搜索文献-EPS

中国学位和研究生教育发端于晚清,是西学东渐的产物。中国学位与研究生教育的制度变迁则是国外模式与本土实践相结合的过程,在中国现有的学位和研究生教育实践中,既有来自德国、日本、美国、苏联的元素,又有来自传统文化和本土制度环境的元素。中国学位与研究生教育的百年历程就是一个学习、模仿与改革、创新的互动过程,这个过程可以分为:早期探索(1900-1949)、改革发展(1949-1998)、创新与转型(1999年至今)三个阶段。

关键词：学位制度研究生教育教育改革

我国学位与研究生教育50年回顾和展望

[期刊] 高等教育研究 [作者] 石中英

本文系统地总结了建国 50年来我国学位与研究生教育所取得的重要成就 ,阐述了建国 50年来特别是近 2 0多年来学位与研究生工作的基本经验。着重分析了 2 1世纪我国学位与研究生教育工作的若干重要背景 ,并结合实际就 2 1世纪我国学位与研究生教育工作的指导方针、学科建设等几个重要问题阐明了自己的观点

关键词：学位研究生教育 50年

重庆市学位与研究生教育40年回顾与展望

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 郝明君杨琴张陈陈渝

自我国学位制度正式施行以来,重庆市学位与研究生教育历经恢复发展、独立探索、快速发展、改革创新四个阶段。40年学位与研究生教育历程中成效与不足并存,总体上学科水平稳中有升、学位授权结构逐渐优化、学位授予质量明显提升、学位管理逐渐规范。重庆市学位与研究生教育应遵循如是发展之路:聚焦国家政策导向,持续加强顶层设计和统筹管理;聚焦经济社会发展需求,着力优化规模结构;聚焦高层次人才需求,着力优化层次结构;聚焦应用型高端人才需求,着力优化类别结构;聚焦急需紧缺高端人才需求,着力优化学科结构;聚焦高质量发展,着力提升学科建设水平;聚焦立德树人根本任务,着力提升学位授予质量。

关键词：重庆市学位与研究生教育学位结构学位质量学科建设

暨南大学学位与研究生教育30年回顾与展望

[期刊] 学位与研究生教育 [作者]

暨南大学创办于1906年,是我国历史上第一所由国家创办的华侨学府。她开创了中国华侨高等教育的先河,在中国高等教育史上有着不可替代的地位和作用。暨南大学坚持"面向海外,面向港澳台"的办学方针,是全国最早开展研究生教育工作的单位之一,

关键词：暨南大学研究生教育工作高等教育史办学方针专业学位硕士学位中国华侨培养机制改革所由学位授予权

我国学位与研究生教育发展30年:回顾与展望

[期刊] 教育研究 [作者] 谢安邦朱宇波

我国研究生教育规模是伴随着研究生教育从"单一"向"多元"的转化中,在研究生教育质量的制约下波动发展的;在管理体制改革中,体现了"从上至下"的放权;在向"研究生教育强国"迈进的过程中,须进一步深化研究生教育体制改革,为提高以创新能力为核心的研究生教育质量创造良好的制度环境。

关键词：学位制度研究生教育体制改革

创办一流的研究生教育我们缺什么

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 周鲁卫

创建一流大学需要一流的研究生教育,那么,什么样的教育才是一流的研究生教育?要创办一流的研究生教育,我们缺什么? 一流大学是能够吸引一流师资、一流生源,培养一流人才,创造一流科研成果的大学。

关键词：研究生教育教授委员会一流人才科研成果学术自由教授治校伯克利研讨课复旦大学物理系科研质量

改革开放30年来华留学研究生教育的回顾与思考

[期刊] 学位与研究生教育 [作者] 陈强

回顾和总结了改革开放30年来华留学研究生教育取得的成绩,分析了存在的主要问题,对未来的发展进行了深入思考,提出了关于加强留学研究生教育的七点建议。

关键词：改革开放30年来华留学研究生教育成绩与不足发展思考

我国专业学位研究生教育的研究现状与思考——基于2001—2010年中国学术期刊网核心期刊论文的分析

[期刊] 中国成人教育 [作者] 潘剑波李安萍

专业学位研究生教育是我国学位与研究生教育的一个重要类型。文章运用文献资料法、文献计量法,对2001—2010年中国学术期刊网核心期刊中关于专业学位的研究论文进行量化统计,分别从文章数量、课题选题、论文论题、论文作者、研究方法等五个方面进行详细的考察,获得了我国专业学位研究生教育研究的现状,并在此基础上提出了若干值得思考的问题,以期推动我国专业学位研究生教育及其研究的可持续发展。

关键词：专业学位研究现状研究论文研究生教育中国学术期刊网