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[期刊] 金融与经济
[作者]
周婷 陈杨
个人教育的投资(尤指高等教育)中的专业选择和研究生的再教育选择可以根据预期收益率来决策。本文强调了人的主观能动性对投资决策的影响。将客观智力因素和主观能动性量化预期收益率联系起来对教育投资进行决策分析。除此之外还提出了个人教育投资最大收益的条件。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
舒强 张学敏
教育投资收益风险是影响个人教育投资决策的重要依据。通过对农民工家庭子女高等教育个人投资收益风险的估算,并与城镇家庭子女和农村其他家庭子女的收益风险进行比较发现,农民工家庭子女高等教育个人投资收益风险远高于城镇家庭子女和农村其他家庭子女。为此,政府应采取加快经济发展速度、平衡城乡经济发展水平、建立大学生最低工资制度和就业保险机制等措施,教育主管部门应通过尽快完善农民工子女异地入学机制、提升高职教育层次、缩小高等教育校际差距等措施,以有效规避和降低农民工家庭子女个人投资风险。
[期刊] 统计与决策
[作者]
刘斌红
文章通过对高等教育投资个人成本和个人收益的实证分析,旨在进一步证明个人进行高等教育投资是可行的,我国高等教育经费由政府和个人共同分担是合理的。
关键词：
高等教育 个人成本 个人收益 投资效益
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈晓宇 闵维方
随着社会主义市场经济体制的深入开展，从总体上看我国收入分配的“脑体倒挂”现象已基本得到扭转。我国高等教育具有正的收益率，表明个人的高等教育支出是能够给受教育者个人带来未来收益的。虽然与国际平均水平比较，我国教育收益率水平相对低下，但与以往的研究结果相比，我国的高等教育个人收益水平明显得到了提高，并且居民对高等教育个人收益的预期高于利用现实数据计算的结果
关键词：
高等教育,个人收益率
[期刊] 技术经济
[作者]
宋之杰 牛晓叶
近年来,社会和经济的高度发展使得社会各界与政府加大了对高等教育的投资,然而,高等教育投资是有风险的,不论是个人高等教育投资还是国家、举办人高等教育投资都跟其他投资行为一样,都具有一定的风险性。本文首先界定了高等教育投资风险的概念,并从不同的角度对之进行了分类,接着主要从个人投资风险和国家、举办人投资风险两方面对高等教育投资风险的具体内容及应对措施等内容进行了探讨。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
张丹
教育投资包括国家投资、社会投资、个人或家庭教育投资,个人教育投资也称为个人家庭教育支出,即指受教育者个人(家庭)为自己(子女)获得教育机会而进行必要的资金投入,它是我国教育投资的重要的来源之一,也是解决教育投资不足的重大举措。目前个人教育投资的比重日益增加,同时其风险也日益不确定。如何提高个人教育投资的收益,防范其风险显得越来越重要。
关键词：
个人教育 投资收益 风险防范
[期刊] 财经论丛(浙江财经学院学报)
[作者]
赵海利
高等教育能够带来个人收益,这是高等教育收费的基本理由。本文通过高等教育个人成本和个人收益的经验数据,实证分析了高等教育作为一种混合产品,从效率角度个人付费、实行高等教育成本分担制度的合理性。
关键词：
高等教育 个人成本 个人收益 成本分担
[期刊] 教育与经济
[作者]
沈华 沈红
人力资本理论认为教育是一项能给个人带来收益的投资。借助学生贷款完成高等教育将改变个人的教育成本和收益,并影响借贷者的高等教育个人收益率。本文研究国家助学贷款政策对高等教育个人收益率的影响程度,以及不同的还款方案对高等教育个人收益率作用的大小。
[期刊] 教育研究
[作者]
赵彦志
依照《民办教育促进法》的"扶持与奖励"原则,从教育投资的角度对高等教育成本与收益进行分析,在广泛搜集与整理相关数据的基础上,运用教育内部收益率法,计算出高等教育投资的社会平均收益率区间。民办高等教育监管者应坚持民办高等教育的非营利性本质,明确提取合理回报的"扶持与奖励"原则;要明晰民办高校治理结构,实现"办学权与合理回报索取权"两权分离;建立全面财务评估体系,最大限度发挥合理回报的激励作用;完善财务审计制度,规范合理回报的提取。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
丁晓峰 白彦琴
文章拟就从人力资本外部收益性的角度,提出加大高等教育投资对于国家经济增长和转型的意义,并通过计量检验,认为加大高等教育投入,提升人力资本外部收益性对于国家经济增长和转型发展有着重要的意义。
关键词：
高等教育投入 人力资本外部收益 经济增长
[期刊] 教育研究
[作者]
康宁
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李继峰
我国实行高等教育收费制度以后,贫困家庭承受着巨大的经济压力。虽然贫困家庭的投资能够获得“收益性”补偿,但也面临着种种风险。因此,高校在投入上应把贫困家庭的经济作为重要参数之一,进行相应的资源配置改革,从而提高大众高等教育的个人收益。
关键词：
贫困家庭 高等教育投资 个人收益
[期刊] 财经科学
[作者]
马骁 徐浪
本文在对教育投资收益率的计量方法进行全面探讨的基础上 ,构建出适合我国具体情况的教育投资收益率测算方法 ,并从实证分析的角度对我国高等教育的社会投资收益率进行了深入研究 ,指出教育投资的必要性和对经济发展的重要作用。
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