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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李艳玮 李燕芳 刘丽莎
家庭收入作为家庭社会经济地位的重要组成部分,是影响儿童心理发展的重要因素之一。研究以185名年龄在43-77个月的幼儿园中班儿童为研究对象,对家庭收入、家庭学习环境(学习活动、丰富生活经验、文化资料)以及儿童早期语言能力(语音意识与词汇量)进行了测查,探讨家庭收入对儿童早期语言能力的影响作用及机制。结果发现,(1)控制儿童年龄、性别后,家庭收入对儿童早期语言能力具有显著的独立预测作用;(2)在家庭收入对儿童早期语言能力的预测中,文化资料在家庭收入预测儿童早期语言能力中发挥了部分中介作用。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
李燕芳 吕莹
本研究对181名4.5~5.5岁儿童的语言和数学能力进行个体测查,由母亲报告家庭教育经济投入和时间投入的强度,并由母亲和教师分别评定儿童的学习品质。研究具体描述了儿童学习品质整体及各维度上的年龄和性别差异,并运用结构方程模型探讨了儿童学习品质在教育经济投入、时间投入与儿童早期学业能力关系中的中介作用。结果发现:(1)年龄较大儿童和女孩学习品质整体表现较好,特别在注意力、独立性和灵活性维度上。(2)学习品质在教育经济投入与学业能力的关系中发挥了完全中介作用,在教育时间投入与学业能力的关系中发挥了部分中介作用。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
曹慕贤 杨莹
为考察留守儿童家庭功能与核心自我评价、未来取向、学习自主的关系，本研究对1544名留守儿童进行了问卷调查，并采用结构方程模型进行数据分析。结果发现，模型中的家庭功能对学习自主的直接效应不显著，核心自我评价和未来取向在家庭功能对留守儿童学习自主的影响中起链式中介作用。这一结果说明，留守儿童的家庭亲密度和家庭适应性能通过影响其建立积极的核心自我评价来影响其未来取向，进而提升其学习自主性。未来研究和实践在激发留守儿童学习自主性时可考虑通过网络提高亲子间的沟通水平，从而强化留守儿童的家庭功能，或是通过干预研究提升留守儿童的未来取向与核心自我评价水平。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
田波琼 申仁洪 黄儒军
家庭抗逆力影响特殊儿童及其家庭福祉。本研究以来自重庆、云南、四川和贵州四省市860名特殊儿童家长为研究对象，探讨家庭社会经济地位与特殊儿童家庭抗逆力的关系，以及社会支持的中介作用。研究发现：特殊儿童家庭抗逆力呈中等偏上水平；家庭社会经济地位对特殊儿童家庭抗逆力的直接效应未达到显著水平，社会支持在家庭社会经济地位与特殊儿童家庭抗逆力之间具有完全中介作用。政府及相关部门、社区、机构和学校/幼儿园应为特殊儿童家庭提供政策保障、干预服务、育儿指导和心理支持，家长应树立积极的心态和坚定的家庭信念，主动寻求多方面支持，提升家庭抗逆力。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
曾天德 黎淑晶 余益兵 王禭晴
为探讨城区流动儿童亲子依恋、家庭功能与社会适应的发展特征及其影响路径,采用青少年依恋问卷、总体家庭功能量表和社会适应量表对1152名五至九年级儿童进行测试,最终获得城区流动儿童924名作为研究被试。结果显示:(1)城区流动儿童社会适应存在显著的年级和性别差异;(2)亲子依恋、家庭功能与社会适应三者之间均呈显著正相关;(3)结构方程模型分析表明,家庭功能在亲子依恋影响社会适应中起部分中介作用。该研究揭示了家庭功能在城区流动儿童亲子依恋影响社会适应中的中介机制,可以为城区流动儿童家庭干预政策制定提供实证依据。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
左雅晴 冯云霞 郑沛琪
工作家庭增益具有双向互益的本质。然而，目前学界和业界普遍将关注的焦点对准工作满意度及工作绩效。事实上，在国家强调要实现＂共享发展＂，让人民群众拥有更多的＂获得感＂和员工越来越注重生活品质、重视家庭需要以及家庭感受的双重背景下，不应忽视工作家庭增益对家庭满意度及家庭绩效的影响，家庭领域的相关变量对于企业人力资源管理也是至关重要的。通过对企业中６３５名已婚在职员工的问卷调查，本研究考察了工作—家庭增益与家庭绩效的关系及家庭满意度的中介作用。结果显示：员工的工作—家庭增益的两个维度（工作→家庭增益和家庭→工作增益）正向预测家庭绩效各维度；家庭满意度在工作—家庭增益各维度与家庭绩效各维度之间起到部分中．．．
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
常淑敏 宋育珊 郭惠
为考察家庭环境纷杂度对流动儿童安全感的影响及性别在二者关系中的调节作用，本研究采用安全感量表（Ｓｅｃｕｒｉｔｙ ＱｕｅＳｔｉｏｎｎａｉｒｅ）及家庭环境纷杂度量表（ｃｏｎｆｕＳｉｏｎ，Ｈｕｂｂｕｂ ａｎｄ ｏｒｄｅｒ Ｓｃａｌｅ），调查了３７０名５～８年级流动儿童及其家长。结果表明：（１）女生的人际安全感和确定控制感都显著高于男生，男生的家庭环境纷杂度水平显著高于女生；（２）控制儿童性别对安全感的影响后，家庭环境纷杂度能够显著负向预测流动儿童的人际安全感和确定控制感；（３）性别在家庭环境纷杂度与流动儿童人际安全感之间起调节作用，简单斜率检验分析表明，高家庭环境纷杂度对女生人际安全感的消极影响更大．．．
关键词：
家庭环境纷杂度 安全感 流动儿童
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
程黎 戴宏慈 Sylvie Tordjman 马骏 徐德芳
家庭早期环境的构建是超常儿童创造力发展的关键，综合分析国内外理论和研究，从家庭早期阅读环境，家庭关系和家庭期望三个方面展开讨论。结果发现：１．纸质阅读材料丰富的想象性元素，多媒体阅读的多感官刺激，良好的亲子共读和平等互动方式有利于促进超常儿童创造力潜能的发展；２．独立－融洽的家庭关系能够有效提升超常儿童的创造力；３．过高的家庭期望会降低超常儿童的内部动机并引发高焦虑，从而抑制创造力的发展。上述分析将有助于探索多种人才培养模式，保护和培养超常儿童的创造力，增强国家创新拔尖人才库建设。
关键词：
家庭环境 早期干预 超常儿童 创造力
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
张良 张立冬
基于2010年、2016年和2018年中国家庭追踪调查(CFPS)的匹配数据，检验家庭结构变迁对农村儿童成年后家庭收入流动性的影响效果。研究发现，有“分离家庭”经历的农村儿童成年后家庭收入流动性显著低于无“分离家庭”经历的农村儿童。相较“父亲缺位”,“母亲缺位”对家庭收入流动性的负面影响更大。机制分析表明，家庭结构会通过成年后家庭文化资本和个体人力资本影响家庭收入流动性。异质性分析显示，家庭结构对农村儿童成年后家庭收入流动性存在地区差异、群体差异，西部负面影响大于中东部，中低收入群体负面影响大于高收入群体。家庭结构不仅影响儿童人力资本的积累，也关系着成年后经济地位和社会表现。因此，在关注家庭结构给农村儿童短期影响的同时，其长期影响也应引起政策研究者和学界的高度重视。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李玲 胡小兰 黄莉
儿童社会情感能力培育对促进西部地区多维贫困家庭早期人力资本开发、阻断贫困代际传递具有重要意义。本研究基于对西部五区县1361名2-3岁半儿童的贝利评估与成长环境调查，采用OLS分析和Bootstrap中介效应检验方法，探究家庭多维贫困对儿童社会情感能力的影响机制。研究发现：（1）西部地区儿童社会情感能力发展存在滞后问题，轻度滞后和严重滞后率分别为68.92%和42.69%；（2）家庭多维贫困，以及父母受教育程度、生活水平、收入、就业维度的单维贫困，均对儿童社会情感能力有显著的负向影响，其中父母受教育程度贫困维度的负向影响最大；（3）进一步检验发现，在上述（除就业维度以外）影响过程中父母对儿童的早期教育投入发挥了中介效应，其中物质投入的中介效应显著，时间投入的中介效应不显著。为提升西部地区儿童社会情感能力，建议：建立政府主导、多方参与的家庭多维贫困治理机制，为儿童营造良好的成长环境；帮助多维贫困家庭加大对儿童早期教育的物质投入；引导多维贫困家庭注重儿童早期教育时间投入，提升亲子互动质量。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李玲 胡小兰 黄莉
儿童社会情感能力培育对促进西部地区多维贫困家庭早期人力资本开发、阻断贫困代际传递具有重要意义。本研究基于对西部五区县1361名2-3岁半儿童的贝利评估与成长环境调查，采用OLS分析和Bootstrap中介效应检验方法，探究家庭多维贫困对儿童社会情感能力的影响机制。研究发现：(1)西部地区儿童社会情感能力发展存在滞后问题，轻度滞后和严重滞后率分别为68.92%和42.69%;(2)家庭多维贫困，以及父母受教育程度、生活水平、收入、就业维度的单维贫困，均对儿童社会情感能力有显著的负向影响，其中父母受教育程度贫困维度的负向影响最大；(3)进一步检验发现，在上述(除就业维度以外)影响过程中父母对儿童的早期教育投入发挥了中介效应，其中物质投入的中介效应显著，时间投入的中介效应不显著。为提升西部地区儿童社会情感能力，提出相关政策建议：建立政府主导、多方参与的家庭多维贫困治理机制，为儿童营造良好的成长环境；帮助多维贫困家庭加大对儿童早期教育的物质投入；引导多维贫困家庭注重儿童早期教育时间投入，提升亲子互动质量。
[期刊] 统计研究
[作者]
段志民
基于2005年全国1%人口抽样调查数据,利用生育偏好和生育政策的城乡差异构造工具变量,本文实证分析了子女数量对家庭收入的影响。结果显示,子女数量的增加显著抑制家庭收入的提升,生育二胎导致家庭收入平均下降20.8%。此外,这种负向影响还表现出显著的城乡差异,生育二胎使得农村家庭收入下降8.8%,城镇家庭收入则下降21.2%。进一步区分是否三代同住以及母亲职业类型家庭的异质性分析结果显示,在非三代同住家庭、母亲在机关企事业单位任领导职务或从事专业技术类职业的家庭中,子女数量对家庭收入均具有显著的负向影响。分析结论凸显了宏观层面人口结构调整和居民收入提升以及微观层面生育决策与家庭收入之间的双重权衡。
关键词：
生育偏好 生育决策 家庭收入 工具变量
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
汪传艳 储祖旺
为探讨家庭归属感对流动儿童学业成绩的影响以及亲子冲突在家庭归属感与学业成绩间的中介作用,采用家庭归属感量表、亲子冲突量表和学业成绩统计问卷对我国2238名流动儿童和1439名城市儿童进行调查。研究发现:流动儿童家庭归属感和学业成绩的得分显著低于城市儿童,亲子冲突得分显著高于城市儿童;在控制性别、年龄、居住时间、家庭经济条件以及学校性质等影响流动儿童学业成绩的变量后,家庭归属感对流动儿童学业成绩具有显著的正向预测作用;亲子冲突在家庭归属感与学业成绩之间起部分中介作用。
关键词：
流动儿童 家庭归属感 学业成绩 亲子冲突
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
许颖 苏怡
孤独症儿童普遍存在语言受损的现象，长期以来对ASD儿童语言的研究集中于言语和非言语智力、孤独症严重程度等儿童先天因素对语言习得的影响，而忽略了家庭语言环境等后天因素带来的影响。当前有关汉语ASD儿童家庭语言环境的研究尤为匮乏，相较之下，英语等其他语言关于ASD儿童语言环境的研究起步较早，具有较为成熟的理论基础和方法。本文梳理了英语等其他语言关于ASD儿童家庭语言环境与语言习得关系的研究，从语言输入数量、语言输入质量、家长回应性和语言习得辅助策略四个方面进行归纳总结，为汉语ASD儿童语言干预及该领域未来研究方向提供启示和借鉴。
关键词：
孤独症儿童 家庭语言环境 语言习得
[期刊] 管理现代化
[作者]
雷汉云 贺晴晴
基于CHFS2019年数据，运用普通最小二乘法实证分析金融能力对城镇家庭收入的影响。在此基础上分析在是否有政府补助以及控制社会互动情况下金融能力对城镇家庭收入的影响。研究结果显示：金融能力对城镇家庭收入具有显著正向作用，即金融能力水平越高，城镇家庭收入越高；金融能力对城镇家庭的工资性收入、转移性收入、财产性收入和经营性收入都具有显著正向影响；在采用工具变量法、联立方程模型缓解内生性问题后，仍然能够得出一致的结论。进一步研究发现，政府补助在金融能力增加城镇家庭收入中起促进作用，在控制社会互动后金融能力对城镇家庭收入依然有显著正向影响。
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