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[期刊] 高等教育研究
[作者]
郭书剑 王建华
"寒门贵子"争论的本质在高等教育领域体现为精英主义与平等主义的冲突。高等教育不仅是社会阶层流动的重要渠道,也是社会阶层再生产的工具。高等教育既要为了学术卓越而保护精英主义,也要为了社会公平而捍卫平等主义。破解"寒门难出贵子"的困局,不仅要扩大普通高中教育的入学机会,还要提高贫困人口的经济文化水平;不仅要促进高等教育职能分化,还要更新精英教育理念,实现精英培养多元化。
关键词：
寒门贵子 高等教育 平等主义 精英主义
[期刊] 江西财经大学学报
[作者]
林相森 李湉湉
使用中国综合社会调查2015年的数据,构建多重中介效应模型研究了低收入家庭子女的教育水平对其阶层向上流动机会的影响机制,并对比分析了不同时期各作用机制重要性的变化。研究结果表明:教育投资是提高我国低收入家庭子女阶层向上流动机会的主要途径,而且,受教育程度越高,阶层上升的机会越大;教育水平的提高会改变个人的知识技能与学习能力,进而显著影响阶层上升的机会,这条作用路径在阻隔贫困代际传递方面的贡献最大,且随时间推移而增强;教育通过影响工作动机的作用路径的贡献不大,且仅对高等学历者的阶层上升有影响。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
冯建军
自由平等主义的公正观,以追求平等为公正的灵魂。以此为指导,教育公正就是要使每个人都享有平等的教育权利和机会,保证每个人在资源的分配中享有平等的份额,不平等利益的分配要符合最少受惠者的最大利益。在确保公共资源平等的基础上,也要尊重人们的教育选择。
[期刊] 中国经济问题
[作者]
童馨乐 潘妍 杨向阳
寒门为何难出贵子?本文从教育观这一视角出发,在理论机制分析的基础上,利用2013年全国东中西部地区七个城市流动人口调研数据,构建logistic模型与ordered logistic模型实证检验社会地位对流动人口教育观的影响后得到以下结论:(1)社会地位对流动人口教育观形成的"枷锁"效应要远大于"鞭策"效应,且在成长教育观上尤为明显;(2)从社会地位的不同维度来看,文化地位、职业地位和经济地位对流动人口教育观形成的作用结果存在明显的异质性;(3)与"城-城"流动人口相比,"乡-城"流动人口对子女的教育意识更薄弱。基于上述结论,为增强流动人口子女接受教育的公平性,政府部门在制定公共政策时,需要充分重视纠正其父母的教育观念,积极支持和引导流动人口树立正确的教育观念。
关键词：
流动人口 社会地位 教育观
[期刊] 全球教育展望
[作者]
范先佐
一、切题谢爱磊副教授邀我就他与易全勇、王丹、李晓亮、候玉娜几位博士为《全球教育展望》联合组稿的农村教育研究专题撰写一篇回应性文章。这组文章基于扎实的人类学田野工作或较大规模的社会调查得来的数据,揭示了农村教育发展面临的新挑战,有着重要的理论意义和现实指向。本组文章在视角上的新颖之处在于,将目光转向伴随着市场转型而来的社会分层,并从不同的方面切入,探讨其对农村教育的影响。例如,谢爱磊博
关键词：
城乡教育差距 城乡差距
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
谢爱磊 洪岩璧 匡欢 白杰瑞
从2013年起,笔者采用混合研究设计,对4所"985"高校近2000名学生进行持续的追踪调查,并抽取117名学生开展访谈。本文以大二和大三阶段两轮调查和访谈的数据为基础,对比分析了城乡不同背景学生在大一和大二时的学业和社会成就状况。研究发现,他们在学业成就方面无显著差异,在社会成就方面存在显著差异,主要源自其家庭背景及相关的文化资本投资策略差异;在此基础上,本文就家庭早期的文化资本投资状况如何影响农村籍大学生在精英环境中的社会成就提出两条解释机制。本文回应了西方教育社会学研究关于不同群体学生学业成就差异的结论,也丰富了既有教育社会学研究对不同群体大学生社会生活的观察与分析。
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
成福蕊
平等代表着人类社会公平正义的理想,随着人类社会的发展,平等主义不断具有新的内涵。平等主义理论研究影响着不同时期的政治、经济和社会政策的选择。人们追求平等价值的过程,也是正视和改善现实中的种种不平等,并探寻其可接受程度及依据的过程。文章从宗教觉醒、评价域、自我所有、正义传统等不同视角对平等主义理论进行分析、比较和评论。结合当前的社会现实,多元化理解平等主义有助于明确我国现阶段的政策选择及优先性。
关键词：
平等主义 评价域 自我所有 政策选择
[期刊] 南方经济
[作者]
刘阳阳 王瑞
文章首次从教育选择的角度出发,探讨了人力资本投资与收入差距之间的关系,作者首先建立了教育回报的代际交迭模型,推断出富裕家庭教育回报率高这个事实会拉大社会的贫富差距。作者使用1992年至2009年的中国城镇住户调查数据对理论推论进行了论证,实证结果表明出身"寒门"的子女期望教育回报率更低,这拉大了与富裕家庭群体的收入差距,也是"寒门难出贵子"的原因。自2001年来,家庭因素带来的教育回报差异能够解释19.1%的城镇居民收入差距,引入工具变量的结果表明,真实的情况可能更加严重。作者进一步模拟了"新常态"下的贫富差距状况,结果表明,经济潜在增速下降会使得基尼系数扩大6.1%。
关键词：
人力资本 收入差距 新常态
[期刊] 经济经纬
[作者]
王学龙 杨文
笔者从教育体系不平等的视角出发，研究精英主义教育体系对中国社会流动性的影响。实证分析表明：精英主义教育体系放大了家庭背景导致的教育不平等，降低了社会流动性；中国教育精英主义导向对低收入阶层的冲击更大，使其子女更难以脱离＂贫困的陷阱＂；在教育、健康、社会网络和文化资本这四条主要的代际收入流动渠道中，教育的影响最大，精英主义教育体系强化了教育和社会网络这两条代际收入流动渠道的影响，而对健康和文化资本的影响较弱。为提高社会流动性，政府需要加强早期教育的公平性，弱化中等、初等教育的精英主义，保障学校选拔过程公平公正。
关键词：
社会流动性 精英主义 教育 代际收入弹性
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王丽琴
我国高等教育评估与认证工作起步较晚,发展很快,受到了多种截然不同的评价,根本原因在于评估过程中存在多重冲突,如评估主体与评估对象、评估理想与评估能力、高等教育质量标准与质量需求之间都存在明显的矛盾。除了这些制度、组织层面的冲突外,高等教育评估与认证过程中还存在深刻的文化冲突,需要人们关注评估文化建设与高校文人精神的保护。
关键词：
高等教育 评估与认证 冲突 评估文化
[期刊] 中国高教研究
[作者]
苏永建
自治与控制、公平与效率、多样化与标准化之间的冲突是现代高等教育质量保障中三种主要的价值冲突。控制压倒自治、效率侵蚀公平、标准化取代多样化作为冲突的结果从根本上制约了高等教育质量保障的有效性,并最终无助于提高高等教育质量。在质量保障和质量提高之间形成一种平衡态势、促进不同行动者对话与协商并且将反思、批判和解放的话语体系引入高等教育质量保障体系是调和三种价值冲突的基本路径。实现不同价值理念之间的平衡,才是现代高等教育提高质量的根本出路。
关键词：
质量保障 控制 效率 标准化 价值冲突
[期刊] 高等教育研究
[作者]
郭书剑
中国大学学术精英是政府与大学在制度化精英主义下协作的产物。制度化精英主义催生制度化精英,人才项目促进学术精英的制度化和体制化。政府与大学是学术精英发展的主导者、参与者和支持者,学术精英在以政治权威和学术资源为基础建构的制度空间内经竞争选拔与优先培养逐渐生成。大学学术精英制度化虽然具有一定的合理性与积极意义,但其对学术共同体与学术创新力具有负面影响。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李晓亮
随着高校扩招与文凭贬值,农村学生越来越需要考上好大学才能改变命运。但"寒门难出贵子"现象已经引起了学界的很多关注。本文借助布迪厄的文化资本理论,审视了农村高中教学与当前高考改革之间的脱节。本文主要基于2013—2014年对河南省云雀高中高三文科班开展的一项跟踪调查。本文发现,当前的高考越来越强调学生采用灵活多样的学习方式,诸如精选的课外阅读、娱乐活动和休闲旅行等。但云雀高中的教学仍然过度依赖死记硬背和题海战术,表面上的应试教育已经偏离了高考的要求。要改善其农村学生的升学困境,云雀高中需要适当调整教学方式,以贴近高考改革提出的新要求。
关键词：
高考 农村学生 文化资本 应试教育
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
马永霞 范先佐
高等教育服务是高等教育产品的一种形式,具有个人和社会二元结构性主体需求的特征。这种二元主体需求缘于不同的利益群体对高等教育产品追求的不同目的,也是高等教育产品的特殊性所造成的。由此,解决高等教育供求矛盾仅仅依靠市场调节一种方式是不够的,必须建立市场与政府组合的调控机制。
关键词：
高等教育主体 供给与需求 政府与市场调控
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