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[期刊] 浙江社会科学  [作者] 张正萍  
18世纪约翰·米勒在其《等级差序的起源》一书中将家庭的历史置于“狩猎、游牧、农业、商业”的四阶段中论述。他对个体权利的历史叙述与他的商业社会构想密切相关。米勒注意到商业社会中妇女地位的改善,并视其为商业社会的一大优势,同时他也注意到商业精神对道德情感的腐蚀。他希望家庭能够作为培养道德情感、对抗道德败坏的温床,并将家庭经济作为抵御贫困的一个手段。米勒对家庭的历史以及家庭成员权利的论断为现代社会的家庭关系提供了参照。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 程琳  李太平  
整体教育是随着人文主义教育理论流派发展、于20世纪80年代提出并延续至今的教育理念和教育范式。整体教育基于对工业革命以来世界教育碎片化发展的批判,提倡教育应培养完整的人,促进学生身体、思想和精神方面的整体性发展。约翰·米勒教授指导创办的均点学校是实施整体教育的示范,整体教育实践具有灵活性和多样性,很多国家、地区的学校、教师围绕“培养完整的人”因地制宜的实施整体教育。近几年来,随着新冠疫情的影响和智能教育技术的应用,世界大多数国家的学校教育、师生发展处于一种疏离的状态,这也使得整体教育面临新的挑战,但是整体教育因致力于培养人的完整性将会在适宜的地方得以发展。
[期刊] 经济学动态  [作者] 陶春生  肖建华  
家庭金融学是正在兴起的金融经济学新领域,坎贝尔是其主要创立者和推动者。次贷危机后,家庭的金融决策行为对整个金融与经济体系所产生的重大影响正日益受到关注。家庭金融学的发展不仅意义重大,而且十分急迫。本文全面梳理了坎贝尔对家庭金融学的贡献,包括对学科框架的构建,在战略性资产配置、家庭投资错误、最优按揭合约选择等重大家庭金融决策问题研究上所取得的成果以及政策含义,分析了未来学科发展的重点方向。
[期刊] 长江大学学报(社科版)  [作者] 吴俊龙  
约翰·巴勒斯是19世纪末、20世纪初美国著名的自然作家,同时他也是生态批评话语早期的实践者。他的生态批评理论具有一定的前瞻性,主要包括:自然是万物的准则,没有熟知自然,艺术便无从谈起;自然界是一个有机的生态整体,充满着活力和运动;自然与文化是一对孪生姐妹,文化本身需要与自然进行生态互动;需要有珍爱家园、情系全球的生态意识等。巴勒斯的这些批评观念给当时的文学批评注入了一股新鲜剂,促进了生态批评话语的流行,因此应得到重视和传承。
[期刊] 财务与会计  [作者] 向德伟  
美国芝加哥大学商学院财务学教授米勒博士(MertonH·Miller),今年6月3日因癌症在芝加哥逝世,享年77岁。米勒教授1923年生于美国波士顿,中学就读于波士顿拉丁学校,1940年进入哈佛大学学习,3年后获哈佛大学文学学士学位。二战期间,米勒先后任职于美国财政部税务研究部和联邦储备委员会研究及统计部。1949年进入约翰霍普金斯大学学习,1952年获经济学博士学位,其后任教于伦敦经济学院和卡内基——米伦大学,1961年开始任教于芝加哥大学商学院,直至1993年退休,在此期间,米勒于1983年至1985年还曾兼任芝加哥交易所理事,1990年以后,米勒还一直担任着芝加哥商品交易所理事。
[期刊] 金融评论  [作者] 张琦  李仁贵  
本文主要介绍和评述塞勒与米勒在20世纪90年代初关于投资者情绪的争论。双方争论的核心是,封闭式基金折价变动(封闭式基金之谜)与小盘股(小企业效应)超额收益之间相关性在统计上和经济上的显著性。塞勒认为,投资者情绪可以很好地解释封闭式基金之谜的全部四个部分;而且通过实证检验表明,封闭式基金折价幅度与小企业股票收益之间存在显著的负相关关系,因此封闭式基金折价反映了投资者情绪。而米勒通过实证检验表明,封闭式基金折价与小企业股票收益之间的关联是微不足道的,所以投资者情绪在经济上并不重要。塞勒和米勒争论的实质,是正统
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 程之希  
米勒是西方绘画史上第一位取得伟大成就的农民画家,刘文西是当代中国以表现陕北农民和农村生活而著称的杰出画家,他们虽然相隔数万里,相距上百年,但都有很深的农民情结,都以农民、农村为自己绘画创作的主要表现对象,都把讴歌农民、礼赞劳动、发掘并表现劳动者的真善美作为自己绘画艺术的终生追求,也都取得了巨大成就。通过两人的绘画理念、表现手法、艺术成就及其蕴含的非常深厚的社会学意蕴的比较分析,以期给当代绘画艺术创作提供借鉴。
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)  [作者] 程之希  
米勒是西方绘画史上第一位取得伟大成就的农民画家,刘文西是当代中国以表现陕北农民和农村生活而著称的杰出画家,他们虽然相隔数万里,相距上百年,但都有很深的农民情结,都以农民、农村为自己绘画创作的主要表现对象,都把讴歌农民、礼赞劳动、发掘并表现劳动者的真善美作为自己绘画艺术的终生追求,也都取得了巨大成就。通过两人的绘画理念、表现手法、艺术成就及其蕴含的非常深厚的社会学意蕴的比较分析,以期给当代绘画艺术创作提供借鉴。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李政涛   瑞尔·米勒  
未来素养(Futures Literacy)对于未来教育发展具有深远影响。本文借助李政涛与法国未来学家瑞尔·米勒的对话,深入探讨了未来素养的多维议题。作为核心素养的前提,未来素养是人类每个个体都应具备的基础能力。改变未来的关键在于增强人们理解想象的能力,进而深化其对世界的认知。这不仅意味着对人类境况的改变,更是要通过识别并超越不同的预期假设,激发个体的自主性想象力。因此,学校系统需要摒弃其固有观念,鼓励和引导学生运用想象力,培养其“运用未来”(Using-the-future)的能力。目前学校与未来研究(Futures Studies)之间的联结还比较有限,需要社会各方更广泛的多维度介入。未来素养实验室(Futures Literacy Laboratories,FLL)作为研究新工具,能有效揭示参与者的预期假设,助力未来素养的培育。我国上海和成都已经初步积累FLL的独特经验,下一步拟通过构建跨学科研究平台、创新教学法以及优化学习流程来推动未来素养教育在中国教育领域的蓬勃发展。
[期刊] 经济学动态  [作者] 周莉萍  
本文主要分析了约翰·泰勒对货币理论和货币政策的突出贡献。大致包括两个方面:一是认为规则性政策要比相机抉择政策更有优势提高宏观经济绩效,并为中央银行货币政策操作提供了简单、适用的规则——泰勒规则。本文主要分析了泰勒规则的价值、适用性和优势。二是将理性预期理论引入名义工资刚性模型,提出长期合同理论,为原凯恩斯主义理论寻找微观基础,其革命性的研究推动了新凯恩斯主义理论的发展。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 朱成全  
本文在概述了约翰.穆勒的经济学方法论的主要内容,即经济学的含义、特性和研究方法的基础上,论述了穆勒的这些思想尤其所蕴涵的“穆勒问题”及其在经济学方法论史上所引起的争论,并对女性经济学做了概要性的介绍。
[期刊] 中国软科学  [作者] 崔冠杰  
应国家科委邀请,美国斯坦福,国际咨询研究所所长米博勒士,所长办公室高级顾问、美籍华人朱传渠教授,于2月23日至28日对我国进行了访问。 2月24日下午5时整,国务院总理赵紫阳在中南海紫光阁接见了米勒博士和朱传渠教授,并进行了亲切友好的交谈。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 阙钰聪  刘明录  
华裔女作家伍绮诗的《无声告白》是一部揭示边缘群体困境和心声的长篇小说,在J.希利斯·米勒的重复理论视域下,小说中反复出现的"鸡蛋""红色"意象揭示了华裔、女性和同性恋缺乏话语权的困境,重复的"落湖""逃离"情节则成为解构连锁的困境和重复的抗争、重构边缘群体身份认同的关键线索。边缘群体要构建身份认同,不在于盲从主流或强行灌输自我意愿,而需要从"真我"和相互理解中寻找力量。
[期刊] 经济评论  [作者] 颜鹏飞  张青  
论约翰·穆勒的国家适度干预学说——早期形态的市场缺陷论和政府缺陷论的混合体颜鹏飞张青国家干预主义和经济自由主义是贯穿西方经济学演变全过程中的两大基本思潮。西方经济学家总是无意或有意地卷入这两大思潮的斗争。被西方学者称为古典经济学家的约翰·穆勒(180...
[期刊] 浙江社会科学  [作者] 罗卫东   张毅  
穆勒认为,幸福和无止境的经济增长不相容。经济持续增长的心理动力是人们财富欲的不断增强,这最终会妨害以自我发展和自我奉献等高级快乐为主要内容的幸福。积极的经济静止状态是穆勒为社会进步确立的理想目标,这是一种经济增长停止但人的改善继续进行、劳动生产率继续提高的状态。它之所以是可能的,是因为人们体认到了高级快乐的价值,因而在拥有了一定数量的财富后便不再欲求增加财富,而是欲求增加闲暇,因为在闲暇中进行教化活动才能获得高级快乐。这种心理状态最有利于幸福,它既是积极的经济静止状态的成因,也是其决定性的优点。现代社会能否过渡到积极的经济静止状态,取决于能否通过教化和公平分配财富相结合的方式转变人们的心理状态。穆勒的思想对于中国式现代化理论有一定的启发意义。
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