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[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘庆昌
<正>作为认识对象的家庭教育实际上一点也不复杂，它无非是由家长主导的指向子女的积极性干预。但对于作为实践主体的家长来说，家庭教育却是一个能令他们头疼甚而焦虑的事情。审视家长在家庭教育过程中所遇到的艰难可以发现，其中固然有不得其法的困扰，但处于首位的并不在方法和技术方面，更多的是各种各样的心理纠结。且不说抱着认识的目的，仅仅为了纾解家长的心理纠结，我们也应该走进现实的家庭教育，指出其中的症结，言明其中的原理，如此或可启发家庭教育主体的理性运用。由于一切非技术之难必然关涉具体事情中的核心关系，因而我们可以从作为教育主体的父与母的关系、父母与子女的关系和家庭与学校的关系等三个方面来理解我们这一时期的家庭教育之难。
[期刊] 教育科学
[作者]
曹长德
当今中国,家庭教育越来越受到重视,家长无一不对自己子女的教育倾注大量的心血,这固然令人欣喜,但与此同时,部分家庭教育现状与结果却让人忧虑。例如:一些家长不顾孩子身心发展水平和孩子的兴趣需要,违背孩子的意愿,一味偏重对孩子进行知识的灌输,
[期刊] 教育研究
[作者]
宗秋荣
为了适应现代社会的发展，世界范围内正在形成一种新的学习观——终身学习。这种学习观认为，终身学习是未来人生存发展的根本途径，并倡导人类社会向学习化社会迈进。适应这个潮流，我国不少有识之士也在对我国传统学习遗产的挖掘和对现代学习思想吸纳的基础上，努力探讨...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张勉
根据北京师范大学和日本福岛大学合作科研项目《中日两国地域文化·家庭与学校教育关系的比较研究》计划,中日课题组成员先后在北京地区和日本福岛地区部分中小学及社会教育机关进行了教育考察。为了了解家庭结构变迁给子女家庭教育带来的影响,家长对子女的希望及家庭教育的内容等问题,我们进行了有关的调查研究。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
高书国
家是国之基,国是家之本,家庭教育是正家立国之根本大计。伴随家庭教育的春天正在到来,家庭教育呼唤现代化家庭教育理论。当前,中国家庭教育研究理念滞后、理据不足、理性缺乏、理论薄弱,存在的碎片化而非系统化、感性化而非理性化、重诠释而非重创新、重观念导向而轻实际操作的现象比较严重。深入分析其成因,在学习中借鉴,在继承中发展,通过对中国传统家庭教育理论和西方家庭教育理论的批判性吸收,重生价值,重建体系,重构理论,打一场新时代中国家庭教育理论建设的"八年抗战",以实现中国现代家庭教育理论的创新和理论自信。
关键词：
家庭教育 理论缺失 构建策略
[期刊] 教育科学
[作者]
杨卫
在学校、家庭、社会一体化教育机制中,学校对家庭教育的指导和咨询、因其具有学校与家庭教育的最佳结合的特点,从而成为一体化教育机制中的重要构成部分.然而,正如任何事物一样,如果某一形式和手段在别处被认为是有效的,而被移植后却未必显现其优势.究其原因,优化的形式和手段必须以优化的内容和过程为基本前提和客观基础.本文试图从传统的家庭教育指导模式和发展的家庭教育指导模式的比较,以及发展的家庭教育指导的实施等方面,在理论与实践结合上,提出若干初步研究意见.
[期刊] 数量经济技术经济研究
[作者]
秦宛顺 刘立红
中国教育经费从投资主体上可分为政府、社会团体和家庭教育经费支出。家庭教育支出包括:1.家庭直接教育费用支出;2.教育集资;3.教育附加费。本文的家庭教育支出是指家庭直接教育费用支出。它分为城镇家庭教育支出和农村家庭教育支出。城镇家庭教育支出包括:1.纸张文具(各种笔、纸、本、墨水等以及由学校代购的本费);2.书报杂志(从书店购买和由邮局订购的各种书籍、报纸、杂志以及由学校代购的书本费和讲义费);3.学杂费(大、中、小学,函授学校,职工学校,各类补习班的学费和杂志费)。
[期刊] 开发研究
[作者]
孙文中
留守儿童的生存状态和身心健康发展成为当前一个迫切需要关注的社会问题。留守儿童的家庭抚育类型有单亲抚育、隔代抚育、寄托抚育及单独居住。留守儿童在早年社会化过程中，面临着关爱不足、安全感缺乏、行为习惯偏差、社会适应能力不足及身心健康发展等问题。从家庭生命周期来看，农村留守儿童的成长困境在于家庭结构不完整及其所衍生的家庭抚育与学校教育的社会性时间的错位。家庭系统对留守儿童家庭社会化的功能没有发挥到位。因此，以家庭为本，立足于时间系统，从微观系统、中观系统和宏观系统，构建综合的立体的留守儿童社会支持系统，为促进留守儿童的身心健康发展提供有效的关爱服务，形成支持和关爱留守儿童的社会环境。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘红菊 梁飞 刘红梅 何锐鹰
家庭教育已经从单个家庭发展成为全社会共同关心的事业。面对越来越复杂的家庭教育,家长往往束手无策,渴求得到来自社会团体、教育机构等社会力量的支持。图书馆作为公共文化服务机构,应该充分履行社会教育职能,加强宣传,鼓励全民阅读,增强公众利用图书馆的意识,加强对家庭教育相关资源的整合,开设家庭教育资源阅览区,做好家庭教育咨询与指导工作,同时重视新技术、新媒体服务,努力为家庭教育提供帮助。
关键词：
图书馆 家庭教育 社会教育
[期刊] 教育研究
[作者]
吴重涵 张俊 刘莎莎
现代家庭教育是在现代家庭制度中，影响儿童发展的环境和社会交往活动，是历史和社会建构的产物。从教育原型看，家庭教育的本质是一种比学校教育更接近教育原型的教育类型。从与学校教育关系看，家庭教育经历了从教育作用与社会成员资格认可制度合一，到整体教育向单一的现代学校让渡，再走向家庭的教育作用与学校的社会认可，以及家庭对教育代理权逐步收回的矛盾过程和趋势；生活教育与系统知识教育分别成为家庭教育和学校教育的两条主线并出现了融合的趋势。从与现代家庭的关系来看，家庭教育是一个自我教育、教养和教育统一的过程；家庭在儿童发展过程中，起着宏观的社会经济文化结构与变化和儿童的生命历程之间的中介性制度作用；儿童接受现代家庭生活不同形式的影响，并接受父母对其整体教育和社会经历的期望、规划和安排。现代家庭教育呈现一种家庭作为特殊社会组织的影响、家庭生活和父母教养组成的嵌套结构，家庭教育的新的概念体系由此演绎。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
雷江华 孙菊莲
本文从家庭教育观念、态度、方法、目标、内容等五个方面来探讨了盲生家庭教育的现状 ,特别是其中存在的问题 ,并提出了相应的对策
关键词：
盲生 家庭教育 家长
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘在花
家庭教育在儿童成长过程中发挥至关重要的作用。本文在积极心理健康教育奏响"幸福"主旋律的时代背景下,探讨了实施幸福家庭教育的必要性和重要价值。在对幸福家庭教育研究现状进行梳理并提出已有研究存在弊端的基础上,构建了幸福家庭教育实施方略:学做幸福家长;树立幸福家庭教育理念;走出传统家庭教育的误区;建立学习型家庭。
关键词：
积极心理健康教育 幸福 家庭 家庭教育
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