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[期刊] 中国高等教育
[作者]
王军
密西根大学(University of Michigan)是美国历史最悠久的大学之一,自1817年建校以来,在诸多学科领域成就卓著、影响巨大,居于世界高校排名前列,素有"公立大学典范"之称。其先进的办学理念、卓越的教育质量、深厚的学术积淀和丰富的文化内涵,对我国高等教育发展具有一定的参考与借鉴意义。
[期刊] 教育研究
[作者]
桑新民 郑旭东
研究型大学的数字化改造是一项复杂的系统工程。大学数字化变革的突破口是公共服务体系与教学科研浑然一体的体制创新。只有在现实和虚拟结合的高度数字化、全球化新时空中打破学科壁垒、突破各种政策和体制障碍,才有可能孕育、生长出新一代高校师生研究群体。在体制创新中变革学习、教学与科研方式,比变革技术更重要,也更困难。因此,21世纪有战略眼光的大学必须寻求理想与现实高度统一、继承与发展交相辉映的大学变革之道。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
邬大光
密西根大学之所以成为世界顶级的研究型大学之一,不仅应归因于其正确的办学理念,更应归因于其与之相符的办学实践。密西根大学的成功,不仅彰显了密大人对大学理念的坚守,更难能可贵的是他们已经形成了一套贯彻落实大学理念的行之有效的体制机制。我国研究型大学与世界一流大学相比,在大学理念认知、投资体制、专业化管理、专业化管理、人才培养模式、大学文化培育等方面均存在很大的差距,必须进行深刻变革,切实加以改进。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王远达
据美国教育新闻综合网2011年1月1日报道,密西根大学教育学院(University of Michigan’sSchool of Education)决定改进现有的教师教育模式,设立新的教师教育项目。新教师教育项目包括小学教师教育和中学教师教育,在许多方面都遵循医生培养路径,强调
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李俊生
在一些大学管理者看来,大学的科研实力集中体现在教师队伍的科研成果和科研潜力等方面,而学校一级的科研管理机构只是大学科研工作的一个职能部门,大学的科研实力如何并不体现在大学科研管理机构的名称与内部结构上。笔者结合参与2012年教育部赴美国密西根大学高校领导培训团的培训经历,谈一谈密西根大学的科研管理机构设置及其策略,以期对我们的学校科研管理工作有
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡勇军 赵文华
密西根大学财务决策实行"外行领导"与"内行负责"相结合的体制;财务运行实行"集中管理"与"分级负责"相结合的模式;监督方式实行"内部监督"与"外部公开"相结合的机制。启此,我国研究型大学应增加经费决策的公信力和效率,在财权下放院系的同时更要注重规章制度的配套,在财务信息公开大势所趋的情况下尽快完善内部监督机制。
关键词：
公立大学 经费监管 财务决策 财务监督
[期刊] 教育发展研究
[作者]
沈蓓绯
西方国家比较重视学生的就业教育,像美国、英国的一些大学,从学生一进校便开始实施针对性很强、与就业相关的课程或项目,引导和帮助学生认识职业生涯、培养职业意识,从而逐渐形成有效的择业能力。透过本栏目介绍的内容,可以了解西方大学在这方面一些比较成熟的做法。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
岳芬
高晓声以写作农村和农民题材享誉当代文坛。他创作的"陈奂生"系列描绘了时代转型的大潮下真实的农民形象。他于1988年第二次访美,发表数篇演讲,多以农民为主题。其中,《中国农村里的事情——在密西根大学的讲演》重点讲述了他的农民经验以及他对中国农村转型的思考,这有助于读者理解高晓声晚年作品中乡土意识的转变。乡土意识是高晓声作品的一个突出特征,主要包括农村、农民和土地三个方面。农民意识是中心,它的一端指向中国社会的基本单元——农村,另一端通往造物的恩赐——土地。从生态批评的角度来看,农民意识可被视作乡村特有的精神生态,农村意识和土地意识则分别对应社会生态和自然生态。
关键词：
高晓声 乡土意识 生态批评
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
苗美娟 刘兹恒
基于密歇根大学图书馆开展出版服务的时代背景和主观因素,从出版机构、出版类型及服务、权利协议、资金来源等方面介绍了其图书馆出版的发展历程和主要内容。研究表明:(1)从事出版事业的图书馆,其角色逐渐由出版物的消费者转向出版物的生产和创作者,研究者利用图书馆的角色由信息使用者向合作伙伴转变;(2)寻求广泛合作、提供多元化增值服务、提升电子出版物性能、开发可持续的经济模式是大学图书馆出版服务成功的关键;(3)适当的收费服务将更好地促进图书馆公共性质的发挥。
关键词：
密歇根大学 图书馆 出版服务
[期刊] 教育发展研究
[作者]
臧玲玲
在各项政策的推动下,我国高校社会服务在取得积极成效的同时也面临着发展困境,其中较为突出的是教师普遍不重视社会服务、缺乏有效的组织制度支持、社会服务整体质量低、社会服务评价功利化等问题。美国密歇根州立大学(MSU)通过强化学术导向、实行服务建制化、助力教师能力提升、完善评价体系等方式激励和支持教师参与社会服务,并取得了较好成效。MSU的经验对于规避中国高校社会服务功利化倾向具有借鉴意义,同时为改进高校社会服务相关政策提供参考。
关键词：
社会服务 密歇根州立大学 教师评价
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘炜
荷兰应用科技大学在荷兰经济社会中发挥着重要的作用，其专业建设对接区域经济社会发展和产业要求；学校与企业密切合作，构建了＂以能力为本位＂的人才培养体系；重视学生主体地位，实行多样化的教学方法；注重培养面向世界就业的学生等办学经验对我国职业院校发展具有借鉴意义。
关键词：
荷兰 应用科学大学 办学经验 启示
[期刊] 职教论坛
[作者]
叶磊
日本技术科学大学是一类举办本科和研究生教育的高等职业院校。此类院校以培养产业社会所需的高级工程人才为目标,在招生方式、培养模式和学科专业设置等方面独树一帜,长期以来注重学生工程复合能力的培养,实施综合化的课程教育和长期化的实务训练,积极推进产学协作和国际交流,从而开创了工程教育应用型人才培养的新模式。文章立足于日本技术科学大学的办学历史与现状,总结、介绍其成功经验和办学特色,对于发展我国高等工程教育具有十分重要的借鉴意义。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
申超
大学各院系是促使校友形成对母校认同的主要组织依托。从组织能动性的视角来看,密西根大学教育学院作为一个积极的行动者,通过在正式与非正式场景中设计学术探讨类、公共事务类和私人情谊联络类的集体活动,为组织成员间有规律地持续互动,创造了时空交错的多样化的机会。这些集体活动包括秋季联谊、全院会议、期末庆祝、炉边谈话、俱乐部、午餐会、教师招聘会、院长遴选座谈会、学术年会招待等。组织成员凭借这些活动在多大程度上实现了组织认同是待研究的问题。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王艳玲
凯瑟琳M.安德森-莱维特教授从教育人类学的视角研究教师知识及其教学。她将教师的文化知识定义为教师所具有的知识、信念、态度,以及教师用以完成教学的实践中的知识;它包括教师从教育学院和实际工作中获得的专业知识,也包含了对课堂、儿童和教学的常识性理解和想当然的知识。她通过人类学的田野研究,得出教师文化知识的五个类别:安排学年课程的知识、组织教学活动的知识、评价学生学习的知识,解释并补救学业失败的知识,以及实践中的知识。她发现,存在着一种对学校教育的跨国理解,或者说,存在着全球化的共同的教育话语,但是在本土层面,学校教学和改革却存在深刻的文化差异。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙卫华
凤凰城网络大学的快速发展在远程高等教育领域已引起人们的普遍关注。文本在简要介绍该校历史发展的基础上,对其办学特色、经营理念进行了分析,希望能给我国当前的远程教育实践带来一些思考与启发。
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