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[期刊] 教育科学  [作者] 冉铁星  
“教”与“学”在我国长期被笼统地看作为“教学”。这种看似微小但却微妙的歧误有意无意地顺应并助长了以教为中心的教学意义 ,并在三纲五常的文化背景下形成了“重教轻学”的教学模式 ,至今妨碍着素质教育的推进和教学方式的变革。本文尝试澄清“教学”关系的认识歧误 ,对“教”与“学”关系作了新的探讨 ,为教育主体问题提供了结构性的认识角度。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 余闻婧  吴刚平  
在不同语境下,教师教学评价素养可以分别理解为教师评价行为的特征、教师评价学生的手段以及教师与学生交往的机制等不同形态。教师教学评价素养的三种形态,在教师教学评价素养的功能特点、发展路径和适用范围等方面具有不同的意义和价值。
[期刊] 东北亚论坛  [作者] 徐文吉  
日朝关系是东北亚地区国际关系中的重要方面之一,在战后半个世纪的历史进程中,日朝关系发展历程经过了“五起四落”。值此新世纪到来之际,与朝鲜半岛北南和平统一进程加速化相伴随,日本虽然有可能加大对朝关系正常化的谈判力度,但若不把以往对朝政策做一番战略调整,其对朝关系发展仍很难摆脱“起起伏伏”的局面,其邦交正常化目标亦很难尽快实现。
[期刊] 浙江社会科学  [作者] 何丽野  
儒家与术数的关系是一个有争议,也未深入研究的问题。术数与巫、方术等不同。儒家与术数的关系是多方面的。从历史上看,早期儒家与术数活动有关,汉以后术数与儒仍未脱开关系。儒学人士对待术数的态度各不相同,但多数不否定。从思想上说,术数活动所蕴含的命运天定论、命运与德性由人生之禀气所决定等思想与儒家思想有相合之处,其天人感应和心诚则灵的方法也为儒家所赞同。但儒家以德性为其旨归,正义不谋利,总体说来对以术数活动求功名富贵的做法持反对态度。在今天实现中华民族伟大复兴,以现代科学文化为主体的语境中,我们一方面要复兴弘扬中国优秀传统文化,另一方面也要防止和反对术数迷信沉渣泛起。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 焦玉琴  
在少数民族汉语教学实践中,如何使学生通过汉语言的学习而获得汉文化的熏陶是一个富有意义的课题。本文通过对《庄子》成语的分析,认为其内涵的丰富深刻、形式的生动形象不仅为少数民族学生学习汉语提供了宝贵的语言资源,而且有助于学生对中华文化的理解,在少数民族汉语教学中具有重要而独特的意义。
[期刊] 教育学报  [作者] 赵康  
教师具有的专业技能是教师专业身份的重要维度,但主要是有关教育活动的效用维度,且主要以技术性和工具性为特征。使"教育"成为可能的层面还必然涉及"价值维度",因而教育价值和教育理想在教师的专业认同中占有不可或缺的角色。教师"使命"背后的教育理想无不与个人价值密切相关。个人价值是个人认同的一个构成维度,所以,教师的专业认同与其个人认同在价值层面应是一致的。如此,教师对教育理想的反思和对其专业认同的理解与她/他对个人认同的理解分不开。哲学家利科对个人认同概念和叙事认同概念的分析,为教师反思其教育理想和理解其专业认同提供了一种可能的学习模式。
[期刊] 长江流域资源与环境  [作者] 李立华  李海燕  
根据1995年四川省(含重庆市)国内旅游抽样调查资料,对抽样的45处景点及其1725位游客进行分类分解,文中将抽样景点划分为八大类型,并从游客性别、来源、年龄、职业、收入水平、旅游目的、出行时间、花费等方面详尽分析了游客个性特征与景点类型的相互关系。比较而言,男性游客更喜欢温泉、湖泊水库类产品,而女性游客更偏爱自然类、混合名胜类和大型主题公园类产品;本地游客更偏爱温泉、湖泊、公园等度假产品,省内游客除对地方性产品兴致较淡外,对景点类型没明显偏好,但对新产品反应较快,省外游客更喜欢人文产品,如博物馆、纪念馆、古建筑等,纯自然产品对他们亦有强烈吸引力;16~19岁的青年游客对自然产品有明显偏好,3...
[期刊] 世界经济  [作者] 李元玉  
近些年来,新兴市场成为国内外学者以及经济界和政界关心的重要问题之一。究竟什么是新兴市场,它是怎样形成的,它的形成和发展意义何在,本文拟对这些问题进行初步的探讨。
[期刊] 世界经济  [作者] 赵芳  
日本农业经营法人化及其意义吉林大学日本研究所赵芳日本农业经过战后的农地改革以及60年代初农业基本法的实施,取得了较快的发展。但是如今农业继承人不足、农户经营脆弱、耕作粗放等问题日趋严重。在农业生产环境激烈变化的情况下,如何确定新农业发展方向是个重大课...
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 邱均平  黄晓斌  
WWW网页链接分析的内容主要包括 :链接和被链接量、链接网页的类型、链接的频次和变化、链接网页之间的关系和网络电子图书、期刊引证分析。WWW网页链接分析为计量学开辟了新的研究和应用领域 ,对网页链接进行分析 ,可以使研究结果更加科学化和精确化。参考文献 10。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 朱晓  
马一浮重视经典教育,视之为根本之学;强调会通教育,反对现代学校分科过多;倡行书院教育,强调"自由讲论";其追求"复性"、修德的人文教育思想及实践,与纽曼的博雅教育有异曲同工之处。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 赵刚  
从地缘政治学、地缘经济学的概念和内涵出发,试图提炼出一些基本的具普遍性的研究方法和视角,从而提出了地缘科技学的概念和内涵,并指出了地缘科技学这一理论,对提高自主创新能力和建设创新型国家有重要理论价值和实践意义。
[期刊] 财政研究  [作者] 中央财政金融学院税利分流课题组  
自税利分流提出以来,经济理论界和实际部门对税利分流普遍存在不同的认识,有的赞成,有的反对,而且分歧较大。目前看来,坚持搞税利分流的为主流;反对税利分流的尽管人数不多,但相当坚决;还有相当多的人持怀疑态度。究其原因,主要是对税利分流的实质及其意义
[期刊] 保险研究  [作者] 谭洪涛  南楠  
新《保险法》顺应了入世后保险业开放和竞争的新形势 ,更加注重对被保险人利益的保护 ,突出强调了诚信原则 ,充分体现了遵守国际准则和对国际惯例的认同 ,对保险监管机构的性能和监管方式进行了重新定位 ,顺应了加快保险业市场化改革的步伐。随着新《保险法》的施行 ,我国保险业将快步进入依法监管 ,依法经营的新阶段 ,必将强有力地规范和保障中国保险业持续健康快速发展 ,为全面建设小康社会提供保险保障服务。
[期刊] 上海财经大学学报  [作者] 王文臣  
对于资本控制下的当代社会生产所呈现出的现实危机,卢卡奇用"可计算性"来概括,海德格尔则用"可订造性"来形容。二者话题与马克思的"异化"有相同之处,但也有本质区别。正是在这种本质区别中,更显示出马克思政治经济学批判对于如何摆脱当代社会发展危机,并使社会发展走向科学路径所具有的指导意义。也唯有在此意义基础上,才能正确认识当前中国社会发展出现的各种问题并找到科学解决的路径。
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