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[期刊] 高等教育研究
[作者]
梁前德 沈红
消费与人终生为伴,消费常说常新,社会的发展有一个很重要的目的就是为了满足人们的消费需求,提高人们的生活质量。但作为一个消费者,如何做到理性消费、健康消费、文明消费却是一件十分困难的事情,特别是对于正处于人生社会化过程中的青年大学生更是如此。色彩斑斓的消费现
[期刊] 统计与决策
[作者]
梁前德
在校大学生离开家庭、进入了高校,生活在一个新的群体和新的环境之中,过去的被动消费变成了现在主动消费,那么,他们的现实消费是否还与家庭居住环境相关呢?文章依据调查资料,运用统计方法,证明大学生的家庭居住环境与其消费存在着显著的相关关系,在控制经济变量的条件下,这种关系基本存在。
关键词：
家庭 居住环境 大学生消费 实证分析
[期刊] 教育与经济
[作者]
梁前德
大学生正处于人生社会化的过程中,其消费行为会受到家庭、学校、社会方方面面的影响。依据调查资料、运用统计方法,证明大学生的消费支出水平与其父亲从业状况显著相关;在控制经济变量的条件下,这种关系依然存在。其中,父亲为农民和农民工的大学生消费支出水平最低,群体内的差异较小;父亲为领导干部的大学生消费支出水平最高,群体内的差异较大。大学生的精神消费有两种不同特征,社会交往性的吃请消费有相同倾向,个人享用性的观光消费与其父亲从业状况相关。不论大学生的一般消费心态还是衣着消费心态,均与父亲从业状况相关。由此需要我们深入认识大学生的消费角色,切实解决他们消费中的问题和困难。
关键词：
父亲 从业状况 大学生消费 实证分析
[期刊] 教育与经济
[作者]
梁前德
大学生消费看起来是一个生活问题,但从人生的成长过程研究,则涉及到人才的培养和教育问题。大学生虽然进入了高校的集体生活圈,由于消费惰性的延续,仍会受到父母及其家庭环境的影响。依据调查资料,运用统计方法,证明父母的受教育程度与其消费有显著的相关关系,在控制经济变量的条件下,这种关系仍然存在。因此,如何引导大学生理性消费、保证贫困生正常消费是需要深入研究的问题。
[期刊] 消费经济
[作者]
刘江帆 王齐
本文对大学生消费状况作了抽样调查,获得了大学生消费支出及影响消费支出的相关变量的样本数据,并据此进行了横截面分析。在综合考虑了各个因素之后,发现家庭收入和个人收入之外的其他实际因素对于大学生消费起到了更加重要的作用。
关键词：
大学生 消费 横截面分析
[期刊] 高等教育研究
[作者]
周菲
本研究以结构化理论为观照，以１４名普通高校学生的深度访谈考察家庭背景对大学生学习经历的影响及发生机制，发现大学场域中学生学习经历呈现＂结构再制＂特征，家庭背景居优势或劣势的学生群体中，＂强结构＂效应尤为明显。这是家庭背景的结构制约与个体能动性的主体建构通过一系列中间过程共同作用的结果。＂极端化＂的学习自由、资源分配的＂能力取向＂和＂资本取向＂、教师群体的＂集体无意识＂和＂择优偏好＂助推了家庭背景效应。要弱化家庭背景的影响，需发挥大学教育的促生功能和推进功能，普遍激发学生内在的限制性意识，多向提供促进学习的行动条件。
关键词：
家庭背景 学习经历 结构再制 主体建构
[期刊] 南开经济研究
[作者]
陈东 张郁杨
机会不平等是近年来经济学界关注的热点问题,也是教育不平等的重要根源之一。本文基于Roemer机会不平等理论,跟踪S大学跨期8年的经济类专业本科生毕业去向数据,利用Logit回归模型检验了家庭背景因素和努力程度对毕业去向的影响及其异质性。在此基础上,根据事前估计法构建家庭背景与毕业去向的回归模型,结合Shapley因素分解模型和Oaxaca群体分解模型进一步细化样本机会不平等的来源要素和构成效应。结果发现,家庭背景对大学生毕业去向存在明显影响,且这一影响正在加剧;样本的读研和海外读研差异分别有28.16%和39.86%源于家庭背景,其中母亲工作和家庭经济条件分别是最主要的机会不平等来源;样本的职业选择也存在明显的代际传递性,父亲有正式工作,子女更倾向于体制内就业;样本的机会不平等还存在明显的性别和地域异质性,性别差异和读研、体制内就业的地域差异均主要来自关联效应,而海外读研的地域差异则源自结构效应。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
刘锦宏 王欣 卢芸 徐丽芳
本文在简要分析国内LBS发展和研究现状基础上,提出了关于LBS信息用户态度和行为的4个假设,利用问卷调查得到武汉地区大学生群体LBS信息态度和行为原始数据。通过数据分析得到4个结论:①拥有智能手机用户更偏向于知道LBS;②LBS信息用户更容易接受LBS中商家的广告推送信息;③用户在使用LBS时担心隐私问题,且隐私担忧程度与性别无关,与受教育程度有关;④用户性别与LBS应用服务选择无关,而用户受教育程度不同,其LBS应用服务选择存在差异。
关键词：
基于位置服务 用户态度 用户行为
[期刊] 高等教育研究
[作者]
朱新卓 石俊华 董智慧
对X大学本科生总体和学生会干部群体的家庭背景进行问卷调查和对比分析后发现:来自城市且阶层地位高、家庭收入高、父母受教育程度高的家庭的大学生担任学生会干部的比例,高于来自农村且阶层地位低、家庭收入低、父母受教育程度低的家庭的大学生。其原因在于:中上阶层出身的大学生所具有的文化习性与学生会所需要的学生素质之间具有一致性;来自基础阶层的大学生对学生会组织的自我疏离和排斥又加剧了其成为学生会干部概率小的趋势。
关键词：
家庭背景 高等教育过程 学生会干部
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李红霞 章呈祎
基于我国23所高校2019—2020届大学生调研数据，通过层次—熵权法构建就业质量评价体系，依据Roemer“环境—努力”二元分析框架、布劳—邓肯的地位获致理论，比较分析个体努力、家庭背景对当前大学生就业质量的影响。研究发现：第一，2020届大学生就业质量略低于2019届，这可能与新冠疫情有关；第二，机器学习模型结果显示，大学生的个体努力与家庭背景均影响就业质量。具体来说，个体努力中，就业质量与学科——理学工学、有校级及以上获奖经历、职业生涯规划开始时间——大二、有社团干部经历、职业生涯规划长远程度——长期/中期、院校类型——一流大学建设高校等8个变量呈显著正相关，而与职业生涯规划开始时间——大四、职业生涯规划长远程度——无清晰规划或短期、就业指导活动参加次数——较少、实习实践经历——较少、职业生涯规划开始时间——没想过等6个特征变量的影响呈负相关。另外，家庭背景中，就业质量与母亲学历——大学及以上变量呈显著正相关；第三，对比分析表明，个体努力对就业质量的作用大于家庭背景。最后，提出提升大学生就业质量的3个路径。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王伟宜 刘秀娟
实证研究结果表明：家庭文化资本不同的大学生在学习投入各方面都存在显著的差异，家庭文化资本越多尤其是家庭文化习惯越好、家庭文化期待越高的大学生的学习投入也越多；父母受教育程度、家庭文化习惯、家庭文化期待三种家庭文化资本均对大学生的学习投入产生了积极的影响。由此可见，良好的家庭文化习惯与合理的家庭教育期待以及高校相应的扶持措施等，能切实改善家庭文化资本较少的大学生的学习投入状况。
关键词：
大学生学习 学习投入 家庭文化资本
[期刊] 教育研究
[作者]
周菲 余秀兰
基于多所高校大学生的调查数据表明，在控制了学校特征变量和人口统计学变量后，家庭背景依然对大学生学术性投入具有显著的预测效应，并通过期望价值对大学生学术性投入产生间接影响。遵循＂结构—主体—行动＂的理论线索，分析表明，与对个体接受高等教育机会的影响相比，家庭背景对大学生学术性投入的影响变得更为隐蔽化；主客观家庭背景对大学生学术性投入的影响既有一致性又有差异性，主观家庭背景对个体接受高等教育过程的影响更大。尽管结构的影响无所不在，但决定影响大小的关键还在于个体自身如何去认识和转化这种影响，教育的使命之一即在于尽可能地缩小这种结构的差异。这需要加大教育经费投入力度，缩小高等教育场域中个体的经济差距感．．．
关键词：
高等教育 大学生 家庭背景 学术性投入
[期刊] 价格月刊
[作者]
杨静文 徐芳雅 章敏
不论是学术界还是一般老百姓,对培养大学生的家庭负担等问题曾进行一系列热烈的讨论,但是对于在校大学生日常经济生活状况,尤其是大学生可支配现金收入的支出情况可能还不甚明了。随着我国高等教育大众化步伐的加快,大学生消费支出情况会引起更多的关注。为此我们对这一问题进行了调查。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
沈亚芳 周若辰
本文通过对长三角部分高校在校生的实地调研,运用多元排序logit模型分析了家庭禀赋对大学生选择预期的影响。研究表明,家庭的收入及其职业阶层特征、家庭所处的环境与风险偏好、家庭的教育禀赋等因素均对大学生的教育选择预期和职业选择预期产生着重要且有差别的影响,从而使家庭禀赋在代际间存在一定程度上的传递性,即形成社会阶层固化的趋势。因此,有必要通过建立有效的激励和保障机制,帮助低阶层大学生家庭摆脱贫困陷阱。
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