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[期刊] 教育发展研究
[作者]
张金福
2005年,浙江工业大学宣勇教授辑著出版了《大学组织结构研究》(高等教育出版社)一书。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
汪超
中共"十八大"以来,基层社区逐渐成为新时代国家应对突发公共事件的新趋向。以系统集成的方式揭示社区韧性不足问题,探讨现阶段推进社区韧性治理是国家应对突发性事件的新方向,并试图从政治、法治、自治、德治、智治、软治维度勾勒出我国社区韧性治理的建构路径。探讨社区韧性治理的中国式建构问题,有助于深入理解社区韧性治理的"中国模式"和"中国经验",推动社区韧性治理概念的本土化应用,加快制定本土化的社区韧性治理学术话语谱系。
关键词：
基层社区 韧性治理 新冠肺炎疫情
[期刊] 消费经济
[作者]
刘方棫 张少龙
富有创见的消费结构理论刘方棫，张少龙一定的经济结构反映着社会生产力和生产关系的变化，体现着社会资源配置的优化和社会供给效应的增加，经济结构的调整与变革已成为现今社会迅速发展的一个显著特征。因此，经济结构的动态考察与结构合理化分析方法的运用，也就成了现...
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
陈石明
<正>随着城市化进程的加快和各种公共设施的兴建，环境邻避风险已成为当前城市治理的重点和难点。中国城市环境邻避风险治理正处于不断探索和发展阶段，并取得了较大成就。但这一治理的现有模式存在一些问题，影响治理的效果。为此，必须进一步探索城市环境邻避风险治理的新路向。方兴未艾的包容性治理提供了一个新的、可行的思路。目前有些学者对邻避冲突、邻避现象的包容性治理进行了一定的研究。然而，城市环境邻避风险包容性治理的研究还显得薄弱，还远远不够。
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
陈石明
<正>随着城市化进程的加快和各种公共设施的兴建，环境邻避风险已成为当前城市治理的重点和难点。中国城市环境邻避风险治理正处于不断探索和发展阶段，并取得了较大成就。但这一治理的现有模式存在一些问题，影响治理的效果。为此，必须进一步探索城市环境邻避风险治理的新路向。方兴未艾的包容性治理提供了一个新的、可行的思路。目前有些学者对邻避冲突、邻避现象的包容性治理进行了一定的研究。然而，城市环境邻避风险包容性治理的研究还显得薄弱，还远远不够。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
赵建民
[期刊] 中国高等教育
[作者]
眭依凡在《教育研究》2008年第11期撰文指出,大学是需要消耗大量物质资源才能维持生存和发展的巨型组织,从其超大的运行成本看,加强经济管理不仅是大学科学管理极为重要的内容,也是决定大学成败的关键。在加强经济
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黎红中 李东方 陈光巨
通过教师职务聘任制度改革、薪酬制度改革等方面的实践,以“终身制”、“大锅饭”为特征的高校人事管理体制被逐步打破,以“岗位聘任制”和“绩效奖励制”为特征的新型制度框架已逐步建立起来。但这些改革举措都是以教师个体为对象,以教师个体的聘任、评价和报酬为出发点,缺乏对团队和组织层面的深入思考。在具体的改革实践中,一些改革举措(比如
[期刊] 世界经济
[作者]
李元玉
资本主义生产方式的重要特点之一，是它必须不断发展和变化，否则它的生命也就要终结。当代资本主义的发展和变化，比过去更加迅速。自从第二次世界大战结束至今的半个多世纪，它已经历了几个阶段：战后恢复和重建；５０和６０年代的快速发展；１９７３——１９８２年的滞...
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
王征兵
农民工是我国经济体制转轨和社会转型时期形成的特殊社会群体。农民工群体的出现开启了中国历史上农民分工、分业和分化的新篇章,对中国经济社会发展、城镇化质量提高、"四化"同步协调发展和城乡一体化进程产生了极其深刻的影响。但是,农民工群体在影响中国经济转型和社会变迁的同时,也产生了一系列问题。农民工问题不仅涉及到在非农化过程中农民工充分就业和相关权益保障问题,而且涉及到其如何有
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王建华
长期以来,"创新治理"被等同于"国家创新治理"或"企业创新治理"。大学以高深学问为合法性基础,受传统的学术治理范式主导,忽视了创新体系建设和创新治理的重要性。在学术自治和学术自由的框架下,大学的创新几乎处于无组织的状态。随着大学在国家创新体系中地位的提升,以及创新创业之于经济社会发展重要性的凸显。大学需要更新对于创新创业的认知,将创新体系建设置于大学工作的中心地位,时刻准备创新,并为创新而治理。大学仅发现新的科学技术或创造新的社会技术是不够的,还必
[期刊] 科技管理研究
[作者]
石弘颖 喻雯
科技创新体系和知识生产模式的演进推动着大学治理范式的变迁，国内国际双循环、高质量发展、教育优先的新格局使建设新时代创业型大学成为必然趋势。瞄准大学根基与体制冲突，立体剖析创业型大学语境下科技创新发展，横向平衡大学精神、管理价值和国家战略，纵向结合理论模型、国家政策和转型实践，将多重知识、多面育人和多元组织的逻辑统一贯穿其中。解构创业型大学生态系统中参与共治的宏观、中观、微观和外延主体，明确其角色赋予的责任担当；科技联盟各自发挥动能优势、聚力提升体系效能，探寻全链条耦合的中国式现代化高校创新治理模式。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨萱 童夏雨
创业型大学是一种追求知识资本化的高等教育新模式，逐渐被教育界所关注和接受，在人才培养、科学研究和社会服务等各方面都表现出与其他大学相区别的特质。从创业型大学的基本内涵和组织特征要素出发，认为创业型大学教师必须具备创新知识传播能力、创新知识创造能力、基于合作的区域经济发展服务能力、跨学科交流与整合能力、创新成果转化与技术转移能力、创新创业文化塑造与传承能力、自主创业能力等独特的创新能力素质，并从政府、高校和教师个体三个层面提出培养和提升策略。
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