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[期刊] 财会月刊
[作者]
刘洪瑞
2012年4月《财会月刊》(上)刊登荣树新老师的《对错账更正存在的问题与改进》一文(以下简称"荣文"),具有独到的见解。但是,其中对"年度内发现明细科目错[指登账后,发现本年度错账,仅是明细科目错(总账科目无错),下同]",没有采用《会计基础工作规范》(以下简称《规范》)规定的方法进行更正,提出了新的改进建议,即手工记账条件下,其更正方法简化处理为:"划线更正"(笔者自拟),笔者认为欠妥,值得商榷。
[期刊] 财会月刊
[作者]
于春燕 李敏
财会月刊2015年1月刊发的《计划成本分配法存在的问题与对策》一文对计划成本分配法提出了改进建议,本文对其中部分观点提出疑问,并针对疑问进行分析,以期与同行交流探讨。
关键词：
计划成本 供电车间 锅炉车间
[期刊] 财会月刊
[作者]
董想 邢维维
本文分别从实际成本与计划成本差异的结转和实际成本与计划成本差异的数额计算两个角度,对《计划成本分配法之改进》一文提出了改进建议,望与同行商榷。
关键词：
计划成本 成本差异 辅助生产成本
[期刊] 财会月刊
[作者]
李敏
本文从四个方面对《财会月刊》2014年7月第13期《会计分录与审计分录应用比较》一文的部分观点提出了疑问,并针对疑问提出了个人意见。
关键词：
调整分录 会计 审计
[期刊] 华东经济管理
[作者]
徐进亮 剧亮静 阮慧
《厦门大学学报》(哲学社会科学版)于2011年第2期上刊发了《区域产业品牌化战略研究》一文,其中存在两点值得商榷之处:首先在阐释地理标志时,错误地使用了原产地的相关理论;其次,将区域内地理标志权的保护和产业集群的发展局限于品牌推广,同时未能有效解决原文中提及的"公地悲剧"问题。在就相关问题提出质疑和商榷的基础上,我们建议区域产业聚集区应通过集体商标、原产地标记注册的双重保护来解决"公地悲剧"等问题,以实现区域产业的跨越式发展。
[期刊] 世界经济研究
[作者]
徐进亮 文静 臧海鑫
《世界经济研究》杂志2010年第4期上刊发了《原产地规则的经济效应研究》一文,其中存在一些值得商榷之处:将国外对"优惠性原产地规则"的研究成果简单套用到"非优惠性原产地规则"的经济效应分析中;用相关数据来验证我国此间并未实施的汽车"40%本地化最低含量"的原产地效应;建议借鉴早已被WTO裁决违规的汽车零部件进口政策等。我们特此提出有关商榷,并认为相关数学模型的假定更适合政府采购中"本国货物"标准的经济分析。
关键词：
原产地规则 经济效应 质疑商榷
[期刊] 河北经贸大学学报
[作者]
龙斧 王今朝
习近平同志关于中国特色社会主义的科学社会主义本质的论述为中国当前改革讨论奠定了理论基础。据此基础,从事物与矛盾的本质差异性、事物概念与内涵关系、事物发展的辩证法与动态性、事物发展的两面性、事物的现象与本质关系、事物性质与目的差异性角度看,"要不要改革"命题建立在"危机论""风险论""崩溃边缘论"基础上,其自身是对改革的简单化、极端化认识,其观点是从一个极端跳到另一个极端,其认识论采用双重标准,对不同声音则采取推向错误极端,并进而加以主观裁定,不可能是讨论改革问题的科学的方法论。以唯物主义、整体主义方法论分析表明,关于改革的讨论不是要不要改革的问题,而是怎样改革的问题。
关键词：
改革 唯物主义 科学社会主义 整体主义
[期刊] 统计研究
[作者]
莫曰达
从1978年以来,戴世光同志接连发表了几篇论文,包括1983年11月在第三次全国统计科学讨论会上提出的《实事求是是研究统计科学问题的指导思想》一文在内,内容和写法,大同小异,目的都是为了重复论证他的“社会经济统计学是一门虚构的科学”的观点。但是,《实事求是是研究统计科学问题的指导思想》一文,与以前发表过的论文比
[期刊] 人口研究
[作者]
杨秋义
《人口研究》1987年第一期刊登了屈坚定同志《从自然选择到人工选择——谈人口身体素质和遗传基因》一文。文章应用美国学者 J·F·克洛博士测定群体内自然选择作用的指数,来说明随着医疗水平的提高,婴
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
徐振霞
拜读贵刊《从整个社会角度分析疾病的经济负担》(1994年6期56～58页),文章引用数据有待商榷。文章引用世界银行的报告,1990年中国按病因统计的疾病负担DALY损失为1998.4百万人年,由此计算社会经济损失为5463.6亿元,同年的国民生产总值为17695亿元,相当于31％。笔者查阅了大量文献,包括世界银行世界卫生组织的报告,以及国内有关报道,发现1990年中国DALY损失为201.3百万人年。按照作者引用的1998.4百万人年计
[期刊] 中国劳动
[作者]
朱忠虎
《中国劳动》今年第6期刊登了"职业病待遇补偿的主体确认与法律适用"的案例,以及劳动保障同仁的评析文章。笔者对该案发表一点意见,供磋商。
[期刊] 统计研究
[作者]
任栋
江宏同志在《国民经济综合平衡整体评价方法》一文中(载于《统计研究》1986年第5期,以下简称“江文”)提出了对我国国民经济综合平衡状态进行具体评价和定量分析的综合评价方法,使人深受启发。但是,江文提出的一些观点和方法,是值得商榷的。一、关于评价项目的选择江文所选择的评价项目体系是不尽合理
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈尚达
我国基础教育课程改革出现"穿新鞋走老路"现象,对此要"具体问题具体分析"。学校教育是要面向全体学生快速而有效地传授人类历史文化,但是这种快速有效并非轻而易举。教育必然要谋求个体发展需要与社会发展需要的整合,制度化教育自然要贯彻"以人为本"的科学发展观。讲授法与对话法是相通的和关联的,讲授法和灌输论并不是一回事,灌输论盛行有着多方面原因。有效讲授与意义对话的共同要求包括教师榜样示范、学生自主预习、教学情境创设与师生讨论协商等。新课程改革要尊重教师的历史教学经验,追求教师教学的"自否定"精神生长。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
汪青松
教师是人类文明的传承者,其神圣使命是对学生传道授业解惑。教学理念不同,对教师"传道授业解惑"有不同理解,但这并不改变"传道授业解惑"作为教师的责任,关键是要提升教师传道授业解惑能力。
关键词：
科学 人文 融合 传道 授业 解惑
[期刊] 开放教育研究
[作者]
徐连荣 徐恩芹 崔光佐
基尔希纳、斯维勒、克拉克基于文献分析以及设计精良的控制性实验指出，＂少教不教＂教学方式＂不管用＂，并使用人类认知框架与认知负荷理论对为什么＂不管用＂进行理论解释。本文从理论辨析与实证研究两个方面指出，基尔希纳等人的观点值得商榷。理论方面，对于人类的认知框架，阿特金森和希夫林的短时记忆模型已陈旧；对于认知负荷理论，其前提假设不可证伪、无法分离并测量三类认知负荷；实践方面，基尔希纳等的文献引用存在证实性偏见，大量文献指出＂少教不教＂在知识技能上的教学效果不弱于指导性教学，并且教学成果可以保持更持久，在发展学生灵活应变的能力方面更具优势。最后，本文认为指导性教学与发现式教学是一个连续体的两端，两者间．．．
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