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[期刊] 教育发展研究  [作者] 杨玉功  
体育游戏作为游戏的分支,以身体练习为基础手段,在体力活动与智力活动相结合、在浓厚娱乐气息中促进受教育者身心的全面发展。因此,在体育游戏教学中,教师应正确借助体育游戏的实施原则和流程,在促进其身体得以健康成长的同时,提升其心理健康水平和社会适应能力。《体育游戏》一书是我国普通高等院校体育教育专业的必修课程教材。全书共分两篇计14章,重点阐述了游戏与体育游戏的理论和教学实践,符合我国高等院校体育教育专业培养目标的要求,具有较强的理论性与实用性。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 马红伟  郑雪莲  
随着我国学校体育教学改革的深入,健康第一的理念已成为学校体育教学的指导思想,体育游戏在体育教学中有广阔的运用领域。本文对体育游戏在大学体育教学中的功能与作用进行了分析,探讨了体育游戏的特点,提出了在运用中组织教学,为广大体育教师运用好体育游戏这一手段提供了借鉴。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 唐小英  
中华民族是拥有五十六个民族、五千年文明史的文明古国。中华民族传统体育是中华民族世世代代长期实践形成和发展起来的体育项目,博大精深、源远流长,这些丰富多彩的传统体育项目是中华民族宝贵的文化遗产。在中国传统体育项目中,包含了许多广为流传的体育游戏项目,如:武术、骑马、射箭、太极拳、龙舟竞速、舞龙舞狮、围棋等,其中也有特色鲜明具有民族风格和地方特色的游戏项目,比如:维吾尔族的达瓦孜、藏族的赛牦牛、苗族的打手毽、布依族的丢花包、布朗族的亚都都等等。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蒋亮  葛剑  
体育游戏是人类休闲活动的主要内容和最佳形式,大学生休闲体育正成为社会关注的对象。解读体育游戏的内涵分类与实质以及高校体育休闲的内涵,探讨了体育游戏与休闲体育的密切联系,通过强调体育游戏功能,提升休闲意识;树立终身体育思想,崇尚健身教育;多样化游戏内容,培养兴趣爱好;构建新型组织形式,促进自主选择;重视游戏过程性评价,激励参与意识等方面必将对大学生休闲体育产生重大影响。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨峰  
游戏是体育教学中不可缺少的部分。正确运用游戏,能有效提高学生的学习兴趣,提升课堂教学效果和质量,促进学生身体、心理的全面发展。从实践角度看,进一步理清游戏与体育的内在联系,了解游戏在体育教学中的意义、作用及原则,把握体育游戏的组织教学原则,不啻为完成体育教学和训练任务、提升课堂教学质量的重要路径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黎桂彬  
本文在阐述体育游戏教学的重要功能的基础上,进一步探究了体育游戏在高校体育课堂的合理利用策略,以及在高校体育教学中选择、组织、评定游戏的注意事项,以期能促进体育游戏法教学的发展。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 邓淑红  
研究采用了A-B-A实验设计对自闭症儿童的沟通行为进行体育游戏干预研究,体育游戏设计注重促进沟通,体育游戏进行中运用示范、奖励、提示、时间延续等促进沟通的策略。研究结果表明,经过3个月的大量密集干预,该儿童的主动沟通行为次数显著增加,沟通技能也有所提高。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 汤春华  刘合群  
体育社会化是世界大学体育教学改革的趋势。在此理念指导下 ,我国很多高校开展了大学生体育俱乐部教学模式的改革实践 ,取得了初步成绩 ,展现了各校特色 ,也存在诸多不足 ,需要进一步完善
[期刊] 企业经济  [作者] 卢宇洋  卢长宝  
基于古特曼对体育(sport)的系统性辨析,重新界定了体育旅游的本质和产品特点,并通过“Tough Mudder”“城市定向赛”等实践,指出游戏化与设计驱动是推动体育旅游产品创新的有效途径。在此基础上,提出了体育旅游产品游戏化创新的框架。本文认为,设计驱动所包含的技术、市场、文化三个体系与游戏化的元素、机制、方法三方面相结合,共同构成体育旅游产品创新的顶层设计。而体育旅游产品创新的底层实施路径包括六个层面:辨别真实的驱动性需求、关注技术对体育旅游产品的推动、借助故事机制触发消费者参与热情、强化消费者的参与动机、通过互动机制激发消费者的情感反应和既设计消费者体验又与其共创体验。最终顶层设计与底层实施路径共同构成了设计驱动的体育产品游戏化创新的框架,此框架将有助于体育旅游产品实现“创造更积极的消费体验”和“打造更好的商业模式”的目标。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张弘  
高校体育教学关涉到大学生的身心健康和国民体质,高校一直重视大学生的体育教学,作为高校体育教师通过科学合理的体育教学设计,才能真正提高课堂教学水平。由杨雪芹撰写的全国普通高等学校体育教学与训练系列教材《体育教学设计》一书,对我国高校体育课程教学理论与教学方法设计研究具有一定的参考价值和作用。作者以体育教学设计基础理论、基本技术为主线,构建了体育教学设计过程。重点介绍了体育教学设计的基础理
[期刊] 旅游学刊  [作者] 刘庄宜  
一、旅游院校中体育教学的重要性 学生学籍管理条例规定,学校体育课不得免修,体育成绩不及格的必须补考,补考不及格的需重修,重修不及格者,不发给毕业证书。这充分说明了学校体育课的重要性。 由于旅游行业的特点,对旅游院校培养的学生在体育健康方面更有着特殊的要求。从事旅游
[期刊] 中国成人教育  [作者] 马军  
2014年教育部颁布了《关于实施教师培养计划的意见》,全面启动"卓越教师培养计划"。体育教学技能是卓越体育教师的核心素养和必备技能,娴熟、精湛的教学技能是一名优秀体育教师的核心职业技能和竞争力。熟练掌握并运用体育教学技能,既是高校体育教育专业培养目标的内在要求,又是一名优秀体育教师的核心技能。黄河科技学院赵超君老师编写的《体育教学技能实训教程》(2016年12月由高等教育出版社出版)以如何提升体育教学技能为主线,理论与实践相结合,
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王志辉  
随着我国学校体育教学改革的不断深入和发展,相关的学校体育教学与管理理论研究得以深入开展。在体育教学方面需要对学校体育课程体系、学校体育教学环境、学校课外体育教学活动理论、创新教育理念下的体育教学方法、学校体育实践教学、基于伦理学视野下的体育教学、我国高校体育发展现实审视与路径、高校
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张岩  张丽艳  张锴  
高校公共体育教育是学校教育的主要组成部分,对增进大学生的身心健康、养成良好的体育习惯和体育意识都具有重要作用。因此,高校体育工作者要不断深入研究我国高校公共体育教学与教学实践理论,培养大学生正确的人生观和价值观,健全他们健康的体魄与心理。由刘明与宋绍兴合著的高等学校公共体育课
[期刊] 教育与职业  [作者] 柳磊  
传统体育教学包含教师、学生、教学内容和教学环境四大要素。随着新时代体育教学理论的迅速发展和体育教学改革的逐渐深入,以及多媒体教学技术、互联网技术的深度融入,教学手段的重要性日益凸显,并逐渐成为体育教学构成的新要素。但是,在体育实践教学过程中,很多一线教师以及教学管理者仍未清醒地认识到这一点,不能清晰地理解新时代体育教学的概念和内涵,不能准确地把握新时代体育教学的内容,没有做好在体育教学中实际应用新教学手段的准备。《体育教学方法手段新视野》一书深入剖析了体育教学的最新多媒体手段,通过多篇相关论文的示范讲解,为读者呈现了新时代体育教学的新理念、新视野,不仅可以作为体育教育工作者进行体育教学的实践指导,也可以提升体育教育工作者的理论水平。同时,还可以作为体育爱好者和学生家长指导子女进行体育锻炼的辅助资料。
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