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[期刊] 职业技术教育
[作者]
章建新
在宽就业口径下,构建高职工商管理专业群是指按照工商企业管理的职能和职业岗位群将人力资源管理、生产管理、物流管理、品质管理、营销管理和财务管理等专业组建成专业群,采取"专业平台课+模块课"的课程模式,构建系统化的专业基础理论知识和能力训练体系,按照行动导向的原则实施教学过程,使学生能够适应较宽的职业领域,掌握与职业岗位需要相关的专业基础理论知识和综合能力。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
蔡昆
构建职业能力模型能有效解决高职教育内容空心化问题与短期行为问题。模型以高职工商管理专业为建模对象,采用文献研究法、教育反思法和企业访谈法,从理论、教学、用人单位三个视角分析职业能力的影响因素,依据职业能力属性提炼关键要素,建立高职工商管理专业职业能力模型,同时设立相应的二级三级指标,构造职业能力指标体系。最后对职业能力模型的特点进行总结,同时也讨论职业能力模型的应用限制。
关键词：
职业能力模型 高职院校 工商管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
程书强
虚拟现实实训平台是解决当前工商管理专业群学生实践能力培养问题的有效途径。本文从工商管理专业群人才培养的现实出发,整合各专业实训子系统,构建了多层次综合性的虚拟现实实训平台。实践证明,通过该实训体系培养的学生,职业技能和专业素质能够得到较大提升。
关键词：
虚拟现实 工商管理专业 实训
[期刊] 职业技术教育
[作者]
任广新 张贵平 关永娟
高职就业导向型工商管理专业课程体系改革,应本着起点高、内容新、学时少而精的原则,以就业为导向,以"平台+系统+模块+综合实践"的模式进行课程体系规划,并优化课程内容,改革考核办法,构建新的教学质量监控体系,加强师资队伍建设。
[期刊] 职教论坛
[作者]
喻亮 姚洁
信息时代知识经济的环境下,高职教育该如何发展,如何引导学生更好的适应当前复杂且激烈的竞争环境是摆在高职教育工作者面前的一道严峻课题。以网络信息教学与高职教育相融合的人才培养模式已经在各高职院校中摸索进行,本文通过远程教育与高职工商专业教学整合过程中如何培养学生能力为契机,以期能为当前高职工商教学提供参考和借鉴作用。
关键词：
网络教学 能力教学 工商管理
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
陈怡 杨阳 刘晓婕
模拟公司实习是一种新颖的实习方式,它能够有效地解决工商管理专业学生实习难的问题,有助于培养学生的实践能力,增长相关知识,也有利于工商管理专业毕业生就业初期的组织社会化,有效提高学生的创业能力,对该专业学生的就业具有明显的促进作用。
关键词：
模拟公司 工商管理专业 就业 组织社会化
[期刊] 统计研究
[作者]
热依汗
The paper analyses condition and existing problems of demands for students of higher vocational schools and technological academies of Xinjiang Autonomous Region on the base of survey,and forwards some policy-making suggestions.
关键词：
工商管理专业 市场需求 问卷调查
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
商亮
专业课程的思政化改革与建设是高等教育落实立德树人的重要途径之一，也是高等院校培养具有融合专业知识、良好道德与突出职业素养的复合型人才的必然选择。本文以高校工商管理课程教学为例，探讨了工商管理专业课程所蕴含的思政元素。通过对思政元素的深入挖掘与应用，可以推进工商管理专业课程思政建设，推动课程文化创建，不断创新课程培养目标和课程教学模式，并在此期间持续推进教师队伍建设，提升专业教师的思政理论水平，进而将思政元素和专业知识紧密融合起来，既能促进学生发展，为社会输送复合型人才，又能够推进工商管理课程思政的改革创新。
关键词：
高校 工商管理 课程改革 思政改革
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
黄磊
采用英文原版教材,通过全英文学习和授课是工商管理专业全英教学的基本途径。对中国的全英管理教学而言,英文原版教材既有优点也有缺点,这就对原版教材的选择和应用提出了挑战。为了促进中国的工商管理教育,同时让世界了解中国,相应的英文版专业教材的编写成为全英管理教育无法回避的选择,教材的编写应有所侧重,编写人员也需要掌握一些比较特别的技能。
关键词：
国际化 工商管理教学 全英教学 教材建设
[期刊] 教育与职业
[作者]
甘瑁琴
随着工商管理类专业招生规模的扩大,学生就业问题成为研究的热点问题,其中学生就业能力的培养更是备受关注。狭义的工商管理类大学生就业能力包括专业能力、通用能力和可持续发展能力三大模块。面对就业市场的严峻形势,政府、高校和学生三方应协调起来,通过政府政策支持、高校完善培养体系、学生自我构建培养方案等路径,全方位培养工商管理类学生的就业能力。
关键词：
工商管理类大学生 就业能力 培养路径
[期刊] 职业技术教育
[作者]
林宏
高职工商企业管理专业建设要把握四个核心,即专业设置要面向中小企业基层管理岗位;人才培养定位为传授职业知识和技能,促进全面、可持续发展,并考虑实际教学资源条件;将专业能力分为职业社会能力、专业方法能力和职业技术能力三部分;在具体实施时强化开展某个项目工作的过程性知识教学,并加大实践性课程教学的力度。
[期刊] 教育与职业
[作者]
何雄明
实践教学是工商管理类专业人才培养的重要组成部分,工商管理类专业实践教学体系在实践教学主体地位等方面存在一些问题。基于"工学结合、校企合作"模式,构建工商管理类专业实践教学体系体现了高等职业教育教学过程的实践性、开放性和职业性的统一,有利于提高工商管理类专业人才培养的质量。
关键词：
工学结合 校企合作 实践教学体系
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
杨阳
管理者的社会责任感反映了管理者对企业与社会关系的看法,缺失社会责任感的管理者容易导致各种社会问题,冲击公众对于社会安全的信任。工商管理专业的大学生,作为未来可能的管理者,应如何在培养过程中安排行之有效的管理者社会责任观的教育以建立起符合社会发展的商业道德呢?文章在回顾管理者社会责任感理论的基础上,提出当代工商管理大学生应以"利益相关者"理论为核心建立其社会责任感,以及具体实施的步骤。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴言忠 刘华海
随着工商管理专业教学改革的不断深化,在专业教学中引入模拟实训教学模式,是当前工商管理专业实践能力培养迫切需要解决的问题。本文首先分析了工商管理专业模拟实训教学的现实意义,然后从物质基础和软件开发两方面分析了建立模拟实训教学模式的可行性,提出模拟实训教学模式设计的情景化、系统化和互动性原则,并以此构建了工商管理专业模拟实训教学模式。
关键词：
工商管理专业 模拟实训 教学模式
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