、传承民族文化。20世纪90年代以来,民族院校的民族干部专职培训工作弱化,在构建和谐社会的背景下,有必要以科学发展观为指导,制定和调整新时期适合民族地区干部成长的培养政策,继续创立培养民族干部的快速通道。
关键词：
民族院校 专职干部培养 回顾 现状 思考
[期刊] 民族教育研究
[作者]
廖莎
少数民族器乐是少数民族经济、文化、历史的体现与凝练,在少数民族音乐中占有重要地位。歌、舞、乐的发展都离不开器乐这条主要脉络,它的弘扬和传承是高等院校不容推辞的责任和义务。少数民族器乐学科在高等院校音乐专业中具有重要意义,然而在高等院校的艺术教育中,它一直没有呈现出专业化、系统化、规模化的教育发展体系。中央民族大学音乐学院少数民族器乐系的建立,为高校少数民族器乐教育发展之路提供了经验和实践借鉴。
关键词：
高等院校 少数民族器乐教育 学科建设
[期刊] 民族教育研究
[作者]
中国民族文化创新与文化产业发展研究基地是在2010年中央民族大学"985工程"建设基地平台上建立的’以艺术学、传播学等交叉学科为科研基础。通过基地以实践为核心的科学研究,创建各学科在文化产业研究与艺术实践类领域的学术品牌,同时打造高水平、年轻化学术团队,提升人才培养水平,组建特色鲜明的创作研究和实践合作团队。形成特色鲜明的多元化创作研究流派’占据民族主题文化产业与艺术创作研究领域的国内权威地位。并逐步扩大国际交流与影响力,增强文化创意产业发展的软实力基础,推动产业发展的探
[期刊] 民族教育研究
[作者]
田艳
以中央民族大学为例,对来华外国留学生语言文化赛事的类别和特点、意义、组织和培训等方面进行分析与探讨,以期为今后高校国际学生语言文化赛事的开展提供一定的借鉴与启示。
关键词：
中央民族大学 来华留学生 语言文化赛事
[期刊] 民族教育研究
[作者]
中央民族大学(Minzu University of China)坐落于北京学府林立的海淀区,南邻国家图书馆,北依中关村科技园,校园环境典雅。中央民族大学的前身是1941年9月中国共产党在延安创办的民族学院。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
中央民族大学(Minzu Universuty of China)坐落于北京学府林立的海淀区,南邻国家图书馆,北依中关村科技园,校园环境典雅。 中央民族大学的前身是1941年9月中国共产党在延安创办的民族学院。1951年6月,中央民族学院在北京正式成立,乌兰夫任首任院长。1993年11月,更名为中央民族大学。现任校党委书记为鄂义太教授、校长为陈理教授。
关键词：
校党委书记 中央民族学院 乌兰夫
[期刊] 民族教育研究
[作者]
褚萍
中央民族大学近年来大力发展就业工作,明确就业工作指导思想、建立就业工作领导机制、大力开展制度建设与信息平台建设、扩大与用人单位的联系,采取加速发展战略、提升就业指导质量,并开始构建全程化职业辅导体系。但与此同时,就业工作仍存在市场开拓不足、就业调查有限、就业指导师资缺乏等一些具体问题,应针对这些问题加强对策研究,建立科学的、可持续发展的就业工作长效机制,确保就业工作稳步提升和富有实效。
关键词：
就业工作 问题 对策
[期刊] 民族教育研究
[作者]
中央民族大学现代教育技术部成立于2000年,是中央民族大学信息化建设的归口管理部门和主要承担者,全面负责学校的信息化规划、建设与应用。现代教育技术部始终坚持长远规划与循序发展的科学理念,以党的教育方针为指导,按照"整体规划、分步实施"的建设思路,本着"突出应用、提高效益"的建设目的,遵循"硬件集中、数据集中、应用集成"的技术原则,
[期刊] 民族教育研究
[作者]
明迅
中央民族大学3名教师、12名学生分别获得2011年宝钢优秀教师奖及优秀学生奖。教育学院苏德毕力格、文学与新闻传播学院曹立波、外国语学院张娜3位教师分别获得2011年宝钢优秀教师奖。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
