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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 张丽  
家庭参与理念萌生于教育领域,目标是为儿童提供优质早期教育。家庭参与理念在公共图书馆领域的渗透是为弥补因经济、种族、地域等原因造成的“机会差距”。早期读写项目成为家庭参与理念向公共图书馆领域渗透的切入点,家庭参与理念顺应美国公共图书馆儿童早期读写服务重心转向家庭的需求。文章分析美国联邦层面的全国最佳实践和州层面的参与典范,讨论《通过图书馆支持”家庭参与”儿童学习框架》(“5R框架”)的政策保障,归纳三大核心元素与五大实施策略。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 孙晓嘉  
公共图书馆作为儿童教育的专业机构,对早期读写能力的培养肩负着义不容辞的责任。ECRR项目是美国典型的公共图书馆低幼儿童早期读写能力服务项目。其核心理念是"阅读始于出生"及"父母是儿童的第一任和最佳教师",强调向0~5岁低幼儿童的家长传授早期读写能力培养的重要性。参与ECRR项目的公共图书馆向家长传授低幼儿童早期读写技能培育技巧,为读者提供多元化空间,为社区居民提供便民服务。我国公共图书馆可以引入ECRR项目的服务理念:重视家长辅导低幼儿童读写技能的培训,注重营造馆内家庭阅读氛围,提供家庭支持服务、注重馆员培育,采取图书馆社会合作运营模式等。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 史瑾  张佳妹  
2015年全球知名童书出版公司Scholastic联合YouGov对英国1755名0-17岁儿童及其家长展开儿童阅读态度、阅读行为及其影响因素的调查,形成《2015儿童与家庭阅读报告》。分析该报告的数据结果对我国公共图书馆开展早期阅读服务具有一定的启示作用。
[期刊] 图书馆  [作者] 徐军华  孙权  
数字阅读正成为儿童阅读新趋势。文章通过调研美国15所图书馆开展儿童数字阅读服务的情况,总结分析出其特点有:儿童数字阅读推广面向群体分龄化、多样化;儿童数字阅读推广资源丰富化、特色化;儿童数字阅读推广活动课程化、互动化;儿童数字阅读推广方式"互联网+"化、移动化;儿童数字阅读推广高认可度。以为我国公共图书馆开展儿童数字阅读推广工作提供借鉴。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 蔡韶莹  
文章根据2018年美国第11次“星级图书馆排行”评比结果,选取30所五星级公共图书馆作为调查对象,分析美国公共图书馆儿童数字素养教育的特色与成功之处。我国公共图书馆在开展儿童数字素养教育时,应该着重考虑六个方面:完善图书馆的网络和数字基础设施;发挥行业协会的指导和推动作用;打造公共图书馆数字素养教育品牌;重视人才队伍建设;注重女性科技教育;发挥社会组织的支持作用。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 于凝雨  
对英国公共图书馆儿童服务的对象、活动形式、馆藏等方面的研究显示,英国公共图书馆儿童服务具有以下特点:为儿童提供分级服务,以低幼儿童为服务重点,关注有特殊需求儿童,注重培养服务品牌。我国公共图书馆儿童服务应重点关注以下3个方面:以早期教育为服务重点领域,培养公共图书馆儿童服务的引领力量;尊重儿童个体发展差异,坚持差异化服务原则;打造图书馆界的儿童服务活动品牌,提高社会影响力。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 杨烨  束漫  
美国在国家层面、各地区层面和社会组织层面都对儿童早期教育提供支持。美国公共图书馆在儿童早期教育方面形成了完善的体系,其实践具有馆藏资源丰富、空间资源友好、细分年龄阶段、形式内容丰富、注重家庭参与、合作机构广泛等特点。我国应从立法保证、拓宽合作、主动参与、注重评估等方面予以借鉴。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 沈敏  王姝  魏群义  
[目的/意义]针对我国公共图书馆儿童阅读服务存在的阅读意识淡薄、活动周期短、活动单调等问题,研究美国儿童阅读服务,以其为借鉴,建立服务策略,以提高我国儿童阅读服务水平。[方法/过程]探讨美国公共图书馆儿童阅读服务意识对儿童阅读服务的促进作用,揭示公共图书馆儿童阅读服务的5项策略,涉及资源、活动、主体、空间和宣传5个方面。介绍美国纽约州汤普金斯郡公共图书馆儿童阅读服务在优化馆藏、拓展活动、重视主体等方面的实践。[结果/结论]通过对美国公共图书馆经验的研究,提出适合中国特色的儿童阅读服务的5项重要举措。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 龚胜泉  易守菊  
美国公共图书馆从众多免费服务项目的设立、严格的服务质量管理、深入细致的服务细节策划等方面着手,吸引青少年读者。其青少年家庭作业服务,无论从服务内容的架构、服务资源的建立、服务方式的搭配、服务工具的选择,或是服务实施主体的规范、服务实施过程的控制,还是对教育环境的延伸服务,都无不渗透着美国公共图书馆及社会各界对青少年学习和成长的全方位关注。这对中国公共图书馆青少年服务具有启迪作用。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 董琦  马德静  乐圆  华薇娜  
采用问卷调查法对南京市儿童英语阅读需求进行调查分析,包括儿童偏爱的图书类型、载体形式、阅读指导人员、英语阅读活动等方面的内容,在此基础之上从馆藏资源、阅读指导人员、技术基础等方面阐述公共图书馆实施儿童英语阅读的可行性,并就扩大宣传力度、招募社会志愿者、建设专题网站等方面提出改进建议。
[期刊] 图书馆  [作者] 薛天  
文章介绍了公共图书馆儿童活动的相关概念及主要特征,阐述了开展活动时应遵循的基本原则和组织原则,并详细描述具体做法和应该注意的问题。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 蔡培炎  于鸿雁  
职业指导的目的在于协助儿童根据兴趣、特点、潜力、职业需求及社会需求选择职业、预备职业、适应职业。俄罗斯公共图书馆凭借信息、空间、人力资源优势在儿童职业指导的理论和实践方面获得长足发展。通过从定位、目标、内容、路径、评价体系等方面系统梳理俄罗斯公共图书馆开展职业指导的模式,并归纳其具体实践特点,为我国公共图书馆开展儿童职业指导提供一定的借鉴。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 张璐  张慧丽  
儿童推荐书目服务是促进儿童成长发展的重要方式,也是公共图书馆儿童阅读推广与服务的重要组成部分。文章选取中美各5家知名公共图书馆作为研究对象,分析中美公共图书馆儿童推荐书目服务的总体情况,并从4种类型的儿童推荐书目服务入手深入比较其服务实践。比较研究发现:美国公共图书馆儿童推荐书目服务体系较为完善;我国公共图书馆的儿童推荐书目服务尚不成熟,但也推出了一些具有品牌效应的服务实践。文章在借鉴相关经验基础上,立足国内实际情况,提出我国公共图书馆儿童推荐书目服务的优化建议。
[期刊] 图书馆  [作者] 张慧丽  
文章阐述了公共图书馆面向学前儿童开展早期阅读服务的必要性,探讨了公共图书馆在早期阅读服务中所扮演的角色,分析了公共图书馆与家庭、幼儿园等早期教育场所相比所具有的独特优势,并强调了将儿童父母及其他照顾人纳入早期阅读服务体系的重要性。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 束漫  宋双秀  
为读写困难症儿童提供专业服务,帮助这一特殊群体平等获取和利用图书馆资源。以国家社科基金课题为依托,从文献与问卷调查、实践服务推广、社会多方合作等方面,宣传并推动读写困难症儿童的图书馆服务,对我国公共图书馆全面推行读写困难症儿童服务作进一步的深入思考:外部建设方面,构建完善的制度保障体系、建立广泛的多方合作关系、开展多样的服务宣传推广;内部建设方面,配置合理的馆藏资源布局、加强有效的特殊服务内容、提供友好的辅助服务环境、打造专业的精英服务团队。
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